توقفت بعض المدارس عن تدريس اللغة الإنجليزية وعلوم الكمبيوتر بسبب نقص المعلمين.

بسبب نقص المعلمين، لا تستطيع بعض المدارس في منطقة لانج تشانه الجبلية (ثانه هوا) تدريس اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والموسيقى للطلاب.

في 28 أكتوبر، أكد السيد نجوين نجوك سون، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة لانج تشانه، أنه بسبب نقص المعلمين، فإن بعض المدارس في المنطقة لا تستطيع تدريس بعض المواد للطلاب.

تفتقر منطقة لانج تشانه، فضلاً عن العديد من المناطق الجبلية في مقاطعة ثانه هوا، إلى العديد من المعلمين، مما يجبر على التوقف عن تدريس العديد من المواد.

على وجه التحديد، اضطرت مدرسة جياو ثين الثانوية (بلدية جياو ثين، منطقة لانج تشانه)، منذ بداية العام الدراسي 2024-2025، إلى التوقف عن تدريس الموسيقى واللغة الإنجليزية بسبب نقص المعلمين. اضطرت مدرسة ين خونغ الابتدائية (بلدية ين خونغ، منطقة لانج تشانه) إلى التوقف عن تدريس تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية بسبب نقص المعلمين.

بالإضافة إلى المدرستين المذكورتين أعلاه، اضطرت العديد من المدارس الأخرى في منطقة لانغ تشانه إلى التوقف عن تدريس بعض المواد بسبب نقص المعلمين.

وبحسب السيد سون فإن المدارس الابتدائية والثانوية في المنطقة تفتقر إلى 60 معلمًا (المدارس الابتدائية تفتقر إلى 38 معلمًا، والمدارس الثانوية تفتقر إلى 22 معلمًا). ومن بينها مدارس تفتقر إلى ما يصل إلى 8 معلمين مثل مدرسة ين ثانغ الابتدائية (بلدية ين ثانغ)، مما يجعل التدريس والتعلم في هذه المدرسة صعبًا للغاية.

"إن المنطقة بأكملها تفتقر إلى 92 وظيفة في قطاع التعليم. في مايو الماضي، نظمت المنطقة امتحان توظيف لكنها لم توظف سوى 25 معلمًا. وجهت الإدارة المدارس لحل مشكلة نقص المعلمين مؤقتًا من خلال التدريس في المدارس الداخلية والتعاقد مع المعلمين، لكن هذا لا يحل المشكلة إلا جزئيًا وليس بشكل كامل"، قال السيد سون.

إن قلة مصادر التوظيف، والتضاريس الصعبة، وسياسات الأجور غير المرضية تجعل توظيف المعلمين في المناطق الجبلية صعباً للغاية.

وفي حديثه للصحفيين حول النقص الحالي في المعلمين في منطقة لانج تشانه فضلاً عن العديد من المناطق الأخرى في المناطق الجبلية بمقاطعة ثانه هوا، قال السيد تران فان ثوك، مدير إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا، إن توظيف المعلمين في المناطق الجبلية دائمًا ما يكون صعبًا للغاية. ويرجع ذلك جزئيا إلى قلة مصادر التوظيف في المناطق الجبلية، وجزئيا إلى أن آليات وسياسات مكافأة المعلمين ليست مرضية في حين تعاني هذه المنطقة من ظروف اقتصادية وتضاريسية صعبة للغاية.

وبحسب السيد ثوك، يجب على المؤسسات التعليمية أن تقوم بالتدريس بين المدارس والتدريس التكميلي كوسيلة "للتكيف" مع النقص في المعلمين حتى يتمكنوا من تدريس المنهج الكامل للطلاب، وليس نقصهم.

المصدر: https://thanhnien.vn/thanh-hoa-mot-so-truong-dung-mon-tieng-anh-tin-hoc-do-thieu-giao-vien-185241028205935344.htm