Una competencia de informática inspiró a Ishani Singh a embarcarse en una misión para lograr que más adolescentes exploren el campo de la inteligencia artificial (IA).
En 2021, cuando era estudiante de noveno grado en High Tech High School en Nueva Jersey (EE. UU.), Singh participó en una competencia de informática y descubrió una triste realidad. Entre los concursantes, ella era una de las pocas estudiantes mujeres, incluso la única estudiante mujer en la ronda regional. "Miré a mi alrededor y me di cuenta de que no había otra chica. Me sentí un poco raro", dijo Singh a ABC News.
Esta experiencia inspiró a Singh a fundar Girls Rule AI, una organización que tiene como objetivo empoderar a las niñas para que aprendan y participen en el prometedor campo de la IA. Singh, que ahora tiene 17 años, es un estudiante de último año y planea estudiar informática en la universidad.
“Como la IA sigue siendo un campo en el que hay muy pocas mujeres representadas, las chicas como yo podemos sentirnos fácilmente perdidas o desanimadas”, afirmó. “Quiero crear una comunidad en la que puedan aprender los conceptos básicos de la IA y siempre tener a alguien en quien apoyarse cuando necesiten ayuda”.
Desde su lanzamiento hace casi tres años, Girls Rule AI ha proporcionado cursos y talleres gratuitos de IA a más de 200 niñas en 25 estados de EE. UU. y seis países de todo el mundo, incluidos Kenia y Afganistán.
Todos los programas de inteligencia artificial de All Girls Rule son gratuitos porque, según Singh, no lo hace por dinero, sino que simplemente quiere difundir el conocimiento y la pasión por la IA.
Gloria Mwangi, profesora de Girls Rule AI en Kenia, cree que las mujeres que trabajan en IA pueden marcar una diferencia significativa. “En Kenia, el interés por la tecnología y la inteligencia artificial está creciendo significativamente. Creo que la inteligencia artificial puede abrir enormes oportunidades para las mujeres jóvenes de aquí”, afirmó.
Estudiante femenina Ishani Singh
Según Singh, el mayor éxito de la organización ha sido hacer que la IA sea más accesible para las estudiantes. “Al principio, muchas chicas parecen dudar en entrar en este campo”, comentó. “Pero al crear una comunidad, espero ayudarlas a sentirse más cómodas y seguras”.
Sin embargo, Singh admite que aún queda mucho trabajo por hacer para despertar el interés de las niñas en la IA y ayudarlas a seguir carreras en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).
Destacó que ampliar las oportunidades e inspirarlas será clave para el futuro de las niñas en estos campos.
Según la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias, las mujeres representan solo el 34 por ciento de la fuerza laboral en los campos STEM, y ese número es aún menor en campos de rápido crecimiento y bien remunerados como la ingeniería y la informática.
“No estamos donde deberíamos estar”, dijo Singh. “Creo que necesitamos más mujeres en tecnología”.
También expresó su creencia de que la participación de las mujeres en la IA no sólo mejora la experiencia tecnológica sino que también aporta mayor valor a la sociedad. “Si aumenta el interés de las niñas y las mujeres por la IA, harán contribuciones significativas a los modelos de IA que estamos implementando. Esto hará que la tecnología sea más rica y más relevante para todos”, afirmó Singh.
Para llevar a cabo su misión, Singh está involucrando activamente a la comunidad en esta área. Ella está capacitando a más docentes para garantizar que Girls Rule AI continúe funcionando cuando ella comience la universidad este otoño.
Los comentarios positivos de la comunidad la motivaron aún más. “Algunas personas se me han acercado para decirme que quieren crear un club de inteligencia artificial para niñas en su escuela o dar charlas sobre programación. Me alegra mucho ver que están interesadas y que quieren difundir el mensaje. Eso es lo mejor: cuando la gente se une para llevar esto más allá”, afirma Singh con entusiasmo.
Fuente: ABC
Fuente: https://phunuvietnam.vn/thu-hut-nu-sinh-tuoi-teen-kham-pha-ai-20250304134152993.htm
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