Lesegewohnheiten bei Schülern entwickeln

Bücher sind die unschätzbare „Schatzkammer des Wissens“ der Menschheit. Das Lesen von Büchern bereichert nicht nur das Wissen über Wissenschaft und Leben, sondern hilft Schülern auch, nach stressigen Lernstunden zu entspannen. Aus diesem Grund wird die Schulung der Schüler im Lesen und die Entwicklung einer Lesekultur an den Schulen von den Schulen in der Provinz stets hoch geschätzt und als ein wichtiger Faktor angesehen, der zur Verbesserung der Bildungsqualität beiträgt.

Schüler der Tay Do Secondary School (Vinh Loc) lesen Bücher in der Schulbibliothek.

Die Tay Do Secondary School (Vinh Loc) hat erkannt, dass die Entwicklung einer Lesegewohnheit eine Lösung ist, um Schülern zu besseren Lebenserfahrungen zu verhelfen und ihre fehlenden und schwachen Kenntnisse im Studium proaktiv zu verbessern. Daher hat sie in den letzten Jahren stets Wert darauf gelegt, Schülern eine Lesegewohnheit zu vermitteln und eine Lesekultur in der Schule zu entwickeln. Zu diesem Zweck hat die Schule die Rolle der Schulbibliothek maximiert und einen offenen, freundlichen Raum geschaffen, in dem die Schüler nach jeder regulären Unterrichtsstunde Bücher lesen können. Lehrer Trinh Trung Chau, Direktor der Tay Do Secondary School, erklärte: „Um die Liebe zu Büchern zu verbreiten und die Entwicklung einer Lesekultur zu fördern, hat die Schule Ressourcen mobilisiert, um eine geräumige Bibliothek nach den Kriterien einer Schule mit nationalem Standard mit über 5.600 Büchern und Zeitungen aller Art aufzubauen. Die Schulbibliothek ist täglich geöffnet, sodass Schüler und Lehrer nach jeder Unterrichtsstunde vorbeikommen, um Bücher zu lesen und Materialien zu finden. Das Ziel der Schule ist es, eine wirklich offene Bibliothek aufzubauen, in der Bücher nicht nur zur Schau und Dekoration dienen, sondern den Lese-, Lern- und Recherchebedürfnissen von Lehrern und Schülern optimal gerecht werden. Und was noch wichtiger ist: Durch die Aktivitäten der Bibliothek und die Förderung der Lehrer werden die Schüler die Liebe zum Lesen entwickeln und eine Lesegewohnheit entwickeln.“

An der Hau Loc Town Secondary School (Hau Loc) investierte die Schule nicht nur in die Schulbibliothek und unterhielt sie, damit Schüler und Lehrer Bücher lesen, Unterrichtsmaterialien recherchieren und Bücher für zu Hause ausleihen können. Darüber hinaus richtete sie in jeder Klasse eine mobile Bibliothek ein, in der die Schüler während der Pause sowie vor oder nach dem Unterricht lesen können. Insbesondere hat die Schule in letzter Zeit viele Möglichkeiten geschaffen, den Schülern den Zugang zu Büchern zu ermöglichen, beispielsweise durch die Organisation des Wettbewerbs „Wir erzählen Geschichten nach Büchern“. „Buchfestival“ und trägt so dazu bei, die Liebe der Schüler zu Büchern zu fördern.

Nicht nur Bibliotheken und Bücherregale in Klassenzimmern, sondern auch die Idee, ein Highlight in der pädagogischen Landschaft zu schaffen, den Schülern nach stressigen Schulstunden einen nützlichen Spielplatz zu bieten und gleichzeitig eine Lesekultur in den Schulen zu entwickeln, wurde das Modell der grünen Bibliothek in vielen Schulen der Provinz umgesetzt, beispielsweise in der Xuan Lai Primary School und der Xuan Lap Primary School (Tho Xuan). Quang Hai-Grundschule (Quang Xuong) … Lehrer Pham Van Tuan, Rektor der Xuan Lai-Grundschule (Tho Xuan), sagte: Das grüne Bibliotheksmodell wurde 2021 von der Schule mit einer Fläche von 110 m² gebaut. Um bei den Schülern die Lust am Lesen zu wecken, ist die Bibliothek harmonisch, ästhetisch, naturnah und freundlich gestaltet. Das Innere der Bibliothek ist einfach gestaltet und verfügt über Schränke und Regale mit Büchern und Zeitungen, die ordentlich an leicht erkennbaren Stellen angeordnet sind, sodass die Schüler sie bequem lesen können. Derzeit verfügt die grüne Bibliothek der Schule über fast 5.000 Bücher aus vielen verschiedenen Genres wie Nachschlagewerke zum Thema Wissensvermittlung, Kindercomics, Witze, Märchen …

Die Realität hat gezeigt, dass die Entwicklung einer Lesekultur für Schüler äußerst wichtig ist. Sie hilft ihnen dabei, einen gesunden Lebensstil zu entwickeln und die Nutzung gesundheitsschädlicher elektronischer Geräte sowie unkontrollierter sozialer Netzwerke, die die psychologische Entwicklung der Schüler beeinträchtigen, einzuschränken. Nguyen Minh Duc, Schüler der Dong Bac Ga Grundschule, Sekundarschule und Oberschule (Thanh Hoa), erzählte: „Früher habe ich außerhalb des Unterrichts oft ferngesehen und mein Handy benutzt. Aber seit die Schule eine Kampagne gestartet hat, um die Schüler zu ermutigen, in die Bibliothek zu gehen, habe ich angefangen, Bücher zu lesen. Regelmäßiges Lesen hilft mir nicht nur, meine Lesefähigkeiten zu verbessern, sondern vermittelt mir auch mehr Wissen über Geschichte, Gesellschaft und Lebenskompetenzen.“

Es ist ersichtlich, dass Leseräume in Schulen eine gesunde Umgebung schaffen, in der sich Schüler täglich durch Bücher mit neuem Wissen vertraut machen und so zur seelischen Pflege und Persönlichkeitsbildung der Schüler beitragen. Daher investieren viele Schulen nicht nur in den Aufbau von Standardbibliotheken mit nützlichen Büchern für jede Altersgruppe, sondern führen auch eine Reihe von Erlebnisaktivitäten durch, um jedem Mitarbeiter, Lehrer und Schüler die Lesekultur näherzubringen. Einige Schulen wählen sogar Bücher als Highlight und Geschenk für die Schüler am Ende jedes Schuljahres aus. Viele Schulleitungen und Lehrer sind jedoch der Ansicht, dass zur Entwicklung und Prägung von Lesegewohnheiten bei Schülern und zur weiteren Verbesserung der Lesekultur an Schulen neben Investitionen seitens der Schulen auch die Zusammenarbeit und Unterstützung seitens der Eltern und der Gemeinschaft erforderlich sind. Eltern müssen sich darüber im Klaren sein, dass Lesen der kürzeste Weg ist, sich in allen Bereichen grundlegendes und fortgeschrittenes Wissen anzueignen. Konzentrieren Sie sich von da an darauf, Ihre Kinder dazu zu motivieren und zu ermutigen, wenn möglich jederzeit und überall Bücher zu lesen.

Artikel und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm