تنويع التعليم باستخدام الكتب المدرسية التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي

[إعلان 1]

إس جي بي 13/06/2023 06:49

أعلنت وزارة التعليم في كوريا الجنوبية أنها ستقدم الكتب المدرسية الرقمية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والمتوسطة في البلاد اعتبارًا من عام 2025، بهدف تنويع برامج التعلم للطلاب.

يستخدم الطلاب الأجهزة اللوحية في فصل دراسي بمدرسة ابتدائية في سيول، كوريا الجنوبية.

وتأتي هذه المعلومات في الوقت الذي حددت فيه وزارة التعليم في كوريا الجنوبية الكتب المدرسية الرقمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي كجزء من برنامج الابتكار التعليمي الحكومي من خلال metaverse وتقنيات الذكاء الاصطناعي التفاعلية. ومن المتوقع أيضًا أن يساعد استخدام الكتب المدرسية الرقمية في تسهيل التعلم المخصص للطلاب الأفراد في مستويات التعلم المختلفة.

وبناءً على ذلك، سيكون طلاب المدارس الابتدائية في الصفين الثالث والرابع وطلاب الصف العاشر أول من يستفيد من الكتب المدرسية المخصصة رقميًا للرياضيات واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات اعتبارًا من عام 2025.

وبعد ذلك، بحلول عام 2026، سيتم توفير الكتب المدرسية الرقمية لطلاب الصف الخامس والسادس في المدارس الابتدائية، ولطلاب الصف الثامن في المدارس الثانوية. وفي الوقت نفسه، ستخضع أربعة مجالات أخرى، وهي اللغة الكورية والدراسات الاجتماعية والعلوم والتكنولوجيا والاقتصاد المنزلي، للتحول الرقمي أيضًا. بحلول عام 2027، سيحصل طلاب الصف التاسع على الكتب المدرسية الرقمية. سيتم تطبيق الكتب المدرسية الرقمية على جميع المواد الدراسية اعتبارًا من عام 2028، باستثناء المواد القائمة على الأنشطة مثل الموسيقى والفن والتربية البدنية والأخلاق. لا يستطيع تلاميذ المدارس الابتدائية في الصف الأول والثاني حتى الآن استخدام الكتب المدرسية الرقمية لأنهم يعتبرون صغارًا جدًا بحيث لا يمكنهم التعرض لمثل هذه الأجهزة الإلكترونية.

وبحسب وزارة التعليم في كوريا الجنوبية، فإن الكتاب المدرسي الرقمي المزود بالذكاء الاصطناعي يمكن أن يقترح مهام تعليمية أساسية، مثل فهم المفاهيم الأساسية لـ "المتعلمين البطيئين"، ومهام تعليمية متعمقة مثل المناقشات واقتراحات كتابة المقالات لـ "المتعلمين السريعين". وأكدت الوكالة أيضًا أنه سيتم استخدام الكتب المدرسية الرقمية والكتب الورقية بالتوازي حتى يتمكن جميع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين من استخدام الكتب المدرسية الرقمية المزودة بالذكاء الاصطناعي بكفاءة وتحقيق التأثير التعليمي المطلوب.

ووفقا لخطة الابتكار التعليمي، من المتوقع أن تقوم 300 مدرسة في جميع أنحاء كوريا هذا العام بتجربة برامج التدريس القائمة على الذكاء الاصطناعي. يتم تطبيق هذا المنهج التجريبي على مستوى البلاد، وقد سجلت 16 إدارة تعليمية محلية من أصل 17 إدارة للمشاركة. وسيتم دعم هذه الوحدات من قبل وزارة التربية والتعليم من حيث الميزانية والاستشارات والمعلمين لتنفيذ التدريس ابتداء من النصف الثاني من هذا العام.

ستلعب المدارس الرقمية الرائدة دورًا في بناء نماذج مبتكرة للفصول الدراسية، وتطبيق برامج الذكاء الاصطناعي التعليمية التي طورتها القطاعان الخاص والعام بحرية. في السابق، ووفقًا للخطة الأصلية، خططت وزارة التعليم الكورية لاختيار 7 إدارات تعليمية تجريبية في عام 2023، ثم التوسع في جميع إدارات التعليم الإقليمية والبلدية البالغ عددها 17 إدارة على مستوى البلاد في عام 2024. ومع ذلك، نظرًا لأن معظم إدارات التعليم المحلية سجلت في البرنامج التجريبي، قررت الوزارة دعم هذه الإدارات التعليمية لتنفيذ البرنامج المذكور أعلاه اعتبارًا من هذا العام.

[إعلان رقم 2]
مصدر