Am 1. April organisierte die Vietnam Mathematical Association in Zusammenarbeit mit der Universität Saigon die Eröffnungszeremonie der 31. Nationalen Mathematik-Olympiade für Studenten.
An der diesjährigen Mathematik-Studentenolympiade nehmen 90 Delegationen von Akademien und Universitäten aus dem ganzen Land teil. Insgesamt nahmen 650 Studierende an der Prüfung teil, davon 749 Anmeldungen in Algebra und Analysis.
Schüler nehmen an der Mathematik-Olympiade 2025 teil
Bei der Eröffnungszeremonie sagte Außerordentlicher Professor Dr. Pham Hoang Quan, Rektor der Universität Saigon, dass vietnamesische Studenten, die an internationalen Mathematikolympiaden teilnehmen, immer stolze Ergebnisse erzielen. Unter ihnen sind viele Kandidaten, die an den jährlichen Mathematikolympiaden für Schüler teilgenommen haben, die von der Vietnam Mathematical Association organisiert werden.
Herr Doan Trung Cuong, Vizepräsident und Generalsekretär der Vietnam Mathematical Society, bekräftigte, dass Mathematik nicht nur die Grundlage von Wissenschaft und Technologie oder anderen wissenschaftlichen Bereichen sei, sondern auch ein wichtiges Denkwerkzeug, das bei der Lösung praktischer Probleme des Lebens helfe. In der heutigen Zeit ist die Mathematik ein Schlüsselfaktor für die Teilnahme an der Industrie 4.0 und für die Nutzung der Errungenschaften dieser Revolution zur Entwicklung des Landes.
Bei der Mathematik-Olympiade für Schüler können Schüler nicht nur ihre mathematischen Fähigkeiten oder ihr Verständnis mathematischer Anwendungen unter Beweis stellen, sondern sie haben auch die Möglichkeit, sich auszutauschen, zu lernen, Erfahrungen zu teilen und ihre Leidenschaft und ihren Ehrgeiz zu fördern, neue Wege zu gehen.
Zusätzlich zum Universitätsblock wurde am 8. und 9. März auch die Prüfung des Highschool-Blocks online abgehalten, wobei 40 Highschools im ganzen Land teilnahmen. In diesem Jahr haben 430 Studierende an der Prüfung teilgenommen.
Quelle: https://nld.com.vn/650-sinh-vien-thi-olympic-toan-hoc-sinh-vien-hoc-sinh-196250401123654727.htm
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