Nguyen Nam Long, Schüler der Klasse 6A8, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto von der Familie bereitgestellt
Nguyen Nam Long erzählte von seinem TOEIC-Ergebnis von 920/990 und sagte, er habe die TOEIC-Zertifikatsprüfung abgelegt, weil … er mit seinem Vater gewettet habe.
Herr Nguyen Binh Nam, Longs Vater, sagte: „Ich glaube, mein Sohn hat immer noch Schwächen in Grammatik. Und Long hat seinem Vater 50 TOEIC-Punkte ‚geschenkt‘. Mein Vater und ich haben diese Herausforderung angenommen und uns beide am 6. Februar für die TOEIC-Prüfung angemeldet. Long erreichte eine Gesamtpunktzahl von 920 Punkten, davon 485/495 Punkte im Hörverständnis und 435/495 Punkte im Leseverständnis. Ich selbst erreichte eine Gesamtpunktzahl von 840 Punkten.“
„Bevor er den TOEIC-Test ablegte, hat sich Long nur die Struktur und das Format der Fragen angesehen, aber nicht geübt. Seit er in die erste Klasse kommt, haben meine Frau und ich ihn nicht mehr in den Nachhilfeunterricht geschickt“, informierte Herr Nam.
Herr Nam sagte, dass Long schon in sehr jungen Jahren mit Englisch in Berührung kam. Seit dem Kindergarten habe ich im Rahmen des außerschulischen Programms der Schule zwei Stunden pro Woche Englischunterricht.
Im Alter von 4 Jahren lernte Long Englisch bei einem amerikanischen Lehrer, bis er in der ersten Klasse aufhörte. Seitdem habe ich in der Schule nur formelles Englisch gelernt (erweitertes Englischprogramm an der Nguyen Van Luong Primary School, Bezirk 6, integriertes Englischprogramm an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted).
„Ich schaue mir oft Videos über Programmierung, die Welt und Weltraumwissenschaften auf YouTube an und schaue mir Filme auf Netflix an. Alles auf Englisch“, erzählte Herr Nam.
Im letzten Semester erzielte Long hervorragende akademische Ergebnisse (gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen Studierende für das Erreichen von Exzellenz in mindestens 6 von 8 Fächern die Note 9,0 oder höher erreichen). Neben Mathematik und Naturwissenschaften, die zu seinen Stärken zählen, ist Long auch gut in Geschichte, Geographie usw.
„Da er keinen zusätzlichen Unterricht besucht, hat er abends viel Freizeit. Neben Tischtennisspielen mit seinem Vater und Radfahren mit seiner Mutter verbringt Long viel Zeit mit Lernen und Spielen. Wir möchten, dass sich unser Kind frei entwickeln kann und legen nicht zu viel Wert auf schulische Leistungen“, sagte Herr Nam.
„Papa will nicht zusätzlich arbeiten, ich will nicht zusätzlich studieren“
Herr Nguyen Binh Nam sagte: „Als mein Sohn klein war, wollte jemand in meiner Familie, dass Long zusätzlichen Unterricht besucht, um besser schreiben zu können und seine Englischkenntnisse in der Grammatik zu verbessern …
Bevor ich meinem Sohn etwas sagen konnte, fragte der Typ seinen Vater:
- Papa, wie viele Stunden arbeitest du am Tag?
- 8 Stunden, Baby!
- Ich gehe auch 8 Stunden am Tag zur Schule! Wenn Sie also abends von der Arbeit nach Hause kommen, möchten Sie dann zusätzlich arbeiten, um mehr Geld zu verdienen?
- NEIN! Papa arbeitet den ganzen Tag und ist müde, wenn er abends nach Hause kommt.
- Ich auch, Papa. Ich war den ganzen Tag in der Schule und möchte abends keinen zusätzlichen Unterricht haben.
Massen von Menschen melden sich ab 3 Uhr morgens für die TOEIC-Prüfung an, aus Angst vor ... schwierigen Fragen?[Anzeige_2]
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