Lo anterior es lo que compartió el escritor Hoang Anh Tu en el seminario "Aplicación de IA en la enseñanza de inglés en Vietnam en el contexto actual", celebrado el 15 de octubre en Hanoi.
Es fácil comprar aplicaciones, pero es difícil comprar conexiones
Al compartir como padre, el escritor Hoang Anh Tu dijo que muchos padres son muy difíciles de complacer. Quieren que sus hijos se comuniquen bien en inglés, pero también quieren que obtengan altas calificaciones en clase, especialmente en las escuelas públicas, lo cual es muy difícil para los centros de idiomas.
Si esto continúa así, los centros de inglés se convertirán en “centros de tutoría” y no en centros que aporten alegría de aprender a los estudiantes.
El escritor Hoang Anh Tu en el seminario (Foto: M. Ha).
La tecnología ya ha invadido muchas etapas de la educación, pero según este experto, para sobrevivir en una sociedad de IA, el aprendizaje debe estar más conectado.
Los padres están demasiado ocupados ahora, están dispuestos a gastar dinero para que sus hijos aprendan bien inglés, pero lo importante es crear un momento de viaje entre padres e hijos.
"Todavía recibo cada semana notificaciones de los profesores sobre cómo le va a mi hija en la escuela y cuáles son sus resultados. Esto es genial, pero no aporta alegría a la relación entre padres e hijos en el aprendizaje.
Entonces, en lugar de pensar en cómo usar la IA para enseñar, ¿por qué no pensamos en cosas más humanas, como la conexión entre padres e hijos, para que haya más momentos en los que padres e hijos se vinculen entre sí?
En lugar de competir en tecnología, ¿por qué no pensamos más en los vínculos familiares? Por ejemplo, a través de canales de programas de entrevistas y podcasts para conectar a los padres con sus hijos en su viaje de aprendizaje, creando muchos momentos de unión en la familia.
Los padres pueden comprar muchas aplicaciones para que sus hijos aprendan inglés, pero entender a los niños y acompañarlos en su camino de aprendizaje es una historia completamente diferente. "Esa es la humanidad en la educación que ninguna tecnología puede lograr", afirmó el Sr. Hoang Anh Tu.
El profesor asociado, Dr. Le Van Canh (centro) y expertos en el seminario (Foto: M. Ha).
No se puede aprender como una máquina
El Sr. Nguyen Tien Nam, presidente de SunUni Global Group, también afirmó que la IA es inteligente pero no puede reemplazar a los humanos porque, en última instancia, no podemos aprender como una máquina.
Por ello, junto con la aplicación de la IA, en esta instalación hay muchas tareas que son supervisadas directamente por los docentes, como el consejo profesional, el sistema de profesores tutores, etc., para apoyar a los alumnos.
Al compartir en el taller, el profesor asociado Dr. Le Van Canh, ex profesor de la Universidad de Lenguas Extranjeras (Universidad Nacional de Hanoi), dijo que la IA cambiará por completo, radicalmente y redefinirá todos los conceptos en el aprendizaje.
Por ejemplo, la IA puede personalizar las rutas de aprendizaje para cada estudiante basándose en el análisis de datos de sus capacidades y necesidades de aprendizaje. Gracias a su capacidad de procesar enormes cantidades de información, la IA puede calificar automáticamente los exámenes, mejorar la pronunciación y seguir el progreso de los estudiantes sin la intervención directa del docente.
Además, el uso de IA también puede ayudar a los estudiantes a acceder a nuevos conocimientos muy rápidamente sin invertir demasiado tiempo; El trabajo de traducción ya no es tan difícil como antes, así como el apoyo en el aprendizaje de la pronunciación, la redacción de ensayos...
Sin embargo, la aparición y los sorprendentes efectos de la IA en la enseñanza y el aprendizaje del inglés han suscitado muchas preocupaciones sobre si en unos años los profesores de inglés estarán desempleados debido a la IA. ¿Cómo aplicar eficazmente la IA en la educación?
"En la era 4.0, la colaboración con la IA es un problema difícil. El papel de los docentes no desaparecerá, sino que cambiará. Los docentes deben cambiar ellos mismos y saber cómo acompañar a los docentes de IA", afirmó el profesor asociado, el Dr. Le Van Canh.
Este experto también afirmó que la tecnología puede ayudar muy bien a desarrollar el lenguaje, pero lo que los robots no pueden hacer es la emoción. Los robots ni siquiera pueden comprender las sutilezas y la creatividad del lenguaje.
A pesar de crear muchas oportunidades, los robots no motivan a los estudiantes. Los docentes son quienes motivan, inspiran, guían a los estudiantes en los métodos de aprendizaje o análisis de la información. Ésta es la diferencia entre profesores “reales” y profesores “virtuales”.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm
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