Im Bergbezirk Tu Mo Rong (Kon Tum) ist der steile Pass für Studenten auf der Suche nach Briefen wahrscheinlich das Eindringlichste. Die steilen, zerklüfteten Hänge erschweren den Schülern den Weg zum Unterricht. Um die Schüler bei der Stange zu halten, gaben die Lehrer der Dak Ha-Grundschule ihr eigenes Geld aus, um für sie zu kochen.
Im Bergbezirk Tu Mo Rong sind es wahrscheinlich die steilen Pässe, die den Studenten am meisten zu schaffen machen.
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Am Morgen, wenn die Schüler die Klassenzimmer betreten, wird in der Küche der Dak Ha-Grundschule wieder ein Feuer angezündet. Damit die Mahlzeiten pünktlich fertig sind, sind einige Lehrer und Catering-Mitarbeiter damit beschäftigt, Essen für die Schüler vorzubereiten.
An einem Wintermorgen in der bitteren Kälte krempelte Frau Ho Thi Thuy Van, Rektorin der Dak Ha-Grundschule, die Ärmel hoch, um allen beim Schneiden und Waschen von Gemüse zu helfen. Frau Van sagte, Ty Tu sei eine von drei Schulen mit benachteiligten Schülern, deren Wohnorte etwa 3–4 Kilometer von der Schule entfernt seien. Hier müssen die Schüler fünf Hügel erklimmen, um zur Schule zu gelangen.
Lehrer nutzen ihre freie Zeit, um Essen für die Schüler zuzubereiten und zu kochen.
Alle 73 Erst- und Zweitklässler der Ty Tu-Schule haben kein Internatsprogramm. Sie gehen morgens zur Schule und müssen mittags zum Mittagessen nach Hause gehen. Unterdessen bleiben die Eltern den ganzen Tag auf den Feldern und kehren erst abends nach Hause zurück, sodass sie ihre Kinder nicht zur Schule bringen können. Das Haus ist zu weit weg, die Kinder sind zu faul, zur Schule zu gehen, wodurch die Qualität der Ausbildung abnimmt.
"Schüler dürfen mittags nicht hungern, um den ganzen Nachmittag zu lernen. Sie dürfen auch nicht mehr als vier Kilometer einen Hügel hinaufsteigen, um zum Mittagessen nach Hause zu kommen, und dann vier Kilometer wieder zurück zur Schule. Gleichzeitig haben sie keinen Anspruch auf Essensgeld. Das ist die Wurzel des Problems", sagte Frau Van.
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Da die Zukunft der Schüler nicht auf den Bergen enden sollte, diskutierten die Lehrer darüber, Geld für die Zubereitung von Mahlzeiten für die Schüler beizusteuern. Ab 2021 werden die Lehrkräfte der Schule aus eigenem Geld das Mittagessen für die Kinder kochen, damit sie essen und in der Schule bleiben können. Bald darauf spendeten auch die Eltern Brennholz und Gemüse … Da das Budget jedoch immer noch begrenzt war, reichte das Essen für die Kinder nicht aus.
Lehrer teilen Essensrationen für Schüler in der Schule auf
Da sie es nicht ertragen konnten, dass die Kinder schlecht aßen, teilten die Lehrer Bilder ihrer Mahlzeiten in den sozialen Medien. Als viele Wohltäter von überall her von der bedeutsamen Arbeit der Lehrer erfuhren, kamen sie später und unterstützten die Kinder mit Geld, Bedarfsartikeln usw. Von da an waren die Mahlzeiten der Kinder nahrhafter.
Klassenzimmer wird zur Cafeteria
In den letzten drei Jahren haben Lehrer ihre Freizeit genutzt, um für die Schüler der Dorfschule von Ty Tu zu kochen. Ohne dass es ihnen jemand sagte, krempelte jeder, der Zeit hatte, die Ärmel hoch und begann mit den Vorbereitungen und dem Kochen. Wenn der Reis gekocht und das Essen fertig ist, werden zwei Lehrer damit beauftragt, den Reis und die Suppe zur Schule zu bringen, um sie an die Schüler zu verteilen.
