Stellvertretender Vorsitzender der Nationalversammlung: Vorschlag an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, zusätzliche Lehr- und Lernmethoden weiter zu untersuchen

Stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung Nguyen Thi Thanh – Foto: GIA HAN

Am Nachmittag des 25. März wurde während der Diskussion über den Entwurf des Lehrergesetzes der Inhalt im Zusammenhang mit zusätzlichem Unterricht und Lernen vom Delegierten der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong (Delegation aus Hanoi), angesprochen.

Es stimmt nicht, dass es schlecht ist, Schüler zu zusätzlichen Kursen zu zwingen.

Er sagte, dass das in diesem Gesetzentwurf verankerte Verbot, Schüler zur Teilnahme an Zusatzunterricht jeglicher Art zu zwingen, sehr gut und richtig klinge, es aber zwei Probleme gebe.

Erstens ist es laut Herrn Cuong nicht unbedingt schlecht, Schüler zu zusätzlichen Kursen zu zwingen. Da es viele Schüler gibt, stellen viele Lehrer fest, dass es Schüler gibt, die sehr lernschwach sind und nicht mit ihren Freunden mithalten können.

Normalerweise bitten engagierte Lehrer diese schwächeren Schüler, nach dem Unterricht noch zu bleiben, um weiter zu lernen, und geben zusätzliche Anweisungen. Und selbst wenn diese Schüler nicht bereit sind, müssen sie manchmal gezwungen werden.

„Also, dieses Verhalten ist überhaupt nicht schlimm, dieses Verhalten ist sehr menschlich, dieses Verhalten ist unter verantwortungsbewussten Lehrern weit verbreitet. Warum also verbieten wir es?

Deshalb schlage ich vor, dass wir hier nur den erzwungenen Extraunterricht verbieten, wenn er persönlichen Vorteilen dient. Wenn er aber nicht persönlichen Vorteilen dient, ist er sehr gut und sollte gefördert werden“, sagte Herr Cuong.

Zweitens heißt es laut Herrn Cuong, dass es verboten sei, Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen.

In Wirklichkeit gibt es viele Lehrer, die zusätzlichen Unterricht geben, die Schüler werden nicht gezwungen, sogar die Familien schreiben freiwillig Anträge, aber in Wirklichkeit ist es keine Freiwilligkeit, es ist immer noch verschleierter Zwang.

„Wenn wir nur sagen, es sei erzwungen, wird das trotzdem passieren. Deshalb schlage ich vor, dass wir bezahlten Nachhilfeunterricht für Schüler verbieten, die direkt unterrichten. Das sollte geändert werden“, fügte Herr Cuong hinzu.

Delegierter Hoang Van Cuong – Foto: National Assembly Media

Abschließend sagte die Vizepräsidentin der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor Kurzem das Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen herausgegeben habe.

Frau Thanh schlug vor, dass das Ministerium bald einen Bericht vorlegen solle, in dem die tatsächliche Umsetzung zusammengefasst werde, um die Grundsätze zu diesem Thema im Gesetz festzuhalten, ohne zu detailliert oder spezifisch zu sein.

„Ich schlage vor, dass das Ministerium die Frage des zusätzlichen Lehrens und Lernens weiter untersucht“, sagte Frau Thanh.

Das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das am 14. Februar in Kraft trat, besagt, dass es Lehrern nicht gestattet ist, gegen Bezahlung zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule für Schüler zu erteilen, die ihnen von der Schule zugeteilt wurden.

Gleichzeitig sollten Sie für Grundschüler keinen zusätzlichen Unterricht organisieren, außer in den folgenden Fällen: Kunstunterricht, Sportunterricht und Vermittlung lebenspraktischer Fertigkeiten.

Das Rundschreiben des Ministeriums legt außerdem fest, dass zusätzliche Unterrichtsstunden nicht zwischen den regulären Unterrichtsstunden stattfinden dürfen. Vermitteln Sie im Vergleich zur Fächerprogrammverteilung im Lehrplan der Schule keine zusätzlichen Inhalte im Voraus.

Diese Regelung gestattet den Lehrkräften die Teilnahme am außerschulischen Unterricht, eine Mitwirkung an der Leitung und Durchführung des außerschulischen Unterrichts ist ihnen jedoch nicht gestattet.

Artikel 11 des Lehrergesetzentwurfs über Verbote besagt, dass Lehrer ihre Schüler nicht zur Teilnahme an Zusatzunterricht in irgendeiner Form zwingen dürfen.

Zuvor wurde das Thema zusätzlicher Lehr- und Lernangebote gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auch im Februarbericht der Nationalversammlung über die Arbeit mit öffentlichen Petitionen erwähnt.

Dem Bericht zufolge seien Wähler und Bürger weiterhin besorgt über die Umsetzung der Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen.

Daraufhin forderte der Petitions- und Aufsichtsausschuss der Nationalversammlung das Bildungsministerium auf, die Umsetzung der Regelungen zum zusätzlichen Lehr- und Lernangebot zu prüfen und zu bewerten, um gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.

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GEMEINSAM

Quelle: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-giao-duc-va-dao-tao-nghien-cuu-them-viec-day-them-hoc-them-202503251854038.htm