وحضر الورشة أعضاء لجنة الصياغة وفريق تحرير مشروع المرسوم وممثلي الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب؛ ممثلو بعض الوزارات المركزية والفروع؛ ممثلين عن وزارة التربية والتعليم والتدريب والمؤسسات التعليمية والخبراء.
 |
مشهد المؤتمر
يسري مشروع المرسوم الحكومي بشأن تنظيم التوجيه المهني والتوجيه في التعليم على مؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم المستمر ومؤسسات التعليم المهني والجامعات والهيئات والمنظمات والأفراد ذات الصلة.
وتحدد المسودة محتويات نطاق اللائحة والمبادئ ومحتوى التنفيذ وفريق التنفيذ وعمل التنسيق وميزانية التنفيذ والمسؤولية عن تنفيذ التوجيه المهني وعمل التدفق في التعليم.
وفي كلمته في الورشة، قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ: من خلال فترة من المسح والبحث، وضعت لجنة الصياغة وفريق التحرير مشروع مرسوم ينظم التوجيه المهني والتوزيع في التعليم. ومع ذلك، فإن هذا المحتوى صعب ومعقد، لذلك ترغب وزارة التربية والتعليم والتدريب في الاستماع إلى آراء ممثلي إدارات التربية والتعليم والمدارس والخبراء والوحدات ذات الصلة. وخاصة الصعوبات والعوائق التي تعترض التنفيذ الفعلي حتى تتمكن لجنة الصياغة وهيئة التحرير من إجراء التعديلات المناسبة واستكمال مشروع المرسوم قبل تقديمه إلى الحكومة.
 |
قدم مدير إدارة التعليم الثانوي نجوين شوان ثانه مشروع المرسوم.
وفي الورشة، تركزت الآراء المتبادلة حول إبداء الآراء والمقترحات بشأن التوجيه ونسبة التوزيع والتوجيه المهني؛ فريق التوجيه المهني؛ العمل التنسيقي؛ سياسات الدعم؛ أعمال التفتيش والإشراف...
باعتبارها منطقة بها العديد من المتنزهات الصناعية، تهدف مقاطعة فينه فوك إلى تدريب الموارد البشرية ذات المهارات العالية لتلبية احتياجات الموارد البشرية المحلية وتطوير الصناعات الرئيسية. لذلك، اقترح نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فينه فوك فام خونج دوي أن تضع لجنة الصياغة لوائح أكثر وضوحًا بشأن آليات التعاون بين المؤسسات التعليمية والشركات.
وبحسب السيد فام كونغ دوي، إذا كانت هناك آليات ملزمة واضحة ومحددة، فإن التوجيه والإرشاد المهني في المدارس الثانوية سيكون له تأثير أفضل على وعي الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع، وهذا هو التأثير المتبادل بين العرض والطلب على الموارد البشرية في المحليات.
 |
وتحدث في الورشة نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فينه فوك فام خونج دوي.
أثار السيد دينه ثانه كونغ، مدير مركز التعليم المستمر والتوجيه المهني في مقاطعة ها نام، هذه القضية: في الوقت الحالي، تنفذ مؤسسات التعليم المستمر برنامجين في نفس الوقت: الدراسات الثقافية والتدريب المهني. لذلك، إذا قمنا بحساب العدد الإجمالي للدروس التي يتلقاها الطالب في العام الدراسي، فإنه أكبر من عدد دروس الطلاب في المدارس الثانوية. ومن ناحية أخرى، لا يزال يتعين على الطلاب ضمان الحصول على قدر كافٍ من المعرفة الثقافية لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. ومن ثم، لا بد من وجود سياسات تهدف إلى تحقيق التوازن في البرنامج التعليمي وتخفيف الضغوط على الطلاب. وبالتالي تغيير وعي الطلبة في عملية التوجيه والإرشاد المهني في نهاية المرحلة الإعدادية.
وتأكيدًا على دور الفريق العامل في مجال التوجيه المهني، قال الأستاذ المشارك، الدكتور فام مانه ها، من كلية التربية بجامعة فيتنام الوطنية، هانوي: إن المعلومات المتعلقة بالتوجيه المهني والتوجيه المهني تتغير بسرعة، لذلك يجب على المعلمين العاملين في مجال التوجيه المهني في المدارس التحديث دائمًا لتقديم المشورة والتوجيه الكامل للطلاب حول هذه القضية.
وبحسب السيد فام مانه ها، فإن هذه وظيفة صعبة، وبالتالي، يجب تقسيم هذه المجموعة من الموظفين إلى قسمين بما في ذلك الموظفين الأساسيين وموظفي الدعم لتوحيدهم وفقًا لكل مرحلة من مراحل الإرشاد للطلاب، بحيث يكون عمل التوجيه المهني عمليًا وفعالًا ويضمن المرونة.
 |
نائب الوزير فام نجوك ثونج يتحدث في الورشة
وفي ختام الورشة، أعربت نائبة الوزير فام نغوك ثونغ عن تقديرها الكبير للآراء والتعليقات والتبادلات التي تمت خلال الورشة. وهذه آراء قيمة وعميقة تقيم الوضع الحالي بشكل دقيق، وتساهم في استكمال محتوى مشروع المرسوم.
التوجيه والإرشاد المهني يعد مهمة هامة. وأكد نائب الوزير: "إذا قدمنا التوجيه المهني الجيد فإن التوزيع سيكون ملائما للغاية". إذا كان لدينا الاتجاه الصحيح منذ البداية، فلن يكون الأمر مكلفًا ولن يضيع الوقت والمال والجهد للطلاب وأولياء الأمور والمجتمع.
وبحسب نائب الوزير فإن الصعوبات والقصور في عمل التوجيه والإرشاد المهني في الآونة الأخيرة لها أسباب موضوعية وذاتية، لذلك لم تتحقق الأهداف المرسومة، والوعي الاجتماعي ليس عميقا بعد. ومن ثم أشار نائب الوزير إلى أن لجنة الصياغة وفريق التحرير يقومان بتلخيص واستيعاب الآراء التي وردت في الورشة بشكل كامل، وتعديل واستكمال وإتقان مشروع المرسوم بحيث يكون عند إصداره وتطبيقه صالحًا للتطبيق الفعلي.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9841
تعليق (0)