TP – Jeder hofft, nach einem harten Jahr ein herzliches und fröhliches Tet-Fest mit seiner Familie zu verbringen. Obwohl die Ära der „Überwindung von Schwierigkeiten in der Bildung“ vorbei ist, ist Tet für viele Lehrer immer noch eine verborgene Ecke, in der sie nicht wissen, wem sie sich anvertrauen können.
TP – Jeder hofft, nach einem harten Jahr ein herzliches und fröhliches Tet-Fest mit seiner Familie zu verbringen. Obwohl die Ära der „Überwindung von Schwierigkeiten in der Bildung“ vorbei ist, ist Tet für viele Lehrer immer noch eine verborgene Ecke, in der sie nicht wissen, wem sie sich anvertrauen können.
Während sich die Lehrer im ganzen Land über Prämien freuen – auch über gelegentliche und jährliche –, laufen in Hanoi Tausende von Lehrern Gefahr, diese Prämien nicht zu erhalten.
Das Mitte 2024 erlassene Dekret 73 der Regierung legt die Gehaltsstufen und Bonusregelungen für Beamte, öffentliche Angestellte und Militärangehörige fest (geschrieben als Dekret 73). Dabei werden Prämien auf Grundlage herausragender Leistungen und der Ergebnisse der jährlichen Aufgabenerledigungsbewertung und -klassifizierung berechnet. Der Bonusfonds entspricht 10 % des gesamten Gehaltsfonds (ohne Zulagen) und muss vor dem 31. Januar des Folgejahres ausgezahlt werden. Für Beamte und Angestellte des öffentlichen Dienstes gibt es diese Regelung erstmals. Aufzeichnungen aus einigen Gegenden zeigen, dass Schulen die Belohnungen häufig in drei Stufen unterteilen: für abgeschlossene, gut abgeschlossene und hervorragend abgeschlossene Aufgaben, üblicherweise zwischen 4 und fast 7 Millionen VND pro Lehrer.
In Hanoi haben einige Schulen den Zahlungsmechanismus abgeschlossen und Zahlungen an die Lehrer geleistet. Allerdings besteht für Lehrkräfte an Schulen, die ab dem Schuljahr 2023–2024 das Pilotprogramm der Stadt zur Bestellung von Bildungsdienstleistungen einführen, das Risiko, diese Zahlung nicht zu erhalten. Der Grund dafür ist, dass der Volksrat von Hanoi am 10. Dezember 2024 die Resolution 46 verabschiedet hat, die die Zahlung von Zusatzeinkommen an Kader, Beamte und öffentliche Angestellte regelt, die in staatlichen Behörden, politischen Organisationen, der Vietnamesischen Vaterländischen Front, gesellschaftspolitischen Organisationen und öffentlichen Diensteinheiten tätig sind, deren regelmäßige Ausgaben durch den Staatshaushalt unter der Verwaltung der Stadt Hanoi gewährleistet werden.
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Jedes Mal, wenn Tet kommt, besuchen die Hanoi Education Trade Union und das Hanoi Department of Education and Training die Schule und überreichen Lehrern in schwierigen Lebensumständen Geschenke. Foto: NAM DU |
Mit diesem Beschluss werden viele Lehrer in der Stadt Hanoi, die zu Bildungsdienstleistungseinheiten gehören, die die Bestellung von Bildungsdienstleistungen erproben, als autarke Einheiten (autonome Einheiten) eingestuft und haben keinen Anspruch auf das Bonussystem gemäß Dekret 73.
Ein Vertreter der Le Loi Secondary School in Hoan Kiem, Hanoi, sagte, dass die Schule gerade ein Pilotprojekt zur Autonomie umgesetzt habe. Diese Autonomie ist im Wesentlichen nicht auf Mehreinnahmen der Schulen zurückzuführen, sondern auf eine Veränderung der Vergabeform von der Budgetvergabe zur Anordnung. Die Einstufung der Schuleinheiten als völlig autonom sowie die Registrierung zur Bestellung von Preisen für Unterrichtsdienstleistungen haben dazu geführt, dass die Lehrkräfte nicht in den Genuss der Zusatzeinkünfte gemäß Dekret 73 kamen.
Auch wenn sich die erhaltenen Mittel nur auf ein paar Millionen VND belaufen, sind sie für die Lehrer im ganzen Land eine große Ermutigung. Denn erstmals erfahren auch Lehrer in Problembezirken von Prämien, insbesondere wenn diese zum Jahresende wieder eingeführt werden und das chinesische Neujahrsfest naht.
