يحصل الطلاب الفيتناميون على درجات في الرياضيات من بين الأعلى في العالم.

[إعلان 1]

ونشرت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب من خلال مسح شمل 6068 طالبا في 178 مدرسة، وهو ما يمثل حوالي 939500 طالب وطالبة يبلغون من العمر 15 عاما في فيتنام.

الطلاب الفيتناميون يحصلون على أعلى الدرجات في الرياضيات

حصل متوسط درجات الطلاب الفيتناميين في 3 مواد على المرتبة 34 من بين 81 دولة، والمرتبة الثانية في منطقة الآسيان بعد سنغافورة. ويأتي ترتيب دول الآسيان على النحو التالي: سنغافورة: 1/81؛ بروناي: 42/81؛ ماليزيا: 47/81؛ تايلاند: 63/81؛ إندونيسيا: 69/81؛ الفلبين: 77/81؛ كمبوديا: 81/81.

وفي الرياضيات، احتلت فيتنام المرتبة 31 من بين 81 دولة. ترتيب دول الآسيان هو سنغافورة: 1/81؛ بروناي: 40/81، ماليزيا؛ 40/81؛ تايلاند: 58/81؛ إندونيسيا: 69/81؛ الفلبين: 75/81؛ كمبوديا: 81/81).

وفي مجال العلوم، احتلت فيتنام المرتبة 35 من بين 81 دولة. وفي ريدينغ، احتل الطلاب الفيتناميون المرتبة 34 من بين 81 دولة.

حصل الطلاب الفيتناميون على أعلى الدرجات في الرياضيات بعد هونغ كونغ وتايوان وكوريا الجنوبية عند حسابها وفقًا لمؤشر PISA للظروف الاجتماعية والاقتصادية.

ويعتبر مؤشر فيتنام قريبًا من متوسط 38 دولة عضو في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

يتم حساب مؤشر PISA للوضع الاجتماعي والاقتصادي والثقافي بحيث يمكن وضع جميع الطلاب الذين يؤدون اختبار PISA، بغض النظر عن البلد الذي يعيشون فيه، على نفس المقياس الاجتماعي والاقتصادي. ويعني هذا أنه من الممكن استخدام هذا المؤشر لمقارنة نتائج التعلم لدى الطلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية مماثلة في بلدان مختلفة.

صرحت وزارة التعليم والتدريب: "تظهر النتائج الإجمالية أن الإنفاق الأعلى على التعليم يرتبط بنتائج أعلى في مادة الرياضيات في برنامج التقييم الدولي للطلاب. ومع ذلك، فإن فيتنام هي مثال نموذجي للطلاب الذين يحققون نتائج تعليمية عالية عندما يكون الاستثمار في التعليم لا يزال متواضعا".

يبلغ إنفاق فيتنام لكل طالب من سن 6 إلى 15 عامًا حوالي 13800 دولار أمريكي فقط بينما تنفق دول/اقتصادات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية 75000 دولار أمريكي، ولكن متوسط الدرجات في الرياضيات للطلاب الفيتناميين هو 438 نقطة - وهو أحد أعلى المعدلات للطلاب ذوي الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية المماثلة.

يحقق حوالي 13% من الطلاب المحرومين في فيتنام درجات عالية في الرياضيات (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 10%).

يركز استطلاع PISA 2022 على الرياضيات إلى جانب القراءة والعلوم؛ يعد التفكير الإبداعي مجال تقييم تم تطبيقه حديثًا ولا يشارك الطلاب الفيتناميون في تقييم هذا المحتوى. ونتيجة لذلك، حصل الطلاب الفيتناميون على درجات قريبة من متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في الرياضيات والقراءة والعلوم.

ويعتبر مؤشر فيتنام قريبًا من متوسط 38 دولة عضو في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

وفقا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، في فيتنام، 72% من الطلاب يحققون المستوى الثاني على الأقل في الرياضيات (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 69%). حوالي 5% من الطلاب في فيتنام هم من أفضل الطلاب أداءً في الرياضيات، وهذا يعني أنهم يحصلون على المستوى 5 أو 6 في اختبار PISA للرياضيات (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 9%).

يحقق حوالي 77% من الطلاب في فيتنام مستوى القراءة الثاني أو أعلى (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 74%). حقق 1% من الطلاب إنجازًا عاليًا، وحصلوا على 5 درجات أو أكثر في القراءة (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 7%).

حوالي 79% من الطلاب في فيتنام يحققون المستوى الثاني أو أعلى في العلوم (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 76%). حقق 2% من الطلاب مستويات عالية من الإنجاز في العلوم، مما يعني أنهم كانوا متقنين للمستوى الخامس أو السادس (متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: 7%).

وتظهر نتائج الاستطلاع التي نشرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أنه من خلال مقارنة النتائج على المستوى الدولي، يمكن لصناع السياسات والمعلمين في فيتنام أن يتعلموا من سياسات وممارسات البلدان الأخرى. وتوفر نتائج الاستطلاع أيضًا نظرة ثاقبة حول مدى نجاح النظام التعليمي في إعداد الطلاب للتحديات الحياتية الواقعية والنجاح المستقبلي.

منذ أن شاركت فيتنام لأول مرة في برنامج التقييم الدولي للطلاب في عام 2012، حققت العديد من النتائج المهمة، وقارنت على المستوى الدولي والإقليمي، وقدمت بيانات تحليلية تعليمية وطنية.

كان من المقرر في الأصل إجراء اختبار PISA هذا في عام 2021 ولكن تم تأجيله لمدة عام بسبب جائحة COVID-19. وقد أدت الظروف الخاصة خلال هذه الفترة، بما في ذلك إغلاق المدارس في العديد من البلدان، إلى صعوبات في جمع بعض البيانات.

مينه كوي

[إعلان رقم 2]
مصدر