Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Hochschulen unmittelbar nach Bekanntgabe der Zulassungsbestimmungen eine Umrechnungsformel für die Punktzahlen erstellen und bereitstellen müssten, um den Bewerbern die Auswahl zu erleichtern.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nutzen die Universitäten derzeit viele verschiedene Zulassungsverfahren. Durch eine gemeinsame Bewertungsskala für die Zulassung wird ein gemeinsames Zulassungsniveau für alle Schulen und Methoden geschaffen. Dies trägt dazu bei, die Situation zu vermeiden, dass Schulen viele inkonsistente Methoden zur Punkteumrechnung verwenden, was leicht zu Ungerechtigkeiten führen kann.
Insbesondere soll die Forderung an die Universitäten, gleichwertige Zulassungsnoten zwischen den Zulassungsverfahren umzurechnen, den Hochschulen nicht die Arbeit erschweren, sondern in erster Linie die Rechte der Bewerber gewährleisten. Bei der Umrechnung auf eine gleichwertige Skala unterliegen die Zulassungsmethoden Einschränkungen hinsichtlich der Standardpunktzahl. In den letzten Jahren, als diese Regelung noch nicht galt, waren alle Zulassungsverfahren unabhängig voneinander, sodass es Situationen gab, in denen die Hochschulen Quoten für ein Verfahren gegenüber einem anderen festlegten. Mit der Regelung zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungsnoten zwischen den Zulassungsverfahren werden die Rechte der Kandidaten, die an verschiedenen Zulassungsverfahren teilnehmen, besser gewährleistet.
Zu dieser Regelung sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung: „Der schwierige Teil dieser Umstellung wird hauptsächlich bei der universitären Ausbildungseinrichtung und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung liegen. Für die Kandidaten wird sich an dieser Anforderung nichts ändern.“ Die Quoten werden nicht mehr nach den einzelnen Methoden aufgeteilt, sondern die Hochschulen werden einen Plan zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse haben, um sicherzustellen, dass die besten Ergebnisse immer Vorrang haben, unabhängig davon, mit welcher Methode sich die Studierenden um die Zulassung bewerben. Sie müssen weder die Methode noch den Kombinationscode auswählen. Wichtiger ist, dass Sie Ihre Bewerbung sorgfältig vorbereiten und gute Noten in der Abiturprüfung, dem Fähigkeitstest und dem Denktest erzielen, um im Zulassungsverfahren die besten Chancen zu haben. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird in Kürze die Zulassungsbestimmungen und die Umrechnungshinweise für die Schulen veröffentlichen“, betonte Herr Dung.
Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, sagte außerdem, dass die Schule, unmittelbar nachdem der Entwurf der Einschreibungsbestimmungen für 2025 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben worden sei, rasch Wissenschaftler und Experten zusammengerufen habe, um diese Angelegenheit sorgfältig zu prüfen, und den Plan nun fertiggestellt habe. Die Umstellungsformel der Schule wird umfassend bekannt gegeben, sobald das Ministerium für Bildung und Ausbildung die offiziellen Bestimmungen bekannt gibt. Laut Associate Professor Dr. Vu Duy Hai, Leiter der Abteilung für Zulassung und Berufsberatung an der Hanoi University of Science and Technology, wurde die Formel zur Umrechnung der Zulassungsergebnisse in eine gemeinsame Skala berechnet. Unter den Methoden, die die Schulen am meisten priorisieren, ist die Talentauswahl, gefolgt von den Ergebnissen der Denktests und schließlich den Ergebnissen der Abiturprüfungen. Major Trieu Thanh Dat, Chefspezialist der Abteilung für Informationsschulung im Ministerium für öffentliche Sicherheit, wird den Kandidaten in Kürze auch die Umrechnungsformel für die Zulassungsergebnisse zu Polizeiakademien und -schulen bekannt geben, nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 die Zulassungsbestimmungen für die Universitäten erlassen hat.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass es derzeit zwei Maßstäbe gebe: die Ergebnisse der Abiturprüfungen und andere Maßstäbe, wie etwa die Ergebnisse der akademischen Zeugnisse oder die Ergebnisse von Prüfungen zur Beurteilung des Denk- und Leistungsvermögens. Dies zwingt uns, die Frage zu stellen: „Warum gibt es diese beiden Benchmarks?“ Natürlich muss zwischen diesen beiden Benchmarks eine Gleichwertigkeit bestehen und sie dürfen nicht auf der Anzahl der von den Schulen festgelegten Ziele basieren. Daher ist die Konvertierung bzw. Feststellung der Äquivalente dieser beiden Benchmarks unbedingt erforderlich, um Fairness gegenüber den Kandidaten zu gewährleisten und so eine gleichwertige Leistungsfähigkeit zu gewährleisten.
Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/se-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-tuong-duong-i762296/
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