Steht die vietnamesische Generation Alpha unter akademischem und technologischem Druck?

Die „vernetzte, aber isolierte“ Generation

Die Generation Alpha ist die erste Generation, die im „digitalen Zeitalter“ geboren wurde und mit Internet, KI und Tablets aufwächst. Aber macht unbegrenzte Konnektivität diese Generation wirklich frei? Ein Kind kann den ganzen Tag mit seinen Freunden SMS schreiben, ist aber bei der persönlichen Kommunikation unbeholfen. Kinder können mit nur einem Klick auf eine riesige Menge an Wissen zugreifen, aber es fehlt ihnen an praktischen Erfahrungen, um eigenständiges Denken zu entwickeln.

Machen akademischer Druck, Abhängigkeit von Technologie und fehlende Möglichkeiten, die Welt zu erkunden, die Generation Alpha zu einer „vernetzten, aber isolierten“ Generation? Ohne Veränderung werden wir eine Generation haben, die zwar technisch versiert ist, aber keine Lebenskompetenzen besitzt, die zwar klug, aber einsam ist, die zwar kenntnisreich ist, sich aber nur schwer an die reale Welt anpassen kann.

Wird das Alpha-Gen also durch akademischen und technologischen Druck unterdrückt? Ist es an der Zeit, einen Ausweg für zukünftige Generationen zu finden?

Die Sorgen der Millennial-Eltern

Laut Statistik dauert das Schuljahr in Vietnam etwa 35 Wochen, was 175 Schultagen entspricht, mit einem engen Stundenplan und hohen Leistungsanforderungen. Viele Schüler besuchen nach der Schule weiterhin zusätzliche Kurse am Abend und am Wochenende, was bedeutet, dass die gesamte Lernzeit bis zu 50–60 Stunden pro Woche betragen kann und damit höher ist als der Durchschnitt in vielen Industrieländern. Der Sommer ist für viele Kinder keine Zeit zum Ausruhen, sondern eine Zeit, in der sie mit dem Lernen „fortfahren“. Dies führt nicht nur zu psychischem Stress, sondern schränkt auch die Spielzeit und die allgemeine Entwicklung der Kinder ein.

Darüber hinaus hat die explosionsartige Verbreitung digitaler Technologien die Art und Weise verändert, wie Kinder die Welt sehen. Die Ergebnisse einer UNICEF-Umfrage zeigen, dass 82 % der vietnamesischen Kinder im Alter von 12 bis 13 Jahren täglich das Internet nutzen. Allein bei den 14- bis 15-Jährigen liegt dieser Wert bei bis zu 93 %. Die Zeit, die vietnamesische Kinder in sozialen Netzwerken verbringen, beträgt 5–7 Stunden pro Tag. Übermäßiger Kontakt mit Technologie beeinträchtigt nicht nur die körperliche Gesundheit, sondern kann auch psychische Probleme wie Angstzustände, Depressionen und eine eingeschränkte Fähigkeit zur direkten Kommunikation verursachen.

Angesichts dieser Situation erkennen viele Millennial-Eltern – die Generation Y mit einer anderen Denkweise –, dass es nicht die optimale Lösung ist, ihre Kinder zu zwingen, im Sommer zusätzlich zu lernen. Sie möchten auch nicht, dass ihre Kinder zu viel Zeit vor Bildschirmen verbringen. Sie möchten, dass ihre Kinder nicht nur gute Lernerfolge erzielen, sondern auch, dass sie praktische Erfahrungen sammeln und soziale Kompetenzen entwickeln. Sie suchten nach einem neuen pädagogischen Ansatz, bei dem Kinder entspannen und auf natürliche Weise Fähigkeiten entwickeln können. Und dieser Bedarf ist dringender denn je.

Wählen Sie „Studycation“ – Wählen Sie ein neues Bildungsmodell

Die Lösung dieses Problems liegt nicht darin, die Technologie völlig abzuschaffen oder zu traditionellen Unterrichtsmethoden zurückzukehren. Familien haben sich Sommerprogrammen zugewandt, die Lernen und Erfahrung kombinieren und Kindern dabei helfen, ihr Denken, ihre sozialen Fähigkeiten und ihre Anpassungsfähigkeit umfassend zu entwickeln.

