طالبة تفوز بمنحة دراسية بقيمة 10 مليارات دولار بمقال عن صورة الأريكة

تتناول المقالة التغيير في الإدراك من خلال صورة أريكة ساعدت كات نهي في الحصول على القبول في جامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية، بمنحة دراسية تبلغ قيمتها نحو 10 مليارات دونج.

كانت تران كات نهي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر تدرس اللغة الإنجليزية في مدرسة لو كوي دون الثانوية للموهوبين، مستعدة ذهنيًا للفشل في جامعة شيكاغو (UChicago). ولكن في منتصف ديسمبر 2023، عندما   وعندما تلقت الطالبة من مدينة دا نانغ رسالة البريد الإلكتروني التي تتضمن إشعارًا من المدرسة، شعرت "بالصدمة" واضطرت إلى أن تطلب من معلمها التحقق من الأمر مرة أخرى.

"بعد 30 دقيقة، أدركت أنني نجحت وحصلت على منحة دراسية كاملة، تبلغ قيمتها أكثر من 400 ألف دولار أمريكي (حوالي 10 مليارات دونج) لمدة 4 سنوات"، كما يتذكر نهي.

وتخطط نهي هذا العام لإرسال طلبها إلى 20 مدرسة في الولايات المتحدة. بعد الالتحاق بجامعة شيكاغو في عملية القبول المبكر، كان عليّ سحب جميع طلباتي من المدارس التي تقدمت إليها.

وقالت الطالبة إنها أحبت جامعة شيكاغو لأن المدرسة لديها برنامج تعليمي عام، مما أعطاها عامًا للتعرف على المجتمع وتحديد ما إذا كانت تريد حقًا متابعة التخصص في الاقتصاد الذي سجلت فيه. كما تتمتع جامعة شيكاغو ببيئة أكاديمية مفتوحة وتحتل المرتبة الحادية عشرة على مستوى العالم، وفقًا لتصنيف QS 2024 .

كات نهي، طالبة في مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، دا نانغ. الصورة: تم توفير الشخصية

كان التحدي الأكبر الذي واجهته نهي عند التقديم إلى جامعة شيكاغو هو كيفية التعبير عن رسالتها بوضوح في مقالتها. تطلب المدرسة مقالاً إبداعيًا يصف أفضل صفات الطالب ككاتب، أو مفكر، أو صاحب رؤية، أو ناقد اجتماعي، أو فيلسوف، أو مواطن عالمي.

لا يوجد حد لعدد الكلمات في جامعة شيكاغو، وهذا يربكني. تبدأ المقالة بالقول: "السمع مائة مرة ليس أفضل من الرؤية مرة واحدة، واللمس مرة واحدة أفضل من السمع عشرة آلاف مرة". نهي لا يتفق حقا لأنه في رأيي، حتى لو سمعته ولمسته، لا يزال لا يمكنك اعتباره دقيقا. ينبغي فهم الحقيقة من وجهات نظر مختلفة.

في البداية، كان نهي ينوي استخدام صور الحيتان والتونة كأمثلة. كلاهما لهما أشكال خارجية متشابهة إلى حد كبير ولكنهما مختلفان جدًا من الداخل لأن أحدهما ثديي والآخر سمكة. إذا نظرت فقط إلى الخارج، سوف يفهمك الناس خطأ. ومع ذلك، عندما وجد نهي أن المقال غير مقنع، غيّر اتجاهه. قررت الطالبة أن تتحدث عن صورة أريكة، وبالتالي تتحدث عن تطورها المعرفي.

لقد استخدم نهي ذات مرة هاتفه لالتقاط صورة للأريكة في المنزل. عندما اقتربت من الصورة حتى النهاية، توقفت ورأيت فقط عددًا قليلًا من المربعات الصغيرة الخضراء والحمراء. أعتقد أن الأريكة مصنوعة من هذه المربعات. ولم يفهم نهي إلا بعد ذلك أن الصور تتكون من بكسلات، وأن الأرائك تتكون من جزيئات في العالم الذري.

أدركت نهي أن تصورها الأولي لم يكن خاطئًا، بل إن الأشياء موجودة من وجهات نظر متعددة. تُظهر مقالة نهي شغفها بالاستكشاف والتعلم المستمر والتواضع في معرفتها وانفتاحها واستعدادها لقبول وجهات نظر متعددة الأبعاد.

