زرع الحروف في أرض التعلم هونغ لام

على مر السنين، تم تكريم العديد من الطلاب في ها تينه على اللوحات الذهبية في المسابقات الدولية والوطنية... إلى جانب جهودهم ومحاولاتهم للتغلب على أنفسهم، هناك مساهمات صامتة من فريق المعلمين، "عمال العبّارة" الصامتين.

بفضل شغفهم وقدرتهم المهنية الصلبة، ألهم المعلمون في ها تينه وأثاروا إرادة وطموح الطلاب للتفوق، مما جعلهم يسعون جاهدين للدراسة والعمل والتكاتف والمساهمة في بناء وطنهم وبلدهم ليصبح أكثر وأكثر جمالا.

القائد

في منطقتي شمال وسط فيتنام وساحل وسط فيتنام، لم تعد قصة تكريم طلاب مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين على اللوحة الذهبية للمسابقات الدولية والوطنية تبدو غريبة. باعتبارها وجهة ومكان تجمع للطلاب المتميزين من أرض التعلم هونغ لام، على مدى السنوات الثلاثين الماضية، كانت أجيال من المعلمين في هذه المدرسة فخورة دائمًا وحققوا مهمتهم في نقل المعرفة، والتغلب على قمة المعرفة مع الطلاب.

قال مدير مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين، هوانج با هونغ: تأسست مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين في عام 1991، مباشرة بعد إعادة تأسيس مقاطعة ها تينه، بهدف اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين في المقاطعة في المواد الثقافية الثانوية من أجل المساهمة في تدريب المواهب للوطن والدولة. منذ إنشائها، حصلت المدرسة على 1561 طالبًا حصلوا على لقب الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني في المواد الثقافية و9 طلاب فازوا بجوائز دولية، بما في ذلك طالبان فازا بميداليات ذهبية في أولمبياد الرياضيات الدولي، وطالبان فازا بميداليات ذهبية في أولمبياد الكيمياء الدولي، وطالبان فازا بميداليات فضية في أولمبياد الرياضيات الدولي، وطالب واحد فاز بالميدالية البرونزية في أولمبياد الرياضيات الدولي... ساهمت هذه النتيجة بشكل كبير في أن تكون ها تينه دائمًا في المراكز العشرة الأولى على مستوى البلاد من حيث عدد الطلاب المتنافسين للفوز بجوائز الطلاب المتميزين على المستوى الوطني واحتلال المرتبة الثامنة على مستوى البلاد من حيث عدد الطلاب الفائزين بجوائز في المسابقات الأولمبية الدولية والإقليمية.

وبحسب المعلمين، فإن إنجازات المعلمين والطلاب في مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة في كل فترة تحمل دائمًا علامة الرفقة والتسهيل الأقصى من لجنة الحزب المحلية والحكومة وقطاع التعليم في ها تينه، من خلال إصدار آليات وسياسات مثل: تعبئة وجذب الكوادر والمعلمين ذوي القدرة المهنية الجيدة للعمل في المدرسة؛ إعطاء الأولوية لموارد الاستثمار في المرافق والمعدات لتلبية متطلبات التدريس والتعلم المتزايدة؛ تمكين المدارس وإصدار السياسات والحوافز للمعلمين والطلاب المتميزين...

بفضل ذلك، وطوال مسيرة العمل والإبداع، كوّنا فريقًا من المعلمين المتحمسين والمخلصين لمهنتهم. بدءًا من المعلمين ذوي القدرة والرغبة في الابتكار الذين عُيّنوا في المدرسة في بداياتها، وصولًا إلى المعلمين المهرة، والطلاب التربويين الجدد المتميزين الذين تم استقطابهم عبر عملية استقطاب... جميعهم مترابطون في بيئة ديناميكية وموحدة، كما أكد السيد هوانغ با هونغ.

وفقًا للسيد هوانغ با هونغ، بالإضافة إلى المعلمين ذوي الخبرة في تدريب الطلاب الوطنيين والدوليين المتميزين مثل: نجوين ثي مي بينه، لي في هونغ، تران دينه هو، هوانغ فان نام... الذين جعلوا مدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة مشهورة، فاز العديد من المعلمين الذين كانوا طلابًا في المدرسة بجوائز عالية في المسابقات الوطنية للطلاب المتميزين، وبعد تخرجهم من الجامعة بدرجة في علم التربية، عادوا لمواصلة العمل وكتبوا معًا معجزات جديدة لمسيرة "الأشخاص المتنامين" مثل المعلمين: تران ثي آي هوي، تران تو أوين، نجوين ثي فو نغوك، فان فان دوك نهات...

ومن الجدير بالذكر أنه إلى جانب التحديث المنتظم، والجمع بين التدريب الذاتي وتدريب المعلمين من خلال المجموعات المهنية وزيادة تبادل التعلم مع المدارس المتخصصة عالية الجودة على مستوى البلاد، يقوم العديد من المعلمين بالبحث في الوثائق الدولية، وأسئلة الامتحانات المحلية والدولية ... لتجميع المناهج الدراسية لتدريب الطلاب المتميزين، فضلاً عن تطبيق أساليب التدريس المتقدمة في العالم على ساعات التدريس الخاصة بهم.

