سنغافورة: إطلاق مبادرات لدعم النساء الساعيات إلى مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

جهود لتوسيع الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي

"كانت هناك أوقات شعرت فيها بالتجاهل أو الاستخفاف، وربما كان الكثير من هذا نابعًا من التحيز الجنسي، سواء كان مقصودًا أم لا. شعرتُ أنني بحاجة لإثبات ذاتي أكثر من أقراني الذكور، على الرغم من أن قدراتي كانت مماثلة لقدراتهم"، قالت تشوا.

تخلق الصور النمطية الجنسانية حواجز غير مرئية تمنع العديد من النساء مثل تشوا من دخول مجال الذكاء الاصطناعي سريع النمو. لقد أصبح تشجيع النساء على كسر الحواجز أولوية بالنسبة لحكومة سنغافورة والمؤسسات التعليمية والشركات وحتى النساء العاملات في الصناعة.

في سنغافورة، لا تزال نسبة الطالبات اللاتي يدرسن الذكاء الاصطناعي أقل بكثير من نسبة الطلاب الذكور. في السنوات الخمس الماضية، لم تشكل الطالبات سوى حوالي ربع العدد الإجمالي للطلاب في هذا المجال في المعاهد التقنية والجامعات.

ويظل جذب النساء إلى مجال الذكاء الاصطناعي يشكل تحديًا، حتى مع عمل الحكومة على توسيع قوتها العاملة في مجال الذكاء الاصطناعي إلى 15 ألف شخص لتصبح رائدة في التكنولوجيا الناشئة.

وفي معرض شرحه للفجوة بين الجنسين في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، قال جون ثونج، نائب رئيس ونائب رئيس معهد سنغافورة للتكنولوجيا، إن جزءاً من السبب يأتي من عملية التنشئة الاجتماعية المبكرة.

علاوة على ذلك، فإن الافتقار إلى نماذج نسائية يحتذى بها في المناصب القيادية في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا يمكن أن يجعل العديد من الطالبات يترددن في اختيار هذا المسار.

في معهد سنغافورة للتكنولوجيا والجامعة الوطنية في سنغافورة، تشكل الطالبات اللواتي يدرسن برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والذكاء الاصطناعي حوالي 25% من إجمالي عدد الطلاب. وقال متحدث باسم جامعة سنغافورة للإدارة إن حوالي 35% من المسجلين من الإناث في الدورات الدراسية المرتبطة بالحاسوب في المدرسة.

وفي الوقت نفسه، ارتفع عدد النساء اللواتي يدرسن برامج البكالوريوس والماجستير في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في الجامعة الوطنية في سنغافورة في العام الدراسي الماضي بنحو 40% مقارنة بما كان عليه الحال قبل ثلاث سنوات. وسجلت جامعة نانيانغ التكنولوجية أيضًا زيادة مماثلة.

وقالت إيلينا ليو، المديرة الإدارية لشركة أكسنتشر في سنغافورة: "نرى الذكاء الاصطناعي باعتباره التكنولوجيا الرقمية التالية - وهي القوة التي يمكنها تعزيز الإنتاجية في أكثر من 900 صناعة من خلال أتمتة المهام الروتينية، وتحرير الناس للتركيز على المهام ذات القيمة الأعلى".

وأكدت أنه مع إعادة تشكيل الذكاء الاصطناعي للصناعات والحياة، فإن النساء بحاجة إلى لعب دور محوري في هذا التحول.

تنمية شغفك بالتكنولوجيا في وقت مبكر

ويُظهر تقرير "الفجوة العالمية بين الجنسين 2024" الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي أن النساء يشكلن 28.2% فقط من القوى العاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مقارنة بنحو 47.3% في الصناعات الأخرى. ويقول الخبراء إن هذا التفاوت لا يحد من تجمع المواهب في صناعة التكنولوجيا المتنامية في سنغافورة فحسب، بل ويخاطر أيضًا بإدامة عدم المساواة بين الجنسين، وخاصة في تطوير الذكاء الاصطناعي.

ولتوسيع الفرص المتاحة للنساء في مجال التكنولوجيا، أطلقت سنغافورة عدة مبادرات لإشراك الفتيات والنساء. قالت وزيرة التنمية الرقمية والمعلومات جوزفين تيو إن مبادرة "SG Women In Tech" وصلت إلى أكثر من 115 ألف طالبة في المؤسسات الابتدائية والثانوية والجامعية، وربطتهن بنماذج نسائية يحتذى بها في هذا المجال.

هذه مبادرة من هيئة تطوير وسائل الإعلام والاتصالات لدعم النساء اللواتي يسعين إلى العمل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وتعمل المعاهد التقنية والجامعات في هذه الدولة الجزرية أيضًا بشكل نشط على تهيئة الظروف للطالبات لدراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. على سبيل المثال، أطلقت جامعة نانيانغ التكنولوجية برنامج النهوض بالمرأة في الهندسة والبحث والعلوم (باورز)، الذي يزود الطالبات بالمهارات اللازمة لمواصلة المهن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وفي الوقت نفسه، يتم تنفيذ الندوات والمحادثات وبرامج الإرشاد والتوجيه لتنمية شغف الطالبات بالتكنولوجيا.

المصدر: ستريت تايمز

المصدر: https://phunuvietnam.vn/singapore-trien-khai-cac-sang-kien-ho-tro-phu-nu-theo-duoi-stem-20250331130342876.htm