Die Unterrichtsstunde „Sprechen und Hören“ im Fach Literatur der 10. Klasse der Dien Hong Secondary and High School, Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt, fand gestern Morgen, am 12. März, statt, wobei Lehrer und Schüler die projektbasierte Lehrmethode anwendeten. Die Klasse 10C9 simulierte eine Fernsehshow und suchte nach einem hervorragenden Debattierteam. Die Schüler der Klasse spielten die Rollen des Moderators, der Kandidaten der beiden konkurrierenden Teams, der Jury und des Studiopublikums. Das Thema der Schülerdebatte „Sollen wir ChatGPT verwenden?“ wurde von Lehrer und Schülern gewählt, da es im heutigen Kontext ein aktuelles Thema ist.
Schüler spielen Teilnehmer, die über die Verwendung von ChatGPT diskutieren
FOTO: THUY HANG
Ist die Verwendung von ChatGPT wie das Essen einer köstlichen Mahlzeit, die von einem Koch zubereitet wurde?
Die Kandidaten im Team, das ChatGPT unterstützt, glauben, dass ChatGPT viele Vorteile bietet, um Schülern zu helfen, schneller und besser zu lernen und Hausaufgaben zu erledigen, Zeit zu sparen und die Lerneffizienz zu verbessern. Auch seh- und hörgeschädigte Schüler können durch ChatGPT beim Lesen und Schreiben unterstützt und so Barrieren abgebaut werden. „ChatGPT ist kein Feind, sondern ein Verbündeter für Studenten, um intelligenter und besser zu lernen“, sagte die Gruppe.
Auf der anderen Seite sagte das Kandidatenteam, das gegen ChatGPT war, dass es zwar Studenten unterstützen könne, ChatGPT ihnen auf lange Sicht jedoch die Gewohnheit der Kreativität verliere und sie sich nur noch ans Kopieren gewöhnten, statt selbst zu recherchieren und zu lernen, was allmählich zu Wissenslücken führe. Ganz zu schweigen davon, dass ChatGPT nicht immer die richtige Antwort gibt, sondern falsche Informationen liefern kann. Wenn sich die Schüler ausschließlich darauf verlassen, wirkt sich dies auf ihre Lernergebnisse aus. Wenn die Schüler bei den Hausaufgaben nur wissen, wie sie die Fragen kopieren und ChatGPT bitten, sie zu lösen, nimmt ihre Fähigkeit zum Selbststudium, ihre Initiative und ihr kritisches Denken allmählich ab.
Plagiate liegen auch vor, wenn Studierende Arbeiten auf ChatGPT kopieren. Sie kopieren Ideen in Texte, können also keine Fähigkeiten entwickeln und haben keine Gelegenheit zum Üben. Dies führt dazu, dass viele Schüler zu Hause sehr gut schreiben können, im Unterricht jedoch nicht, weil sie ChatGPT nicht verwenden können. „ChatGPT ist wie ein Koch, der köstliche Gerichte für die Studenten zubereitet“, verglich dieser Kandidat.
Das Fach Literatur im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 trägt dazu bei, die Fertigkeiten, das Denken, die Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden zu entwickeln.
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Eltern und viele Lehrer nahmen an der offenen Unterrichtsstunde teil.
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Die offene Unterrichtsstunde wurde von Lehrern und Schülern so gestaltet, dass sie eine ziemlich professionelle Fernsehsendung simuliert.
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Verbessern Sie Ihr Denkvermögen und Ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken
Interessanter war die Debatte zwischen den Schülern der 10. Klasse, bei der die Teams sich gegenseitig Fragen stellten und ihre Gegner widerlegten. Ein Student, der die Verwendung von ChatGPT unterstützt, sagte beispielsweise ganz offen: „Die Antworten von ChatGPT sind möglicherweise nicht ganz genau, daher müssen die Studenten dies überprüfen. Daher hilft uns ChatGPT nicht nur beim Lernen, sondern auch dabei, richtig von falsch zu unterscheiden“, und „Wichtig ist, ob Sie wissen, wie man ChatGPT richtig verwendet oder nicht, und nicht, dass Sie es niemals verwenden sollten.“
Das andere Team wandte ein: „ChatGPT führt zu Ungerechtigkeit im Schulalltag. Die Nutzer können sich entspannt zurücklehnen und eine goldene Schüssel genießen. Besonders bei Literatur. Die Schüler müssen nur das Thema eingeben, und der Artikelinhalt ist fertig. Daher verlassen sich die Schüler zu sehr auf ChatGPT, und das Lernen wird zu einer Angelegenheit, die man mit den Lehrern zu tun hat.“
Die verbleibende Gruppe von Studierenden argumentierte weiter: „Ob Studierende schummeln oder nicht, hängt von ihrem Bewusstsein ab, nicht von ChatGPTs Fehler. Wir ermutigen sie, ChatGPT zu verwenden und nicht vollständig zu kopieren. Angesichts des zunehmenden Drucks auf Studierende, des zunehmenden Drucks beim Lernen und Ablegen von Prüfungen kann ChatGPT Studierenden helfen, den Zeitaufwand für vertraute, sich wiederholende Übungen zu reduzieren und mehr Zeit für schwierigere, fortgeschrittenere Themen zu verwenden.“
Frau Tran Yen Minh (ao dai), Herr Nguyen Viet Duc (rechtes Cover) mit Schülern in der Rolle von Debattenkandidaten und Juroren
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Frau Tran Yen Minh, Literaturlehrerin der Klasse 10C9, fasste die Unterrichtsstunde zusammen, bewertete sie und lobte die Bemühungen der Schüler in ihren Rollen vom Moderator über den Kandidaten bis hin zum Juror oder Publikum. Frau Yen Minh riet den Studenten: „ChatGPT sollte nur ein Nachschlagewerk beim Lernen sein, es darf nicht missbraucht werden, um Menschen beim Lösen von Matheaufgaben, Schreiben von Aufsätzen oder in anderen Fächern zu ersetzen.“
Der Literaturunterricht der Klasse 10C9 ist ein offener Unterricht. Viele Eltern von Schülern, Lehrer der Literaturgruppe der Dien Hong Secondary and High School und Literaturlehrer von High Schools im Cluster 3 in Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen an der obigen Unterrichtsstunde teil und schätzten sie sehr.
Herr Nguyen Viet Duc, Leiter der Literaturgruppe an der Dien Hong Secondary and High School, Bezirk 10, sagte, dass offene Klassen für die Schule eine Möglichkeit seien, die Qualität der Bildung bekannt zu machen und den Eltern dabei zu helfen, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 , das ihre Kinder in der Schule absolvieren, besser zu verstehen und so ihre Kinder und die Schule besser zu begleiten. Laut Herrn Viet Duc ist projektbasiertes Lernen im Fach Literatur, das es Schülern ermöglicht, an der Organisation und Bewältigung des Unterrichts mitzuwirken und so die Fähigkeiten, das Denken, die Qualitäten und Fertigkeiten der Lernenden zu entwickeln, ebenfalls eines der Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tranh-luan-dung-chatgpt-de-lam-bai-nhu-ngoi-mat-an-bat-vang-185250313145110356.htm
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