Klassenzimmer als „provisorischer“ Speisesaal genutzt
Nach dem Läuten der Schulklingel versammelten sich auch die Lehrer um die Gruppe und teilten die Essensrationen gleichmäßig unter den Schülern auf. Da die Schule kein Internat hat und somit auch keine Cafeteria, wurden drei Klassenzimmer als „behelfsmäßige“ Cafeterias beschlagnahmt. Die Kinder stellen sich in zwei ordentlichen Reihen auf. Als das Essen serviert wurde, führte der Klassenlehrer die Kinder der Reihe nach zu ihren Plätzen. Das Essen begann mit der Begrüßung der Kinder.
Haus A Vien Ngoc (Klasse 2A5) im Dorf Ty Tu. Mutter starb 2021 an Krebs, die Last fiel auf die Schultern ihres Vaters, eines Landwirts. Da A Vien Ngocs Vater kaum für den Unterhalt seiner vier Kinder sorgen kann, hat er keine Zeit, sie zur Schule zu bringen.
Der Abstand zur Klasse A der Vien Ngoc-Brüder hängt ganz von ihren kleinen Füßen ab. Aber es gab Regentage, an denen ihre Beine müde waren … Ngocs Brüder und Schwestern wollten nicht zur Schule gehen. Seitdem es die Internatsverpflegung gibt, haben Ngoc und ihr Bruder und ihre Schwester nie wieder in der Schule gefehlt, auch nicht an Regentagen.
Seitdem sie in der Schule zu Mittag essen, gehen die Kinder regelmäßiger zur Schule als zuvor.
Nach dem Essen wird den Schülern vom Lehrer ein Platz für ein Nickerchen zugewiesen. Als die Schüler fest schliefen, wuschen die vier Klassenlehrer gemeinsam das Geschirr, bevor sie mit dem Essen begannen.
Vor vielen Jahren, als es noch keine organisierte Mittagspause gab, war die Klasse von Frau Y Da (Lehrerin der Klasse 2A5) fast jeden Nachmittag leer. In den vergangenen drei Jahren haben die Schüler in der Schule zu Mittag gegessen und sich ausgeruht, sodass Frau Y Da weniger Probleme hatte, die Schüler dazu zu bewegen, zum Unterricht zu kommen.
Ihr Haus steht im Dorf Kon Ling und so kommt Frau Y Da jeden Mittag, nachdem sie sich um ihre Schüler gekümmert hat, zum Mittagessen nach Hause. Seit drei Jahren kümmert sie sich täglich um das Mittagessen ihrer Schüler, während ihre Kinder von der Großmutter und ihrem Mann betreut werden.
„Ich habe Glück, denn meine Großmutter und mein Mann haben Verständnis für mich und teilen sich die Hausarbeit. Dadurch habe ich Zeit, mich um das Lernen, das Essen und den Schlaf meiner Schüler zu kümmern. Aber ich denke einfach, dass sie wie Kinder in der Familie sind, also sollte ich sie von ganzem Herzen lieben. Wenn die Kinder gut lernen, egal wie schwierig es ist, bin ich glücklich“, gestand Frau Y Da.
Nach dem Essen spülen die Lehrer abwechselnd das Geschirr und spülen Essstäbchen für die Schüler.
Laut Herrn Vo Trung Manh, Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Tu Mo Rong, hat das Kochmodell zur Bindung der Schüler an die Lehrer der Dak Ha-Grundschule kürzlich dazu beigetragen, dass die Schüler regelmäßiger zur Schule gehen und sich besser ernähren.
„Zu Hause essen die Kinder eine Mahlzeit am Tag, eine Mahlzeit am Tag, und manche essen Reis mit getrocknetem Fisch, aber das ist nicht garantiert. Wenn sie zur Schule gehen, kümmern sich die Lehrer besser um ihre Mahlzeiten. Neben der Dak Ha-Grundschule setzen auch einige andere Schulen im Bezirk dieses Modell effektiv um. Seitdem konnte die Schülerzahl gehalten und die Qualität des Lernens verbessert werden“, sagte Herr Manh.
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