Frau Do Thi Kim Oanh, Lehrerin an der Ngoc Tao Secondary School (Bezirk Phuc Tho), äußerte die Meinung, dass Schulen im Wesentlichen immer noch öffentliche Dienstleistungseinrichtungen seien, deren Haushaltsausgaben vollständig vom Staat garantiert würden. Die Aufgabe des Einzugs der Schulgebühren ist der Schule übertragen, dieser Betrag wird jedoch bei der Zuteilung des Budgets durch die Vorgesetzten abgezogen; eine Aufteilung unter den Lehrkräften und Angestellten ist der Schule nicht gestattet.
Andererseits wurde bei der Registrierung der Bildungsdienstleistungspreise in den Jahren 2024–2025 der damalige Dienstleistungspreis auf der Grundlage des Grundgehalts von 1.800.000 VND festgelegt und beinhaltete weder den Bonusfonds gemäß Dekret 73 noch die Quelle der Einkommenserhöhung gemäß Resolution 46. „Die Tatsache, dass Schuleinheiten als völlig autonom eingestuft werden, bedeutet, dass wir keinen Anspruch auf die Einkommenserhöhung gemäß Dekret 73 haben. Offensichtlich ist dies eine Richtlinie, die für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte gilt, aber wir bleiben außen vor“, sagte Frau Oanh.
Senden Sie einen "Brief" an die Stadtführer
Angesichts der Mängel der Resolution 46 schrieben fast 600 Lehrer in Hanoi einen „Petitionsbrief“, in dem sie die Stadtführung um Prüfung baten. In Hanoi gibt es 119 weiterführende Schulen unter der Leitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die als „autonom in Bezug auf die regulären Ausgaben“ eingestuft werden. Darüber hinaus wurden 30 Bezirke mit jeweils etwa drei bis neun Schulen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule ausgewählt, um die Bestellung von Bildungsdienstleistungen als Pilotprojekt zu etablieren. Schätzungsweise waren mindestens 200 Schulen betroffen.
Zuvor hatte das Volkskomitee des Distrikts Phuc Tho in Hanoi Ende September 2024 ein Dokument übermittelt, in dem es das Innenministerium und das Finanzministerium aufforderte, den Resolutionsentwurf 46 zu überprüfen, um die Rechte der Lehrer zu gewährleisten. In diesem Bezirk gibt es neun öffentliche Bildungseinrichtungen, die Bestellungen erproben. Im Wesentlichen handelt es sich dabei um eine Einheit, die hinsichtlich ihrer regelmäßigen Ausgaben autonom ist, und zwar nicht aufgrund erhöhter Einnahmen, sondern aufgrund einer Änderung der Zuteilungsform von der Budgetzuweisung zur Bestellung. Wenn zusätzliche Einnahmen nicht den bestellenden Piloteinheiten zugute kommen, wird dies die Einheiten nicht dazu ermutigen, diese auch weiterhin umzusetzen, was zu Unzulänglichkeiten bei der Managementarbeit führt.
Herr Tran The Cuong, Direktor für Bildung und Ausbildung in Hanoi, sagte, dass die Abteilung die Informationen erhalten habe und Verständnis für die Sorgen der Lehrer und die Schwierigkeiten der Schulen habe, denn wenn 10 % der Belohnungen in die Autonomie der Schulen einbezogen würden, würden viele Schulen sicherlich nicht über genügend Mittel verfügen, um dies umzusetzen. „Ich habe einen Bericht unterzeichnet und den Stadtoberhäuptern vorgeschlagen, über die Gewährleistung der Rechte der Lehrer nachzudenken“, informierte Herr Cuong.
Wünsche dir ein warmes Tet
Alle Lehrer drückten ihre Überzeugung aus, dass diese Prämien eine Ermutigung und Motivation für die Lehrer sein werden, insbesondere in abgelegenen und schwierigen Gebieten. Darüber hinaus ist das Streben nach der Erlangung höchster Anerkennungs- und Klassifizierungsstufen im Unterricht auch eine Möglichkeit, die Leistung jedes einzelnen Lehrers zu steigern. Dadurch wird die Qualität des Lehrens und Lernens an jeder Schule verbessert.
Ohne den Bonus gemäß Dekret 73 erhalten viele Lehrer in besonders benachteiligten Gebieten keine oder nur sehr geringe Jahresendboni. Mit Inkrafttreten dieses Dekrets wurde jedoch eine bundesweite einheitliche Grundlage für Prämien geschaffen. Denn die Geldquelle mit den Prämien sind zusätzliche 10 % des Gesamtgehaltsfonds, die fast jeder Lehrer an jeder Schule erhält. Es ist also sowohl gerecht als auch nachhaltig.
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Quelle: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo
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