Einem 12-jährigen Mädchen in Hanoi wurde letztes Jahr von seinen Eltern erlaubt, an einem Sommerprogramm mit einer Gruppe multinationaler Freunde teilzunehmen, um sowohl zu spielen als auch zu lernen. „Mein Sohn hatte Sommerferien, die er als „mehr als wunderbar“ bezeichnete. Er lernte viel durch die Übungen, entwickelte sein künstlerisches Talent und war vor allem nicht mehr verschlossen, sondern viel mutiger. Er war selbstbewusst genug, sein Projekt vor vielen anderen Freunden zu präsentieren. Ich spürte positive Energie und Freude in ihm“, erzählte Frau Nhung (Bezirk Hoan Kiem) freudig, als sie sich an den Sommer ihres Sohnes im letzten Jahr erinnerte.

Es handelt sich um ein Sommerprogramm, das dem Trend „Studycation“ folgt und Studium und Urlaub kombiniert, um Kindern nicht nur dabei zu helfen, Wissen zu erwerben, sondern auch zu lernen, wie sie dieses im Leben anwenden können. Und es ist Zeit für die Alpha-Generation, einen richtigen Sommer zu erleben – einen Ort, an dem sie lernen, spielen und die echte Welt erkunden können.

Ein Sommer ganz nach dem Motto „ILA Summer Never Ends 2025“ für die Generation Alpha

Bei den meisten traditionellen Sommercamps stehen Spaß, Erholung oder einige einzelne außerschulische Aktivitäten im Mittelpunkt. Unterdessen wird ILA Summer Never Ends 2025 mit dem erlebnispädagogischen Modell „Studycation“ den Kindern eine spannende Zeit bescheren, in der sie nicht nur lernen, sondern auch globales Denken erleben, erforschen und üben.

Im Zuge der Erforschung und Analyse von Trends haben die Pädagogen der ILA – mit über 30 Jahren Erfahrung – erkannt, dass Kinder heute nicht nur aus Büchern lernen können, sondern auch mit praktischem Wissen und praktischen Fähigkeiten ausgestattet werden müssen.

Daher konzentriert sich das Sommerprogramm bei ILA auf Kernelemente: Kindern sollen 100 % englische Kommunikationsfähigkeiten vermittelt werden, damit sie sich in internationale Freunde integrieren und problemlos Wissen aus der ganzen Welt aufnehmen können. Wenn Kinder die Möglichkeit haben, Kontakte zu internationalen Freunden zu knüpfen und in Gruppen an multikulturellen Aktivitäten zu arbeiten, üben sie ihre Anpassungsfähigkeit.

Darüber hinaus eignen sich Kinder durch die Teilnahme an praxisnahen Projekten proaktiver Wissen an, lernen, Probleme zu lösen und üben kritisches Denken. Die Kunst-, Sport- und Schauspielaktivitäten des Programms helfen Kindern, ihr Potenzial zu entdecken, ihre Talente auszudrücken und ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen.

Akademische Bildung bildet die Grundlage, doch der Schlüssel zum Erfolg der Kinder sind kritisches Denken, Kreativität, Teamarbeit und effektive Kommunikationsfähigkeiten. Die Generation Alpha kann nicht nur mit Bildschirmen und Büchern aufwachsen. Sie braucht die Möglichkeit, Erfahrungen zu sammeln, Fehler zu machen, sich selbst herauszufordern und aus ihrer Komfortzone herauszutreten.

Lassen Sie „ILA Summer Never Ends 2025“ die Tür zu einem sinnvollen Sommer öffnen – in dem Kinder lernen, spielen und wachsen! Viele Eltern haben sich für ILA Summer Never Ends 2025 entschieden und Frühbucherstipendien in Höhe von bis zu 14 Millionen VND erhalten, um ihren Kindern zum Durchbruch zu verhelfen – wie sieht es mit Ihnen aus?

PV

Quelle: https://tienphong.vn/gen-alpha-viet-nam-co-dang-bi-mac-ket-trong-ap-luc-hoc-tap-va-cong-nghe-post1729241.tpo