تغييرات في القبول في كليات الطب والصيدلة والتربية

وفقًا لمشروع لائحة القبول الجامعي 2025، تخطط وزارة التعليم والتدريب لتطبيق حد أدنى من الدرجات لمجموعات الطب والصيدلة والتربية. وبناء على ذلك، يشترط أن يكون لدى المرشحين نتائج أكاديمية في جميع السنوات الدراسية الثلاث الثانوية من جيد فما فوق، أو درجة تخرج 8 فما فوق.

بالنسبة لبعض التخصصات ذات الدرجات الدنيا المنخفضة، عند 6.5 نقطة أو أعلى، بما في ذلك: التربية البدنية، وتربية الموسيقى، وتربية الفنون الجميلة، وتعليم ما قبل المدرسة على مستوى الكلية، وتخصصات التمريض، والطب الوقائي، والتوليد، والأطراف الصناعية للأسنان، وتكنولوجيا الاختبارات الطبية، وتكنولوجيا التصوير الطبي، وتكنولوجيا إعادة التأهيل. ومن المتوقع أن يتم تطبيق النتيجة المذكورة أعلاه على كل من السجل الأكاديمي وطرق اختبار التخرج من المدرسة الثانوية. في السابق، حددت الوزارة مستويات أرضية منفصلة لهاتين المجموعتين، محسوبة على أساس مزيج من ثلاثة مواضيع.

وفي معرض شرحه لذلك، قال ممثل وزارة التعليم والتدريب إن الحد الأدنى الحالي للدرجات هو أن المرشحين يحتاجون فقط إلى تصنيف جيد أو مقبول في الصف الثاني عشر. ومع المسودة الجديدة، فإن تنظيم الحد الأدنى للدرجات لجميع السنوات الثلاث أعلى من الحد الأدنى الحالي لضمان التحسين والإنصاف بين مجموعات المرشحين في عملية التسجيل لعام 2025. وفي الوقت نفسه، من المتوقع أن يكون لهذا التنظيم تأثير إيجابي على عملية التدريس والتعلم في المرحلة الثانوية لأن النتائج المستخدمة هي لجميع سنوات الدراسة الثلاث.

وفي وقت سابق، خلال اجتماع مع الجامعات الجنوبية في نهاية نوفمبر 2024، قال السيد نجوين مانه هونغ (وزارة التعليم العالي، وزارة التعليم والتدريب) إن النتيجة الدنيا السابقة لم تتبع متطلبات الجودة عن كثب وكان من الصعب جدًا حسابها كل عام. في الواقع، بالنسبة للعديد من المدارس العليا، فإن الحد الأدنى للدرجة التي تحددها وزارة التعليم والتدريب يكون دائمًا بعيدًا عن درجة القبول، وخاصة بالنسبة للتخصصات شديدة التنافسية مثل الطب وطب الأسنان وما إلى ذلك.

تحظى خطة وزارة التربية والتعليم والتدريب لإزالة شرط معدل الثانوية العامة واستخدام معايير النتائج الأكاديمية ومعدلات التخرج فقط كحد أدنى لتلقي طلبات القبول في مجموعتي التربية والطب باهتمام عام.

وفقًا للدكتور لي فيت خوين (رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية)، بناءً على الدرجات النهائية التي حددتها وزارة التعليم والتدريب على مدى السنوات الست أو السبع الماضية لهاتين المجموعتين من التخصصات، يمكن ملاحظة وجود مدارس بها اختلافات كبيرة بين الدرجات النهائية التي حددتها الوزارة، والدرجات النهائية التي أعلنتها المدرسة، والدرجات النهائية للقبول.

بالنسبة للمجموعة الطبية والصيدلانية، فإن مدارس التدريب الطبي الرائدة مثل جامعة هانوي الطبية وجامعة مدينة هوشي منه للطب والصيدلة لا تستخدم السجلات الأكاديمية للقبول. هذه المدارس تنظر فقط على أساس درجات امتحانات التخرج، أو تجمع درجات الامتحانات مع شهادات اللغة الدولية. وفي الوقت نفسه، استخدمت بعض المدارس طريقة النظر في سجلات المدرسة الثانوية مثل جامعة الصحة العامة وجامعة داي نام وجامعة الطب والصيدلة التابعة لجامعة دا نانغ وجامعة هاي دونغ للتكنولوجيا الطبية وما إلى ذلك. على سبيل المثال، لدى جامعة داي نام درجة قياسية للقبول في الجولة الأولى بناءً على طريقة النظر في سجلات المدرسة الثانوية لتخصصي الطب والتمريض تبلغ 24 نقطة والأداء الأكاديمي في الصف الثاني عشر من ممتاز بينما حصل تخصص التمريض على درجة قياسية تبلغ 19.5 نقطة والأداء الأكاديمي في الصف الثاني عشر من عادل. وبالتالي، فإن اللائحة الواردة في المسودة تتطلب أن تكون جميع سنوات الدراسة الثانوية الثلاث أكثر صرامة من الاقتصار على النظر في الصف الثاني عشر فقط. ويعتبر هذا مناسبًا لأن الدراسة تتطلب عملية، وليس فقط السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية.

ومن المتوقع أيضًا أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتغيير درجات امتحانات التخرج لعام 2025 في اتجاه زيادة نسبة نتائج التعلم في الصفوف 10 و11 و12 إلى 50٪، على أن يكون الباقي عبارة عن درجات امتحانات التخرج. في السنوات السابقة، كانت بطاقة التقرير تمثل 30% فقط وتستخدم نتائج الصف الثاني عشر فقط. ووفقًا للسيد نجوين فان هونغ - مدير مدرسة مين داي الثانوية (فو ثو)، فإن هذا أمر معقول لأنه يقيم بشكل شامل قدرات الطلاب على جميع المستويات. يجب على الطلاب تحديد الحفاظ على جهودهم طوال سنوات الدراسة الثلاث، وفي جميع المواد، وليس فقط التركيز على الصف الثاني عشر أو المواد الأربعة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

المصدر: https://daidoanket.vn/thay-doi-trong-xet-tuyen-nhom-nganh-y-duoc-su-pham-10295678.html