بناء "3 كلمات أ" في قطاع التعليم في هانوي

المندوبون في حفل إطلاق حركة المحاكاة لبناء "المدارس السعيدة" للعام الدراسي 2024-2025.

بهدف بناء بيئة تعليمية آمنة وصحية وودية وسعيدة في العاصمة؛ تشجيع الإبداع والابتكار؛ لتحسين جودة التدريس والتعلم، قامت وزارة التعليم والتدريب بتطوير وإصدار مجموعة من معايير المدرسة السعيدة لمرحلة ما قبل المدرسة والمدارس العامة في المنطقة.

المدرسة السعيدة هي المدرسة التي يحظى فيها كل طالب بالاحترام والاستماع إليه ويشعر بأنه محبوب من قبل المعلمين والأصدقاء. لبناء مدرسة سعيدة، من الضروري خلق بيئة آمنة، ودية وإيجابية. ويتضمن ذلك تقليل الضغوط الأكاديمية، وتشجيع الإبداع والاستكشاف، وتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلاب.

وتحدث مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونج، في حفل الافتتاح.

في مدرسة هابي، المعلمون هم القادة والملهمون للطلاب. يجب على المعلمين تصميم دروس مثيرة للاهتمام حتى يتمكن الطلاب من اكتساب المعرفة والمهارات والتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم.

بالنسبة للطلاب، كل يوم في المدرسة ليس مجرد خطوة في رحلة التعلم، بل هو أيضًا فرصة لاكتشاف أنفسهم وبناء ذكريات جميلة مع المعلمين والأصدقاء.

تشير دراسة أجرتها إدارة التعليم والتدريب في هانوي إلى أن المدارس نشطة للغاية حاليًا في الاستجابة لبناء المدارس السعيدة من خلال العديد من النماذج الإبداعية والحلول الجيدة؛ بناء بيئة خضراء، نظيفة، جميلة وآمنة؛ الابتكار في أساليب التدريس؛ التدريب وتطوير المهارات والخبرات للمعلمين والموظفين؛ إنشاء العديد من الملاعب المبتكرة والإبداعية للطلاب...

"إننا نأمل، بالإضافة إلى معايير البيئة الخضراء النظيفة الجميلة الآمنة، أن تنظم المؤسسات التعليمية تنفيذ القواعد الديمقراطية، وتنشر المحبة والمشاركة والاحترام، بحيث يكون كل يوم في المدرسة يوم سعيد، ويكون المعلمون والطلاب سعداء. دعونا نعمل معًا لبناء فصول دراسية سعيدة ومدارس سعيدة؛ وقال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران تي كوونج: "دعونا نساهم في بناء مدينة عالمية للتعلم معترف بها من قبل اليونسكو بنجاح".

إبداعات طلابية حرة في إطار حفل الإطلاق.

وفي كلمتها خلال الحفل، أكدت السيدة ميكي نوزاوا، رئيسة قسم التعليم في منظمة اليونسكو في فيتنام: أن حركة المدارس السعيدة التي أطلقتها وزارة التعليم والتدريب في هانوي تتوافق مع الإطار العالمي لليونسكو بشأن المدارس السعيدة؛ تعزيز التعليم الشامل والعادل والعالي الجودة للجميع، نحو أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة بشأن التعليم.

ووعد ممثلو 30 إدارة للتعليم والتدريب ومدرسة حضروا حفل الإطلاق بأنهم مصممون على بناء بيئة تعليمية شاملة، حيث يكون الطلاب آمنين، والمعلمون مرتاحين، وأولياء الأمور مطمئنين؛ وفي الوقت نفسه، نشر "الكلمات الثلاث أ" في جميع أنحاء المجتمع.

ومن المعروف أن وزارة التربية والتعليم ستنظم، بالتعاون مع المدارس، خلال العام الدراسي الحالي، العديد من الأنشطة والحركات المحاكاة لتعزيز بناء المدارس السعيدة. بعد حفل الإطلاق، أطلقت المناطق والبلدات والمدارس أيضًا حركة المحاكاة لبناء المدارس السعيدة وطبقتها على نطاق واسع.

 

بدأت حركة المدارس السعيدة كمبادرة إقليمية في آسيا في عام 2014. وتطور إطار المدارس السعيدة الإقليمي فيما بعد إلى إطار عالمي.

يقدم إطار المدارس السعيدة أربعة ركائز أساسية: الأشخاص، والتدريس والتعلم، والمكان (بيئة التعلم)، والمبادئ الشاملة، إلى جانب 12 معيارًا يمكن تكييفها مع السياقات الوطنية والمحلية. ويعتمد الإطار على مجموعة متنامية من الأدلة التي تربط السعادة بتحسين التعلم والتدريس والرفاهية البدنية والعقلية ومرونة نظام التعليم بأكمله.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html