نائب وزير التربية والتعليم: لا يوجد حتى الآن إلزام بتدريس دورتين يومياً في المرحلتين الثانوية والإعدادية

تم إبلاغ المحتوى المذكور أعلاه من قبل نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري بعد ظهر يوم 6 أبريل. ووفقًا للسيد ثونغ، فإن الدراسة لمدة جلستين في اليوم ليست نشاطًا جديدًا في التعليم. كما تقوم العديد من دول العالم، عندما تكون الظروف مناسبة، بتنظيم التدريس مرتين في اليوم بشكل جيد للغاية.

وقال السيد ثونغ إنه من أجل تدريس دورتين دراسيتين يوميًا بشكل فعال، يتعين على المدارس تلبية ثلاثة شروط:

أولاً، يجب على المرافق ضمان الظروف المناسبة لبقاء الأطفال في المدرسة أثناء وقت الغداء. وفي الوقت نفسه، ينبغي أن يكون هناك ما يكفي من الملاعب وأماكن التدريب لتنظيم الأنشطة الرياضية وتحسين المهارات الأخرى.

ثانياً، يجب أن يكون هناك عدد كافٍ من المعلمين.

ثالثا، هناك برنامج تدريسي وأنشطة تعليمية تضمن جلستين يوميا، تتناسب مع نفسية ووظائف أعضاء الجسم لعمر الطلاب.

لكن بحسب الدراسة فإن اشتراط دراسة طلبة المرحلة الثانوية والإعدادية جلستين يومياً غير مناسب لأنه لا يلبي الشروط الثلاثة المذكورة أعلاه. علاوة على ذلك، فإن احتياجات الطلاب في هذا المستوى متنوعة ومتباينة للغاية، ولا تستطيع المدارس تلبيتها. ويجب على الدولة أن تضمن أولاً الدراسة الجيدة للمنهج الرئيسي، والفصل الدراسي الثاني يعتمد على الاحتياجات والقدرة الإدارية.

نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ. (الصورة: صحيفة حكومية )

وقال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إن التدريس في فيتنام يتم تنظيمه منذ فترة طويلة بمعدل جلستين يوميا على مستوى المرحلة الابتدائية، كما ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 على ذلك بوضوح. من الناحية العملية، يعد هذا الأمر أكثر ملاءمة لأن الأطفال صغار السن، لذا فإن تنظيم مدرسة داخلية مناسب جدًا، حتى لو لم تكن الظروف كما هو مرغوب.

بالنسبة للمرحلتين الإعدادية والثانوية، وجهت وزارة التربية والتعليم والتدريب بتدريس دورتين يومياً منذ عام 2010، تشجيعاً للمدارس المؤهلة، استناداً إلى روح التطوع من أولياء الأمور والطلبة. حتى الآن، ارتفع عدد المدارس المتوسطة والثانوية التي تنظم دورتين يوميًا بشكل ملحوظ مقارنة بما كانت عليه قبل 10 سنوات.

وقال ثونغ "من خلال المسح، وجدنا أنه في الأماكن التي يتم فيها تنظيم التدريس على فترتين يوميًا بشكل جيد، فإن الجودة الشاملة للتعليم في تلك المدرسة والفصل الدراسي تكون أفضل أيضًا" ، معترفًا بصراحة أنه بالإضافة إلى المزايا، فإن التدريس على فترتين يوميًا لا يزال يعاني من بعض أوجه القصور. وعادةً ما تكون هناك أماكن تُعلّم المعرفة الثقافية بشكل أساسي، مما يشكل ضغطاً على الطلاب.

ولذلك، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب سوف تقوم في الفترة القادمة بمراجعة وإعادة تقييم هذا النشاط التعليمي. وبعد أن تصبح نتائج التقييم متاحة، سيكون لدى الوزارة إرشادات وطنية عامة لتطبيقها على كل مستوى تعليمي.

وأكد ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب أن خطة تنفيذ دورتين يومياً يجب أن تعتمد على الروح التطوعية للطلبة وأولياء أمورهم. لأنه عند دخول المدرسة الإعدادية والثانوية، يكون لدى الطلاب احتياجاتهم الخاصة ويبدأ أيضًا التوجه المهني في التشكل.

وأكد السيد ثونغ أنه "حتى هذه اللحظة، تقوم وزارة التعليم والتدريب بالمسح والبحث، ولم تعلن بعد أن المدارس المتوسطة والثانوية ملزمة بتدريس جلستين في اليوم" .

كيم نهونغ - الإنجليزية

المصدر: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-chua-bat-buoc-day-2-buoi-ngay-o-cap-thcs-thpt-ar936098.html