Lista pública de centros preescolares y clases para que los padres elijan un cuidado infantil seguro

Esta información fue anunciada en la conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desplegar tareas para el año escolar 2024-2025 para la educación preescolar organizada por el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh el 14 de agosto.

La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que para el final del año escolar 2023-2024, la ciudad tendrá 1.248 escuelas preescolares, 1.955 clases privadas independientes y 266 grupos de guarderías. En toda la ciudad hay 265/1.248 jardines de infancia de nivel nacional y 26 escuelas de alta calidad "Escuelas avanzadas, integración internacional", un aumento de 2 escuelas en comparación con el año escolar anterior.

En particular, para ayudar a los padres a elegir un lugar seguro para cuidar a sus hijos, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad anunció públicamente una lista de escuelas preescolares en el portal de información del departamento, los medios de comunicación y los grupos residenciales notificados, enumerando específicamente los grupos de cuidado infantil, las clases de jardín de infantes y las clases preescolares privadas independientes que han sido autorizadas, no autorizadas o suspendidas en el área.

La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que para el final del año escolar 2023-2024, la ciudad tendrá 1.248 escuelas preescolares, 1.955 clases privadas independientes y 266 grupos de guarderías.

La Sra. Le Thuy My Chau, subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad, dijo que muchos de los resultados en el campo de la educación preescolar este año escolar son muy notables. Según la Sra. Chau, recientemente, en la conferencia de resumen del año escolar de educación preescolar a nivel nacional, el Ministro de Educación y Capacitación mencionó los desafíos de la educación preescolar a nivel nacional, que también son los desafíos de Ciudad Ho Chi Minh. Hay siete "mejores" cosas sobre la educación preescolar, entre ellas: Falta de instalaciones; la mayor escasez de profesores; los profesores son los que más abandonan; los ingresos docentes más bajos; Los profesores son los que están bajo mayor presión; la proporción más baja de profesores por clase; Política de inversión para los niveles más bajos de educación.

Otorgar certificados de mérito a grupos e individuos con logros destacados

La Sra. Chau dijo que Ciudad Ho Chi Minh es una ciudad joven con una gran población y que el número de niños aumenta rápidamente cada año, pero la educación preescolar de la ciudad todavía garantiza suficientes plazas para los niños, especialmente para los niños en los parques industriales y las zonas de procesamiento de exportaciones. En los últimos tiempos, las instalaciones del sistema de educación preescolar de la ciudad se han vuelto cada vez más amplias y modernas, con buena calidad de enseñanza y formación, y muchas escuelas modelo han sido replicadas para que otras unidades aprendan de ellas.

El subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad solicitó que los distritos, la ciudad de Thu Duc y las escuelas preescolares sigan prestando atención a la educación preescolar, especialmente a las dos palabras clave "seguridad" y "movilidad".

En particular, las instituciones educativas deben ser flexibles y proactivas, garantizando el cumplimiento del programa escolar propuesto y asegurando la implementación de los criterios para construir una escuela feliz, con los niños en el centro. Es de destacar que en los últimos tiempos se ha implementado de manera efectiva el trabajo de transformación digital, específicamente en la actualización de los códigos de identificación de los niños, la gestión de la nutrición infantil y la difusión de la base de datos de los centros de educación preescolar...

En preparación para el nuevo año escolar 2024-2025, el Subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad solicitó que los distritos, la ciudad de Thu Duc y las escuelas preescolares continúen prestando atención a la educación preescolar, especialmente a las dos palabras clave "seguridad" y "movilidad". Cómo trabajar juntos para mantener a los niños seguros, activos y desarrollados física y mentalmente.

Al mismo tiempo, en el próximo año escolar, es necesario seguir impulsando la transformación digital, perfeccionando las bases de datos y fortaleciendo el trabajo comunicacional. Además, las localidades necesitan seguir implementando eficazmente concursos para docentes públicos y no públicos a fin de fomentar la capacidad docente, desarrollar escuelas preescolares más avanzadas e integradas internacionalmente, etc.

La Sra. Luong Thi Hong Diep declaró: «En el año escolar 2024-2025, el sector de educación preescolar de Ciudad Ho Chi Minh seguirá implementando el tema «Construyendo una educación preescolar feliz y centrada en el niño». Preparar las condiciones para la implementación piloto del nuevo programa de educación preescolar; seguir supervisando la hoja de ruta para mejorar los estándares de formación del profesorado de preescolar a fin de cumplir con la Ley de Educación de 2019 y mejorar la capacidad del equipo de directores y profesores de preescolar, garantizando un número suficiente de docentes y el cumplimiento de los estándares de formación. Al mismo tiempo, seguir ampliando y mejorando la eficacia del tema «Construyendo una educación preescolar centrada en el niño en el período 2021-2025».

Fuente: https://nld.com.vn/cong-khai-danh-sach-truong-lop-mam-non-de-phu-huynh-chon-cho-giu-tre-an-toan-196240814162422376.htm