التغييرات المناسبة

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. الصورة: كوانج فينه.

وبحسب المسودة فإن درجة التخرج تشمل متوسط ​​درجة الصف العاشر (المعامل 1) + متوسط ​​درجة الصف الحادي عشر (المعامل 2) + متوسط ​​درجة الصف الثاني عشر (المعامل 3). وقال السيد لي فيت دونج - مدير مدرسة ترونغ دينه الثانوية (منطقة هوانغ ماي، هانوي) إن هذا التنظيم صحيح للغاية. إن زيادة معدل استخدام نتائج تقييم التعلم في جميع السنوات الثلاث من المرحلة الثانوية إلى 50%، بدلاً من المعدل الحالي البالغ 30% والاعتماد فقط على نتائج الصف الثاني عشر، أمر ضروري ومناسب للتقييم الشامل والموضوعي. ويمنح هذا التعديل أيضًا الطلاب مزيدًا من راحة البال عندما يتم تقييمهم طوال عملية التعلم الخاصة بهم، مما يتجنب التركيز فقط على الصف الثاني عشر مع الكثير من الضغط.

في الواقع، يهدف برنامج التعليم العام لعام 2018 إلى تشكيل وتنمية قدرات الطلاب وصفاتهم، لذلك في الاختبار والتقييم، يتم الاهتمام دائمًا بتقدم الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، فإن التعلم هو عملية، لذلك يجب على الطلاب الذين يتم النظر في تخرجهم أن يثبتوا عملية التعلم في المدرسة الثانوية لمدة ثلاث سنوات، وليس من خلال امتحان واحد فقط.

أعرب الدكتور نجوين تونغ لام - رئيس مجلس التعليم في مدرسة دينه تيان هوانغ الثانوية (منطقة با دينه، هانوي) عن دعمه لخطة تقييم التخرج الجديدة في المسودة، وقال إن قطاع التعليم ينفذ ابتكارات أساسية وشاملة، بما في ذلك اختبار وتقييم الطلاب. يتم التركيز على تقييم عملية التعلم والتقييم الدوري عند تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

خلال عملية التدريس، يُقيّم المعلمون تقدم الطلاب من خلال عملية تعلمهم. وتُستخدم تقييمات منتصف الفصل الدراسي والنهائي لإثبات مستويات التعلم وتقدير إنجازات الطلاب من خلال الامتحانات والاختبارات. لذلك، ينبغي أيضًا تعديل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في ظل البرنامج الجديد ليشمل نتائج تعلم ثلاث سنوات من المرحلة الثانوية، حتى لا يُهمل الطلاب دراستهم في أي وقت، وبالتالي تطوير نظام التعليم الوطني بشكل شامل في المستقبل، كما قال السيد لام.

وفي الواقع، فقد لوحظ أنه في العديد من المدارس الثانوية، يكشف التطبيق الحالي لمعدل التخرج الذي يتراوح بين 30% و70% عن بعض أوجه القصور عندما يكون الهدف النهائي للطلاب هو اجتياز الامتحان بدلاً من التركيز على تطوير قدراتهم وصفاتهم بشكل شامل في المدرسة. وهذا يؤدي إلى تركيز بعض الطلبة فقط على المواد التي سيخوضون فيها امتحان القبول بالجامعة ودراسة مواد غير متوازنة...

وبالإضافة إلى ذلك، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية - وفقًا لوزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون - لا يهدف فقط إلى تقييم نتائج تعلم الطلاب، بل يعمل أيضًا كأساس للقبول في الجامعة. لذلك، في نهاية 12 سنة من التعليم العام، من الضروري إجراء امتحان التخرج، وهو ما نص عليه بوضوح قانون التعليم لعام 2019.

تشير بيانات وزارة التعليم والتدريب إلى أنه في عام 2024، سيكون هناك أكثر من مليون مرشح على مستوى البلاد يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، أي أكثر بـ 47330 عن العام الماضي. ومن بينهم، بلغ عدد المرشحين المستقلين 46,978، بزيادة قدرها 9,137 مقارنة بعام 2023. وبلغ معدل التخرج الوطني 99.4%، وهو أعلى من نتيجة 98.88% في عام 2023. ووفقًا للأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوآن - رئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، فإن نتائج الامتحانات تعكس بشكل موضوعي نتائج التعلم للمرشحين وجودة التدريس في المحليات.

ومن خلال زيادة نسبة درجات السجل الأكاديمي من 30 إلى 50% مقارنة بالوقت الحالي، يتوقع العديد من الخبراء أن أسئلة امتحان التخرج في كل مادة ستكون أكثر تمايزًا، مما يضمن توفير بيانات أكثر موثوقية وأعلى جودة للقبول في الجامعات. في السنوات الأخيرة، أدى ارتفاع معدل الدرجات في الاختبارات، وخاصة في المواد المتعلقة بالعلوم الاجتماعية، إلى جعل العديد من الناس يتساءلون عما إذا كانت صعوبة الاختبار كافية لاستخدامها من قبل المدارس للقبول في الجامعات، لأنه في كل مكان ينظرون إليه، تبدو الدرجات مرتفعة للغاية.

مع وجود العديد من خيارات القبول المبكر اليوم، انخفض الضغط على العديد من المرشحين للدخول إلى الجامعة بشكل كبير. ومع ذلك، يعتقد بعض الطلاب أن اجتياز امتحان التخرج يعني اجتياز امتحان القبول بالجامعة، لذا فهم ذاتيون في دراستهم. وحذرت وزارة التربية والتعليم من هذا الأمر، وفي واقع الأمر حدثت حالات مؤسفة فشل فيها المرشحون في اجتياز امتحان القبول الجامعي، رغم قبولهم في خيار القبول المبكر، لأنهم فشلوا فيما بعد في اجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. وهذا درس لجميع المرشحين ليس فقط في موسم القبول لعام 2025 ولكن أيضًا في الأعوام التالية.

المصدر: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhung-thay-doi-phu-hop-10290076.html