وفي المقال الثاني، يتحدث نهي عن أسباب التقديم إلى المدرسة. وقالت الطالبة إنها تريد أن تصبح خبيرة في الاقتصاد البيئي، وتبحث في السبل التي تمكن فيتنام من تطوير اقتصاد مستدام وتقليل الأضرار البيئية. أريد المجيء إلى جامعة شيكاغو لأن هناك برامج تدريبية جيدة ومشاريع بحثية وفرص عمل مرتبطة بهذا المجال من الدراسة.

وقال نهي "كان طول المقالين يتراوح بين 700 و800 كلمة، وكان لا بد من مراجعتهما عدة مرات واستغرق إكمالهما شهرا".

بالإضافة إلى ذلك، أرسلت الطالبة أيضًا مقطع فيديو قصيرًا إلى جامعة شيكاغو، مما يدل على شخصيتها وشغفها بالمدرسة.

حلمت نهي بالدراسة في الخارج منذ المدرسة المتوسطة، وبدأت في بناء ملفها الشخصي، والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية والاستعداد لامتحان الشهادة منذ الصف العاشر. حددت الطالبة هدفًا بالحفاظ على متوسط ​​درجات 9.4 على مر السنين. حصلت أيضًا على IELTS 8.5 و SAT 1590/1600. ولجعل طلبها أكثر تنافسية والحصول على أساس متين في المعرفة الاقتصادية، قامت نهي بدراسة ثلاثة مواد AP (مواد متقدمة في الولايات المتحدة) بنفسها بما في ذلك الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي والإحصاء، وحصلت على أقصى درجة 5/5 في المجموع.

وشاركت الطالبة أيضًا في مشروع CoronaNet حول السياسات الاقتصادية أثناء وبعد جائحة كوفيد-19، وهو عبارة عن تعاون بين أساتذة من جامعة ييل وجامعة نيويورك والجامعة التقنية في ميونيخ. وظيفتي هي جمع وتحليل المعلومات حول السياسة الاقتصادية. بالإضافة إلى ذلك، شارك نهي أيضًا في استطلاع رأي حول المؤسسات الاجتماعية مع طالب دكتوراه في جامعة بكين.

إلى جانب الدراسة الأكاديمية، انضمت الطالبة إلى نوادي في المدرسة لاكتساب الخبرة، لكنها ركزت بشكل أكبر على النادي البيئي لأنه مرتبط بالتنمية الاقتصادية المستدامة - مجال الدراسة الذي ترغب في متابعته. نظمت نهى العديد من الأنشطة الدعائية، وقدمت المعرفة، وجمعت البطاريات والورق.

كات نهي وأصدقائها من مدرسة لي كوي دونج الثانوية للموهوبين، دا نانغ. الصورة: تم توفير الشخصية

وقد أعجبت نجوين ثي آنه تويت، وهي طالبة في جامعة مينيرفا، بمثابرتها وذكائها وانضباطها الذاتي. وعلق تويت بأن نقاط القوة في ملف نهي هي التناغم بين الإنجازات الأكاديمية المتميزة والأنشطة اللامنهجية المرتبطة بالعاطفة والمساهمات الاجتماعية وإظهار قدرة قيادية عالية.

وعندما علمت السيدة لي ثي آنه توين بفوز نهي بالمنحة الدراسية، شعرت بالفخر بطالبتها. السيدة توين هي معلمة نهي في الصف الحادي عشر وهي أيضًا الشخص الذي كتب خطاب التوصية الخاص بها.

وبحسب السيدة توين، فإن نهي دائمًا في مقدمة الفصل من حيث التحصيل الدراسي، كما أنها جيدة في اللغة الإنجليزية والمواد العلمية. حصلت الطالبة على المركز الأول في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى المدينة في الفيزياء، وحصلت مرتين على المركز الثالث في اللغة الإنجليزية في المسابقة الأولمبية في منطقة شمال الدلتا والساحل. لقد حصلت مؤخرًا على الجائزة الأولى في المدينة باللغة الإنجليزية.

وقالت السيدة توين: "إن نهي شخص لديه خطة، ويعرف بوضوح ما يجب القيام به لتحقيق أهدافه. وهي تستحق ذلك بجدارة".

في أغسطس المقبل، سيسافر نهي إلى الولايات المتحدة للدراسة. وبناءً على تجربتها، تعتقد نهي أنه إذا قرر المرشحون الدراسة في الخارج، فإنهم بحاجة إلى أن يكونوا استباقيين في كل شيء، والاستعداد لامتحان SAT في أقرب وقت ممكن، وأخذ دورات AP إضافية، وربما اجتياز امتحان IELTS في نهاية الصف الحادي عشر.

فَجر

مصدر