هل يقع الجيل ألفا الفيتنامي تحت الضغط الأكاديمي والتكنولوجي؟

الجيل "المتصل ولكن المعزول"

الجيل ألفا هو أول جيل يولد في "العصر الرقمي"، حيث نشأ مع الإنترنت والذكاء الاصطناعي والأجهزة اللوحية. ولكن هل الاتصال غير المحدود يحرر هذا الجيل حقًا؟ قد يقوم الطفل بإرسال الرسائل النصية مع أصدقائه طوال اليوم، لكنه قد يشعر بالحرج عندما يتعلق الأمر بالتواصل وجهاً لوجه. يستطيع الأطفال الوصول إلى كمية هائلة من المعرفة بنقرة واحدة فقط، لكنهم يفتقرون إلى الخبرات العملية اللازمة لتكوين تفكير مستقل.

هل تؤدي الضغوط الأكاديمية والاعتماد على التكنولوجيا والافتقار إلى الفرص لاستكشاف العالم إلى تحويل الجيل ألفا إلى جيل "متصل ولكن معزول"؟ بدون التغيير، سيكون لدينا جيل جيد في التكنولوجيا لكنه يفتقر إلى مهارات الحياة، ذكي لكنه وحيد، واسع المعرفة لكن من الصعب التكيف مع العالم الحقيقي.

فهل يتم قمع جين ألفا بسبب الضغوط الأكاديمية والتكنولوجية؟ هل حان الوقت لإيجاد مخرج للأجيال القادمة؟

مخاوف آباء جيل الألفية

وبحسب الإحصائيات فإن العام الدراسي في فيتنام يستمر حوالي 35 أسبوعا، أي ما يعادل 175 يوما دراسيا، مع جدول زمني ضيق ومتطلبات إنجاز عالية. ويواصل العديد من الطلاب، بعد ساعات الدراسة، حضور دروس إضافية في المساء وفي عطلات نهاية الأسبوع، مما يعني أن إجمالي وقت الدراسة يمكن أن يصل إلى 50-60 ساعة في الأسبوع، وهو أعلى من المتوسط ​​في العديد من البلدان المتقدمة. بالنسبة للعديد من الأطفال، الصيف ليس وقتًا للراحة، بل هو وقت لمواصلة "السباق" نحو الدراسة. وهذا لا يؤدي إلى خلق ضغوط نفسية فحسب، بل يحد أيضًا من وقت اللعب لدى الأطفال وتطورهم بشكل عام.

علاوة على ذلك، أدى انفجار التكنولوجيا الرقمية إلى تغيير الطريقة التي يتعامل بها الأطفال مع العالم. وتظهر نتائج مسح اليونيسف أن 82% من الأطفال الفيتناميين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و13 عاماً يستخدمون الإنترنت يومياً. وبالنسبة للفئة العمرية 14-15 سنة وحدها، يصل هذا الرقم إلى 93%. يقضي الأطفال الفيتناميون ما بين 5 إلى 7 ساعات يوميًا على مواقع التواصل الاجتماعي. الإفراط في استخدام التكنولوجيا لا يؤثر على الصحة الجسدية فحسب، بل يسبب أيضًا مشاكل نفسية مثل القلق والاكتئاب وانخفاض القدرة على التواصل المباشر.

وفي مواجهة هذا الوضع، يدرك العديد من الآباء من جيل الألفية - الجيل Y الذي يتمتع بعقلية مختلفة - أن إجبار أطفالهم على الدراسة الإضافية خلال الصيف ليس الحل الأمثل. كما أنهم لا يريدون لأطفالهم أن يقضوا وقتًا طويلاً أمام الشاشات. إنهم لا يريدون لأطفالهم أن يدرسوا جيدًا فحسب، بل يريدون أيضًا أن يكتسبوا خبرة عملية ويطوروا مهاراتهم الشخصية. لقد سعوا إلى إيجاد نهج تعليمي جديد حيث يمكن للأطفال الاسترخاء وتطوير المهارات بشكل طبيعي. وهذه الحاجة أصبحت أكثر إلحاحاً من أي وقت مضى.

اختر "Studycation" - اختر نموذجًا تعليميًا جديدًا

إن حل هذه المشكلة لا يكمن في القضاء على التكنولوجيا كلياً أو العودة إلى الأساليب التعليمية التقليدية. اتجهت العائلات إلى برامج الصيف التي تجمع بين التعلم والخبرة، مما يساعد الأطفال على التطور الشامل في التفكير والمهارات الاجتماعية والقدرة على التكيف.

