“La elección de una carrera profesional debe basarse en el valor de la felicidad”

El valor de la satisfacción laboral es uno de los factores importantes a la hora de elegir una carrera o especialización antes de la universidad, según expertos compartidos en dos seminarios de orientación profesional Empowering Tomorrow.

El programa está organizado por la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh (UEH) en colaboración con la página de fans Truong Nguoi Ta. Empowering Tomorrow cuenta con la participación del Profesor Asociado, Dr. Bui Quang Hung, Director Adjunto de UEH y la Sra. Pham Thi Phuong Khanh, Directora de Marketing de Navigos Group Vietnam (propietario de Vietnamworks).

Dos expertos analizaron para los estudiantes tres “entendimientos” que es necesario determinar antes de elegir carrera y universidad, entre ellos: entenderse a uno mismo, entender el mercado y entender cómo las universidades forman en cada carrera y campo. A través de esto, los padres y profesores de escuelas secundarias y preparatorias también pueden recibir mucha información y soluciones para acompañar a sus hijos en el proceso de planificación de su futuro.

El primer número de Empowering Tomorrow presenta al Profesor Asociado, Dr. Bui Quang Hung, Director Adjunto de UEH, la Sra. Pham Thi Phuong Khanh, Directora de Marketing de Navigos Group Vietnam y MC Tuyen Tang (de derecha a izquierda). Foto: UEH

En la primera edición de Empowering Tomorrow , los oradores profundizan en el tema de comprenderse a uno mismo y al mercado. Después de muchos años de investigación, la Sra. Pham Thi Phuong Khanh cree que cada persona debe determinar el valor de la felicidad que le aporta el trabajo. De hecho, muchas personas comparten un recorrido de desarrollo profesional común con tres niveles diferentes.

Lo primero es encontrar un trabajo que realizar, es decir, simplemente conquistar un puesto que te ayude a cubrir los gastos básicos de vida. Esta es la primera necesidad en el camino profesional.

Una vez que las personas pueden satisfacer sus necesidades básicas, a menudo piensan en qué carrera quieren seguir. Los empleados se harán una serie de preguntas como, por ejemplo, cómo se desarrollan, si progresan cada día, cuál es el camino de promoción, qué porcentaje de crecimiento de los ingresos...

El personal alcanzará el nivel final después de trabajar durante mucho tiempo. Según ella, en este momento las personas reconocerán el valor de la felicidad en el trabajo (llamado interior), que es el significado que el trabajo les aporta.

"Por ejemplo, me encantan los trabajos que aportan valor a la comunidad social. Por lo tanto, partiendo del hecho de que quiero ayudar a las personas de mi entorno a desarrollar sus carreras, veré qué trabajos pueden aportar ese valor. Esto es lo que me hará feliz", analizó.

El director de Marketing de Navigos Group Vietnam destacó que es muy necesario introducir este concepto en la orientación profesional desde la escuela secundaria. Porque, a través del proceso de observación del mercado, se dio cuenta que había muchos casos, donde, a pesar de haber alcanzado una posición de alto nivel y haber pasado por los dos primeros niveles, estas personas aún no se sentían felices y volvían a buscar qué los hacía felices, a partir de ahí, decidían tomar un nuevo camino.

Si esto se logra desde el principio, los estudiantes tendrán una trayectoria profesional más feliz más pronto. Por eso introduje el concepto de prestar atención al valor de la felicidad laboral en el camino de autoconocimiento de los jóvenes», añadió.

Dos expertos analizan cómo entenderse a uno mismo, ayudando a los estudiantes a elegir la carrera universitaria más adecuada. Foto: UEH

Sin embargo, para experimentar plenamente estos tres niveles, los estudiantes deben comenzar por comprenderse a sí mismos. El profesor asociado, Dr. Bui Quang Hung, comentó que comprender las habilidades, fortalezas e intereses es muy, muy difícil porque estas cosas pueden cambiar con el tiempo. Es difícil para un estudiante de secundaria determinarlo correctamente.

Las inclinaciones, intereses y habilidades se acumularán a través del aprendizaje y las experiencias laborales y se conectarán con el entorno que los rodea, lo que requerirá que cada individuo se comprenda a sí mismo. Sin embargo, en lugar de entrar en detalles sobre lo que les gusta, cuáles son sus habilidades... los estudiantes deberían abordar ambos lados de un problema. Por ejemplo, ¿eres una persona racional o emocional? como las matemáticas o la literatura; creativo o sistemático; ¿Eres una persona minuciosa o meticulosa?

