An dem Workshop nahmen zahlreiche Experten, Vertreter staatlicher Verwaltungsbehörden, Forscher, Dozenten von Forschungsinstituten, Hochschulen, Universitäten aus dem In- und Ausland, Tourismusunternehmen… teil, um sich über die digitale Transformation im Bereich der touristischen Berufsausbildung auszutauschen und Erfahrungen zu teilen.
Szene auf der Konferenz.
In seiner Eröffnungsrede und Einführung zum Workshop sagte Herr Pham Ba Hung, Rektor des Hue College of Tourism, dass die digitale Transformation im Kontext der Globalisierung und der starken Entwicklung der Informationstechnologie zu einem unvermeidlichen und revolutionären Trend in allen Bereichen des wirtschaftlichen und sozialen Lebens geworden sei, einschließlich des Tourismus und der Ausbildung von Personal im Tourismus. Die rasante technologische Entwicklung führt nicht nur zu Veränderungen in der Verwaltung und Führung von Tourismusunternehmen, sondern macht auch eine digitale Transformation der touristischen Berufsausbildung dringend erforderlich, um den Anforderungen eines hochwertigen Arbeitsmarktes im digitalen Zeitalter gerecht zu werden.
Laut Herrn Pham Ba Hung trägt die digitale Transformation in der touristischen Berufsausbildung nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern schafft auch Bedingungen für die Schüler, um im Einklang mit den Entwicklungstrends der globalen Tourismusbranche auf neue Kenntnisse und Fähigkeiten zuzugreifen. Dieser Wandel erfordert ein flexibles, modernes und fortschrittliches Bildungssystem, das in der Lage ist, digitale Werkzeuge und neue Technologien in den Ausbildungsprozess zu integrieren und so eine integrierte, flexible und hochgradig interaktive Lehrumgebung zu schaffen.
Im Workshop diskutierten Experten und tauschten Erfahrungen aus.
Die digitale Transformation in der touristischen Berufsausbildung bringt neben Chancen jedoch auch viele Herausforderungen mit sich. Eine der größten Herausforderungen besteht darin, in Infrastruktur und Informationstechnologie zu investieren. Dies erfordert große finanzielle Mittel sowie das Engagement der Ausbildungseinrichtungen und der Regierung. Darüber hinaus ist auch die Entwicklung von Humanressourcen mit den nötigen Fähigkeiten und pädagogischen Kapazitäten für den Unterricht im digitalen Umfeld eine Herausforderung, die professionelle und systematische Lehrerausbildungsprogramme erfordert.
„Die digitale Transformation in der touristischen Berufsausbildung ist ein anspruchsvoller Prozess, der die Beteiligung vieler Akteure erfordert, aber auch vielversprechend ist und Möglichkeiten eröffnet, die Qualität der Ausbildung zu verbessern und den zukünftigen Anforderungen der Tourismusbranche gerecht zu werden.
Mit dem Workshop „Digitale Transformation in der touristischen Berufsausbildung“ möchten wir ein Forum für Interessenvertreter schaffen, in dem sie Wissen und Erfahrungen austauschen und gemeinsam diskutieren können, um wirksame Lösungen für die digitale Transformation in der touristischen Berufsausbildung zu finden und so zur Entwicklung der vietnamesischen Tourismusbranche im neuen Zeitalter beizutragen. Dazu gehören staatliche Managementberatungsagenturen für Tourismus, Ausbildungseinrichtungen, Experten im Tourismusbereich, Unternehmen, Gemeinden …“, betonte Herr Pham Ba Hung.
Der Direktor der Abteilung für Ausbildung (Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus), Le Anh Tuan, sagte, dass in jüngster Zeit bei der Ausbildung und Entwicklung von Personal im Tourismusbereich bemerkenswerte Fortschritte erzielt worden seien. Das System der Ausbildungseinrichtungen, die Einschreibungsskala, die Ausbildungsmodelle, -methoden und -qualität haben nach und nach den Bedarf an Humanressourcen erfüllt, um der praktischen Entwicklung der Branche zu dienen.
Herr Le Anh Tuan, Direktor der Ausbildungsabteilung (Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus), hielt auf dem Workshop eine Rede.
In diesem Workshop wird die aktuelle Situation diskutiert, bewertet und es werden Lösungsansätze für die Umsetzung der digitalen Transformation in der Tourismus-Berufsausbildung vorgeschlagen. Gleichzeitig gibt es präzise und richtige Empfehlungen für Verwaltungsbehörden zur Schaffung geeigneter Mechanismen und Richtlinien für diese Aktivität, um die größtmögliche Effizienz zu erreichen.
Konkret studierten die Delegierten auf dem Workshop mehr als 20 Präsentationen und diskutierten einige Hauptinhalte wie: Austausch über die aktuelle Situation und Empfehlung von Lösungen für die Anwendung digitaler Technologien im Tourismusmanagement und in der Berufsausbildung; Anwendung der digitalen Transformation im staatlichen Management der touristischen Berufsausbildung; Anwendung der digitalen Transformation bei der Rekrutierung und Verwaltung von Studenten; Entwerfen, Erstellen und Verwalten von Schulungsprogrammen auf digitalen Plattformen; Verbessern Sie die Lernerfahrungsfähigkeiten auf der Grundlage von Technologie; Erfahrungsaustausch zur digitalen Transformation in der Tourismusbetriebswirtschaft; Trends und Erfahrungen der digitalen Transformation in der Berufsbildung einiger Ausbildungsstätten weltweit.
Laut dem Organisationskomitee spiegelte die Vielfalt der Präsentationen deutlich das große Interesse und den gemeinsamen Wunsch aller Beteiligten wider, die Qualität der touristischen Berufsausbildung durch die digitale Transformation zu verbessern.
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