في العام الماضي، سمح والداها لفتاة تبلغ من العمر 12 عامًا في هانوي بالمشاركة في برنامج صيفي مع مجموعة من الأصدقاء متعددي الجنسيات كطريقة للعب والتعلم. قضى طفلي عطلة صيفية وصفها بأنها "أكثر من رائعة". تعلم الكثير من خلال التدريب، ونمّى موهبته الفنية، والأهم من ذلك، لم يعد منعزلاً، بل أصبح أكثر جرأة. كان واثقاً بنفسه بما يكفي لعرض مشروعه أمام العديد من الأصدقاء. شعرتُ بطاقة إيجابية وسعادة غامرة فيه،" قالت السيدة نهونغ (من مقاطعة هوان كيم) بسعادة وهي تتذكر صيف طفلها العام الماضي.

إنه برنامج صيفي يتبع اتجاه "الدراسة والإجازة"، ويجمع بين الدراسة والإجازة، مما يساعد الأطفال ليس فقط على اكتساب المعرفة ولكن أيضًا على معرفة كيفية تطبيقها في الحياة. والآن حان الوقت لكي يستمتع الجيل ألفا بصيف حقيقي - مكان يمكنهم فيه التعلم واللعب واستكشاف العالم الحقيقي.

صيف مُصمم خصيصًا لجيل ألفا مع ILA صيف لا ينتهي أبدًا في عام 2025

تُركز معظم المعسكرات الصيفية التقليدية فقط على المتعة والترفيه أو بعض الأنشطة اللامنهجية الفردية. في هذه الأثناء، سيوفر برنامج ILA Summer Never Ends 2025 مع نموذج التعليم التجريبي "Studycation" للأطفال وقتًا مثيرًا، ليس فقط للتعلم ولكن أيضًا لتجربة واستكشاف وممارسة التفكير العالمي.

خلال عملية البحث وفهم الاتجاهات، أدرك المعلمون في ILA - الذين يتمتعون بخبرة تزيد عن 30 عامًا - أن الأطفال اليوم لا يمكنهم التعلم من الكتب فحسب، بل يحتاجون أيضًا إلى تزويدهم بالمعرفة والمهارات العملية.

لذلك، يركز البرنامج الصيفي في ILA على العناصر الأساسية: تزويد الأطفال بمهارات التواصل باللغة الإنجليزية بنسبة 100٪ للاندماج مع الأصدقاء الدوليين بالإضافة إلى استيعاب المعرفة العالمية بسهولة. عندما تتاح للأطفال الفرصة للتواصل مع أصدقاء دوليين والعمل في مجموعات في أنشطة متعددة الثقافات، فإنهم يمارسون قدرتهم على التكيف.

بالإضافة إلى ذلك، عند المشاركة في مشاريع عملية قابلة للتطبيق بشكل كبير، سيكتسب الأطفال المعرفة بشكل أكثر استباقية، وسيعرفون كيفية حل المشكلات، ويمارسون التفكير النقدي. ستساعد الأنشطة الفنية والرياضية والأداء في البرنامج الأطفال على اكتشاف إمكاناتهم والتعبير عن مواهبهم وإطلاق العنان لإبداعاتهم.

يعد التعليم الأكاديمي هو الأساس، ولكن التفكير النقدي والإبداع والعمل الجماعي ومهارات الاتصال الفعالة هي مفتاح نجاح الأطفال. لا يمكن لجيل ألفا أن يكبر مع الشاشات والكتب فقط، بل يحتاجون إلى فرص للتجربة، وارتكاب الأخطاء، وتحدي أنفسهم والخروج من منطقة الراحة الخاصة بهم.

دع صيف ILA لا ينتهي أبدًا في عام 2025 يفتح الباب أمام صيف مفيد - حيث يتعلم الأطفال ويلعبون وينمون! لقد اختار العديد من الآباء برنامج ILA Summer Never Ends 2025 وحصلوا على منح التسجيل المبكر بما يصل إلى 14 مليون دونج لمساعدة أطفالهم على تحقيق تقدم - ماذا عنك؟

الطاقة الكهروضوئية

المصدر: https://tienphong.vn/gen-alpha-viet-nam-co-dang-bi-mac-ket-trong-ap-luc-hoc-tap-va-cong-nghe-post1729241.tpo