“Una vez identificados, los estudiantes pueden acumular conocimientos, experiencia y tener la capacidad de cambiar ante los futuros desafíos profesionales”, compartió.

El profesor asociado, Dr. Bui Quang Hung, también enfatizó el papel de los padres y maestros en este proceso. Los más cercanos a los estudiantes también necesitan comprenderlos y respetarlos, en lugar de imponerles sus elecciones según sus deseos.

Sin embargo, los expertos dicen que comprenderse a uno mismo no es suficiente. Los estudiantes y los padres deben aprender sobre el mercado. En tiempos de incertidumbre, el mundo que cambia rápidamente ha llevado a la eliminación de algunos trabajos repetitivos, las máquinas pueden reemplazar a los humanos y, al mismo tiempo, crear muchos empleos nuevos.

Por lo tanto, para adaptarse a la incertidumbre, los jóvenes necesitan comprender qué trabajos pueden desaparecer en el futuro o convertirse en tendencias. Al mismo tiempo, debes elegir un camino que te ayude a equiparte con las habilidades para adaptarte rápidamente a los cambios.

El aprendizaje permanente, la acumulación continua de conocimientos y la capacidad de autoaprendizaje son factores fundamentales para que veamos que los cambios en el entorno laboral y las carreras profesionales son completamente normales. Una carrera profesional sostenible se da cuando las personas crean valores de felicidad en el trabajo, añadió el profesor asociado Dr. Bui Quang Hung.

Además, los dos ponentes también compartieron muchas otras habilidades sostenibles en el primer número de Empowering Tomorrow , ayudando así a los estudiantes a abrir la tercera "comprensión": comprender el campo de estudio y cómo las universidades capacitan en la era 5.0.

En el segundo episodio de Empowering Tomorrow , los expertos comparten la creciente influencia de la tecnología en otras industrias de la vida, lo que requiere que las instituciones de educación superior innoven para mantenerse al día con las tendencias del mercado y ayudar a los estudiantes a integrarse más rápido.

Al abrir este número, el Prof.Asociado. TS. Tran Ha Minh Quan comentó que las generaciones X e Y tienen la mentalidad de "dominar una habilidad y ser honrado de por vida", lo que está estrechamente vinculado con la mentalidad de estabilizar la trayectoria profesional. Mientras tanto, se predice que el gen Alfa o las generaciones posteriores cambiarán al menos una o dos veces a campos no relacionados o estrechamente relacionados en la trayectoria profesional. Es por ello que las universidades se esfuerzan por dotar a la nueva generación de estudiantes de conocimientos multidisciplinarios, ayudándolos a prepararse para estos cambios.

Dos expertos con el Profesor Asociado, Dr. Tran Ha Minh Quan, Director del Instituto Internacional de Capacitación ISB, UEH (extremo izquierdo) en el segundo episodio de Empowering Tomorrow . Foto: UEH

El Profesor Asociado Dr. Bui Quang Hung agregó al punto de vista anterior que la Universidad de Economía de la Ciudad Ho Chi Minh está capacitando en tres partes principales: conjuntos de habilidades para satisfacer las necesidades del mercado; Diseñar el programa en una dirección multidisciplinaria, interdisciplinaria, transdisciplinaria e internacional en los contenidos formativos.

Actualmente, las universidades de todo el mundo en general, y la UEH en particular, están incorporando tecnología a sus programas de formación desde ámbitos económicos como las finanzas, la contabilidad, la administración de empresas… hasta las ciencias sociales. Recientemente, la UEH ha abierto el programa ArtTech, una fusión de tecnología y arte, para dotar al mercado laboral de potenciales recursos humanos.

Además de la formación profesional, la Sra. Phuong Khanh alienta a las instituciones de educación superior a dotar a los estudiantes de una visión que vea oportunidades en todas partes, en lugar de sólo en los principales centros económicos como Ciudad Ho Chi Minh o Hanoi. Las localidades tienen mucho potencial de desarrollo pero siempre carecen de recursos humanos de alta calidad.

Hoy en día, las universidades también tienden a expandirse a otras áreas, más allá de los grandes centros económicos. Entre ellos, la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh tiene sucursales en Vinh Long, Nha Trang o la Universidad Nacional tiene una sucursal en Ben Tre... Por lo tanto, los jóvenes pueden tener más opciones en su trayectoria de desarrollo profesional.

Los estudiantes y los padres pueden leer un análisis más detallado de expertos sobre oportunidades, opciones profesionales y universidades de tendencia en el segundo episodio del programa de entrevistas Empowering Tomorrow .

Nhat Le

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