Plan para el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế10/09/2023

El 9 de septiembre es la fecha límite para que los Departamentos de Educación y Capacitación envíen sus opiniones al Ministerio de Educación y Capacitación sobre el plan de exámenes de graduación de la escuela secundaria de 2025 de acuerdo con el nuevo Programa de Educación General (GDPT 2018).
Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Sớm định hướng tuyển sinh, tăng áp lực từ từ
Examen de graduación de bachillerato a partir de 2025: Orientación temprana para la inscripción, aumento gradual de la presión.

Plan para el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025

El profesor asociado, Dr. Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el Ministerio sintetizará y analizará para proponer un plan razonable para informar al Comité Permanente del Gobierno antes de anunciarlo oficialmente, esperado en el cuarto trimestre de este año.

El Sr. Le My Phong, subdirector del Departamento de Gestión de Calidad, agregó que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se completará para el anuncio y la preparación paso a paso para implementar el plan de organización del examen para garantizar que los resultados del examen reflejen de manera honesta, objetiva y correcta el nivel y la capacidad de los estudiantes, tengan confiabilidad y diferenciación para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria para los candidatos y brindar información para evaluar la calidad de la educación, ajustar el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas generales.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación también fortalecerá la dirección de la innovación en los métodos de enseñanza, la innovación en las pruebas y evaluaciones regulares y periódicas en las escuelas generales en la dirección de la evaluación de la capacidad, asegurando la coherencia y contribuyendo a mejorar la calidad y eficacia de la organización de los exámenes.

Aumente la presión lentamente

Según el Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Director del Centro de Exámenes de la Universidad Nacional de Hanoi, es necesario reconocer que el Programa de Educación General 2018 comenzará a implementarse en el nivel secundario a partir del año escolar 2022-2023 y en 2025 se graduará el primer grupo de estudiantes de secundaria.

Respecto al proyecto de plan para los exámenes de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 del Ministerio de Educación y Capacitación, el Sr. Thao expresó su apoyo al plan de tomar 4 materias obligatorias y 2 materias optativas de las 4 materias que los candidatos eligen estudiar en la escuela secundaria. En consecuencia, es consistente con la declaración del estándar de salida del Programa de Educación General de 2018 y es básicamente estable en comparación con el plan de exámenes actual. Tanto los estudiantes como los padres quieren estabilizar la forma en que se evalúan y examinan a los estudiantes.

Según Nguyen Quoc Binh, director de la escuela secundaria Luong The Vinh (Hanoi), 2025 es el primer examen bajo el nuevo programa de educación general, por lo que la estructura del examen y la escala de evaluación (reconocimiento, comprensión, aplicación y alta aplicación) deben ser de un nivel moderado.

Para el año 2028, cuando el primer grupo de estudiantes estudie el nuevo programa desde la escuela secundaria, el nivel debería aumentar gradualmente con las secciones de comprensión, aplicación y aplicación de alto nivel.

Para 2030, cuando los estudiantes accedan al nuevo currículo desde la escuela primaria, continuaremos elevando esta escala de evaluación.

Las universidades necesitan orientar pronto su matrícula a partir de 2025

Una de las tareas claves de las universidades y academias en el año escolar 2023-2024 es orientar prontamente las admisiones universitarias a partir de 2025, cuando ya haya candidatos egresados ​​del Programa de Educación General 2018.

El Ministerio señaló que las instituciones de formación deben perfeccionar sus métodos de admisión y seguir estrictamente las regulaciones de admisión actuales para evitar que los métodos de admisión sean complicados y problemáticos para los candidatos.

Las instituciones de formación también necesitan aumentar la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en los sistemas de gestión, en la enseñanza y el aprendizaje, y en las pruebas y evaluaciones.

En este momento, la mayoría de las universidades de todo el país básicamente han completado la primera ronda de inscripciones para 2023 y están organizando la admisión de los candidatos, preparándose para abrir el nuevo año escolar 2023-2024.



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