ومن خلال المناقشات مع المعلمين، تعلمنا أنه في بيئة تعليمية سعيدة وآمنة مبنية بشكل متين، بالإضافة إلى تعزيز واحترام الاختلافات حتى يتمكن المعلمون والطلاب من تعظيم إبداعهم وتساميهم، وبالتالي تأكيد صفاتهم وذكائهم؛ إن موظفي المدرسة والمعلمين ملتزمون دائمًا بمهنة التدريس ويحبون طلابهم بكل إخلاص.

زرع الحروف في أرض التعلم هونغ لام الصورة 1

وقت الدراسة في مدرسة Nghi Xuan الثانوية (ها تينه).

مرافقة الطلاب في المناطق الصعبة

تتولى مدرسة نغي شوان الثانوية دور تعليم وتدريب الأطفال في البلديات الساحلية في منطقة نغي شوان الجنوبية. وبحسب المعلم نجوين فان هوا، نائب مدير المدرسة، فإنه بالإضافة إلى مهمة "زرع المعرفة"، يتعين على العديد من المعلمات هنا أن يتحملن دور الأم والرفيقة للأطفال.

يختار معظم الناس هنا تصدير العمالة كوسيلة لتنمية الاقتصاد، وبالتالي فإن بعض الأسر لا تركز على تعليم أطفالها. وهذا أيضًا هو السبب الرئيسي لعدم الإصرار والجهد في الدراسة لدى العديد من الطلاب. وإدراكاً لهذه الصعوبة، قام مجلس إدارة المدرسة بتكليف معلمي الصفوف بالتنسيق مع المنظمات الجماهيرية في المدرسة لفهم الظروف الأسرية للطلاب، وخاصة التغيرات في نفسيتهم، من أجل تصحيحهم وتوجيههم على الفور، وتجنب الوقوع في الأخطاء.

قالت السيدة دينه ثي هونغ ديو، أمينة اتحاد الشباب في مدرسة نغي شوان الثانوية: "من خلال صندوق بريد "ما أريد قوله"، نعلم أن هناك العديد من الطلاب الذين يحلمون بالالتحاق بالجامعة، إلا أن بعض الآباء لا يريدون سوى أن يُكمل أبناؤهم المرحلة الثانوية ويسافروا للعمل في الخارج. لذلك، يدرس العديد من الطلاب بفتور، مُظهرين موقفًا غير مبالٍ تجاه الحياة. بعض الطلاب، بسبب اضطرارهم للعيش بعيدًا عن والديهم منذ الصغر، يتورطون بسهولة في علاقات غرامية وحب مبكر... لذلك، تُولي المدرسة اهتمامًا دائمًا للتوجيه المهني، والاستشارات العاطفية، وصداقات الطلاب، مع العديد من الحلول والأشكال المرنة، مما يُحقق نتائج إيجابية."

يسعى المعلمون دائمًا إلى اتباع أساليب جديدة لتحسين جودة التدريس، والبقاء طواعية في الفصل والمدرسة. وبفضل ذلك، يتحسن الانضباط في المدرسة وجودة التعليم بشكل متزايد. على مدار السنوات الدراسية الخمس الماضية، كانت مدرسة Nghi Xuan الثانوية دائمًا في صدارة المقاطعة من حيث نتائج امتحانات التخرج والقبول في الجامعات والكليات، وخاصة في العام الدراسي 2023-2024، حيث تتمتع المدرسة بأعلى متوسط درجات التخرج وعدد الطلاب الذين حصلوا على مجموعات قبول جامعي تبلغ 28 نقطة أو أعلى في المقاطعة.

وقال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ها تينه، نجوين نجوك لي نام، إن النقطة المشتركة بين المعلمين في ها تينه، وخاصة أولئك الذين يعملون في المناطق ذات الظروف الاقتصادية الصعبة، هي روح العمل الجاد، واستخدام التعاطف والحب للطلاب لمرافقتهم ومشاركتهم.

كنا في مدرسة كاو ثانغ الثانوية، حيث يأتي جميع طلابها من عائلات زراعية في المناطق الجبلية والحدودية، والتي تعاني في كثير من الأحيان من التأثيرات غير العادية للكوارث الطبيعية. أكد مدير المدرسة، هو تيان دونج، أن كيفية تقليص الفجوة في جودة المدخلات، و"تنظيم" القدرة على التعلم، ومساعدة الطلاب على التغلب على التحديات، وخاصة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، هو سؤال مستمر للمعلمين. ومن هذا المنطلق، وبعد أن قامت المدرسة بتقييم الطلاب وتصنيفهم، عمل المعلمون معًا لبناء وتعديل خطط وأساليب التدريس لكل مجموعة من الطلاب. ويستفيد معلمو المواد أيضًا من استكمال المعرفة للطلاب في أي وقت وفي أي مكان، من خلال التدريس المباشر أو عبر الإنترنت أو من خلال المنصات الرقمية. وتحافظ المدرسة على عملية المراجعة للطلبة حتى موعد الامتحان لخلق جو من الحركة والتعلم لجميع الطلبة.

فخورًا بزملائه، أكد نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ها تينه نجوين نجوك لي نام: على الرغم من أن كل معلم في وضع وموقع مختلف، إلا أن المعلمين قبل كل شيء يضعون دائمًا كل قلوبهم وضميرهم وفهمهم العميق لإلهام وتعزيز المعرفة ومثل الحياة والمسؤولية الاجتماعية لأجيال من الطلاب في أرض التعلم هونغ لام.

[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/geo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html