Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird ein Projekt entwickeln, um Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

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Im Schuljahr 2024–2025 wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 in allen Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt. Dies ist auch das erste Schuljahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird.

Der Bildungssektor hat das Thema für das Schuljahr 2024–2025 wie folgt festgelegt: „Innovation, Qualitätsverbesserung, Solidarität und Disziplin“.

Eine der Aufgaben, auf die sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung in diesem Schuljahr konzentriert, ist die Verbesserung der Qualität der Vorschul- und Allgemeinbildung. Konkret soll dadurch die Qualität des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen, insbesondere Englisch, auf allen Ebenen der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessert werden. Erforschen und entwickeln Sie Projekte und Pläne, um Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen.

Effektive Umsetzung des General Education Program für alle Klassenstufen, insbesondere für die Klassenstufen 5, 9 und 12; Stärken Sie Innovationen in den Lehr- und Bewertungsmethoden, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln.

Darüber hinaus erforschen und schlagen wir Lösungen vor, um die Ausbildung und Förderung von Schülern, die bei internationalen olympischen Wettbewerben hohe Preise gewonnen haben, fortzusetzen und ihre Qualitäten und Fähigkeiten zu fördern.

Bereiten Sie die Bedingungen für die Organisation der Abiturprüfung 2025 gut vor, um Sicherheit, Seriosität und Objektivität zu gewährleisten. Anschließend analysieren, bewerten und nutzen Sie die Datenbank mit den Ergebnissen der Abiturprüfungen, um die Verwaltung und Verbreitung der Unterrichtspolitik für die High Schools vor Ort und in Bildungseinrichtungen zu unterstützen.

Als nächstes müssen Sie sich entsprechend dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gut auf die Einschreibung an Universitäten und Hochschulen ab 2025 vorbereiten und dabei Qualität und Fairness gewährleisten.

Der Bildungssektor wird außerdem eine Reihe von Regeln zur akademischen Integrität bei wissenschaftlichen, technologischen und innovativen Aktivitäten herausgeben, die die Grundsätze der Ehrlichkeit, Verantwortung, Fairness und Transparenz im Einklang mit der Praxis und internationalen Gepflogenheiten gewährleisten.

Darüber hinaus bereitet das Ministerium die Bedingungen für die Pilotumsetzung des neuen Vorschulbildungsprogramms vor.

Der Bildungssektor ist außerdem entschlossen, die Vorschriften zu den Einnahmen im Bildungs- und Ausbildungssektor für das Schuljahr 2024–2025 ordnungsgemäß umzusetzen und die dezentrale staatliche Verwaltung der Einnahmen gemäß den Vorschriften zu stärken.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat beschlossen, dass der gesamte Sektor die Kontrolle und Überprüfung der Umsetzung von Richtlinien und Gesetzen zu allgemeiner und beruflicher Bildung verstärken wird, um ein gesundes Bildungsumfeld zu schaffen und Verstöße zu verhindern und strikt zu ahnden. Konzentrieren Sie sich auf die Überprüfung der staatlichen Verwaltungsverantwortung für die Ausbildung der Volkskomitees auf allen Ebenen. Ergebnisse der Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres und der Umsetzung des allgemeinbildenden Programms; Umsetzung der Autonomie im Hochschulwesen, Öffnung der Studiengänge, Einschreibung und Ausbildung auf allen Ebenen des Hochschulwesens; Voraussetzungen für die Sicherung der Bildungsqualität und der gesellschaftlichen Verantwortung der Bildungseinrichtungen.

Gleichzeitig werden wir die Aktivitäten des zusätzlichen Lehrens und Lernens überprüfen. Überprüfen und bewerten Sie die Effektivität von Investitionen und der Nutzung von Einrichtungen und Lehrmitteln an Bildungseinrichtungen.

Englisch zur Zweitsprache machen und Lehren aus Singapur und Malaysia

Der ehemalige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Tran Van Nhung, sagte, Vietnam sollte von den erfolgreichen Erfahrungen Singapurs und Malaysias lernen, wenn es darum geht, Englisch in Schulen und Gesellschaft zu integrieren.