Trasladándolo al Ministerio de Educación y Formación, ¿le resultará más fácil al sistema universitario reclutar estudiantes?

A partir de marzo de 2025, el sistema de Educación Profesional (EFP) se transferirá del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales al Ministerio de Educación y Formación. ¿Por qué se considera esto un paso hacia un sistema de formación sincrónico, interconectado y consistente?

Creación de un sistema de formación unificado e interconectado

De acuerdo con el Decreto 37/2025/ND-CP emitido por el Gobierno el 26 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación asumirá el papel de gestionar la educación vocacional fusionando el Departamento General de Educación Vocacional y el Departamento de Educación Continua (GDTX) en el Departamento de Educación Vocacional y el GDTX.

Estudiantes de Far East College en una sesión práctica. Foto: NM

Esta transformación es parte de un esfuerzo por unificar el sistema nacional de formación, creando una conexión fluida desde la educación preescolar, la educación general, la educación continua, la educación vocacional hasta la educación universitaria. Garantizar la conectividad entre los niveles de educación permitirá superar las limitaciones anteriores, cuando el sistema de formación estaba fragmentado y dificultaba que los trabajadores estudiaran y mejoraran sus cualificaciones.

El Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Formación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Esta decisión promoverá el desarrollo sistemático de los recursos humanos, combinando las fortalezas de la educación y la formación con la ciencia y la tecnología para desarrollar industrias de alta tecnología y servicios modernos. El sistema de formación profesional seguirá desarrollándose de forma diversa con una amplia gama de modalidades públicas y privadas, ampliando la escala de la formación para satisfacer la demanda de recursos humanos técnicos y profesionales de la economía».

Sin embargo, el Sr. Tran Anh Tuan también señaló los desafíos que el sistema de educación vocacional necesita superar, incluidos la estructura de capacitación irrazonable, el contenido de enseñanza que no satisface las necesidades del mercado laboral, así como la brecha entre la capacitación y el uso real de la mano de obra.

La Sra. Vuong Thi Ngoc An, jefa del Departamento de Capacitación del Thu Thiem College, dijo que cambiar el sistema de gestión dará a las universidades una ventaja en la matriculación. Anteriormente, las universidades y los colegios estaban bajo diferente gestión, lo que causaba dificultades en la inscripción. Ahora que los colegios están bajo la misma gestión que las universidades, se espera que haya mejores políticas de apoyo a la matrícula y la formación.

De hecho, ha habido políticas que muestran fuertes cambios por parte del Ministerio de Educación y Formación, impactando positivamente en el desarrollo de las universidades. En concreto, a partir de 2025, el sistema de admisión general del Ministerio considerará los deseos de los candidatos tanto a nivel universitario como de colegio, en lugar de solo a nivel universitario como en años anteriores. Esto ayuda a que las universidades tengan una mejor posición en la matrícula, garantizando la calidad de sus entradas.

Innovación en la formación profesional para satisfacer las necesidades del mercado laboral

Los estudiantes tienen muchas opciones profesionales en las universidades. Foto: NM

El Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Formación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó: «Actualmente, la demanda de trabajadores altamente cualificados está en aumento, pero la capacidad de formación de muchos centros aún es limitada. El desequilibrio en la formación entre niveles y ocupaciones provoca que algunos sectores carezcan de recursos humanos, mientras que otros tienen un excedente. Además, las políticas de contratación y salarios no son realmente atractivas, lo que dificulta la atracción de estudiantes y profesores de formación profesional. La calidad docente del profesorado, especialmente la práctica, no está a la altura, lo que reduce la eficiencia de la formación».

Según el Sr. Tran Anh Tuan, en este contexto, las instituciones de formación profesional necesitan cambiar proactivamente para adaptarse a la nueva gestión, promoviendo al mismo tiempo soluciones para mejorar la calidad de la formación. Una de las direcciones importantes es fortalecer la conexión entre las escuelas y las empresas, creando modelos de formación combinados para satisfacer mejor las necesidades del mercado laboral. Esto también ayuda a cerrar la brecha entre la teoría y la práctica, mejorando las habilidades prácticas de los estudiantes.

El Sr. Tran Anh Tuan añadió que la orientación profesional también es un tema de especial preocupación. En los últimos años, las actividades de orientación profesional en Ciudad Ho Chi Minh y muchas otras localidades han tenido impactos positivos, ayudando a estudiantes de secundaria y preparatoria a elegir carreras que se adapten a sus intereses y habilidades personales.

Sin embargo, todavía hay limitaciones en la distribución de estudiantes, ya que muchos de ellos aún optan por seguir la tendencia general en lugar de considerar futuras oportunidades laborales. Esto plantea la necesidad de encontrar soluciones más eficaces para concienciar a los estudiantes y a los padres sobre el valor de la formación profesional.

Por último, el Sr. Tran Anh Tuan dijo que el cambio en la gestión de la educación vocacional es un paso importante en la hoja de ruta de la reforma educativa, hacia la construcción de un sistema de formación más moderno, flexible y eficaz. Con una preparación cuidadosa por parte de las instituciones de formación y el apoyo de las autoridades, se espera que el sistema de educación vocacional se desarrolle con más fuerza en el próximo tiempo, contribuyendo positivamente al desarrollo socioeconómico del país.

Fuente: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm