معلم يقطع مسافة تزيد عن 70 كيلومترا يوميا لـ"زرع المعرفة" للطلاب في المناطق النائية

يبدأ يوم السيدة ترانج في الساعة الخامسة صباحًا، حيث تسافر مسافة 36 كيلومترًا للوصول إلى طلابها في تان ين - وهي بلدية في المنطقة الثالثة في لانغ سون، وفي فترة ما بعد الظهر تسافر مسافة 35 كيلومترًا للعودة إلى عائلتها.

يبدأ يوم السيدة ترانج في الساعة الخامسة صباحًا، حيث تسافر مسافة 36 كيلومترًا للوصول إلى طلابها في تان ين - وهي بلدية في المنطقة الثالثة في لانغ سون، وفي فترة ما بعد الظهر تسافر مسافة 35 كيلومترًا للعودة إلى عائلتها.

كل يوم، تستيقظ السيدة نجوين تو ترانج، وهي معلمة في مدرسة تان ين الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية في منطقة ترانج دينه بمقاطعة لانج سون، في الساعة الخامسة صباحًا، وتقطع مسافة 36 كيلومترًا لمقابلة طلابها، وفي فترة ما بعد الظهر تقطع مسافة 36 كيلومترًا أخرى للعودة إلى منزلها مع عائلتها.

تان ين هي بلدية في المنطقة الثالثة، على بعد حوالي 36 كم من مركز المنطقة. الطريق إلى المدرسة يجب أن يمر عبر جسر تحت الأرض فوق النهر. في كل موسم ممطر، تغمر المياه الجسر، مما يجعل السفر عليه خطيرًا للغاية. الطريق شديد الانحدار ومتعرج، ويخضع للإصلاح بسبب التدهور، مما يجعل السفر صعبًا للغاية.

"لكن هذا كان أكثر ملاءمة بكثير لأنه في السابق كان مجرد طريق ترابي، موحل وزَلِق في الأيام الممطرة، وفي بعض الأحيان كنت أضطر إلى ترك دراجتي النارية في منزل أحد السكان المحليين للذهاب إلى المدرسة سيرًا على الأقدام"، كما شاركت السيدة ترانج.

صدمة المعلم الشاب

وبعد تخرجها من قسم علم الأحياء والجغرافيا التربوية في جامعة ثاي نجوين للتعليم، قالت السيدة ترانج إنها كانت سعيدة للغاية عندما اجتازت في عام 2012 امتحان القبول لتصبح موظفة مدنية في مدرسة تان ين الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، وكلاهما في منطقة ترانج دينه - حيث نشأت.

"في نفس المنطقة ولكن على بعد 36 كم من المنزل، لم أذهب إلى تان ين أبدًا حتى حصلت على وظيفة في المدرسة. يبدو أن الطريق الموحل والمستنقعي والزلق يمتد إلى الأبد. وأضافت ترانج: "عندما وصلت، شعرت بصدمة أكبر من المرافق، حيث كانت المدرسة والفصول الدراسية مجرد أسوار مؤقتة من الخيزران، وكانت معدات التدريس عبارة عن خريطة قديمة تآكلت بمرور الوقت".

الفصول الدراسية مصنوعة من الخيزران والقش، لذلك في الصيف تشرق الشمس على جميع الجوانب ويكون الجو حارًا للغاية. خلال موسم الأمطار، تصبح أرضية الفصول الدراسية موحلة، ويضطر المعلمون والطلاب إلى الجري لتجنب البلل. في الشتاء البارد، كانت الرياح تهب من خلال شقوق الخيزران، ولم يكن لدى الطلاب ما يكفي من الملابس الدافئة، وتجمع المعلم والطلاب معًا حول موقد الحطب في منتصف الفصل الدراسي، وكان دخان الفحم كثيفًا، وكانت وجوه الجميع متسخة وملطخة بالدخان. كانت هناك أوقات عندما كنا ندرس، كانت الثعابين السامة تتسلل إلى الفصول الدراسية، فتخيف المعلمين والطلاب وتدفعهم إلى الهرب. وكانت هناك أوقات كانت العواصف تهدم فيها الجدران.

Co Trang 1.jpg — أصبحت الفصول الدراسية في مدرسة تان ين أكثر اتساعًا اليوم ولكنها لا تزال تحتوي على جدران بلاستيكية، وتكون شديدة الحرارة في الصيف. (الصورة: NVCC)

معظم أسر الطلاب فقيرة، ويعتمد اقتصادها بشكل رئيسي على الزراعة، لذا فإن اهتمامها بتعليم أبنائها محدود. يضطر العديد من الطلاب إلى الذهاب إلى المدرسة بمعدة فارغة حتى لا يتمكنوا من التركيز على دراستهم. يضطر العديد من الأطفال إلى ترك المدرسة بسبب الظروف العائلية الصعبة. سافرت السيدة ترانج عبر الجبال والغابات إلى منزل كل طفل لتشجيعهم ومساعدتهم على مواصلة رحلتهم.

"بعد مرور ما يقرب من عشرين عامًا، تم تمهيد الطريق إلى المدرسة، وأصبحت الفصول الدراسية أكثر اتساعًا، وأصبحت معدات التدريس مكتملة بشكل متزايد. لقد تحسن الاقتصاد، وأصبح الآباء يهتمون أكثر بتعليم أبنائهم، وارتفعت معدلات الحضور إلى المدارس، وبالتالي أصبحت جودة التعليم مضمونة بشكل أفضل، وأصبح المعلمون يواجهون صعوبات أقل. ومع ذلك، فإن الفصول الدراسية لا تزال مجرد جدران بلاستيكية، ويكون الطقس حارًا للغاية في الصيف"، كما قالت السيدة ترانج.

معلم متعدد المواهب

بعد دراستها لعلم الأحياء والجغرافيا، تقوم السيدة ترانج حاليًا بتدريس المحتوى المتعلق بعلم الأحياء في العلوم الطبيعية والجغرافيا في التاريخ والجغرافيا. وهي أيضًا معلمة صف، ورئيسة المجموعة المهنية على مستوى المدرسة الإعدادية، ومسؤولة عن توجيه الطلاب في مسابقات البحث العلمي، والمشاركة في العمل التعليمي الشامل، وتقوم بالواجب في المدرسة الداخلية.

بسبب نقص المعلمين في المنطقة، في العام الدراسي 2023-2024، يتعين على السيدة ترانج أيضًا التدريس بين المدارس في مدرسة باك آي الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، وهي أيضًا مدرسة في المنطقة الثالثة. الطرق متدهورة والسفر صعب للغاية...

Co Trang 2.jpg — تقوم السيدة ترانج وطلابها بزراعة الخضروات، لتحسين وجبات الغداء الخاصة بهم ولإنشاء درس بصري حيوي. (الصورة: NVCC)

"على الرغم من أن المهام الموكلة إلينا قد تجاوزت عدد الساعات القياسي، إلا أنني مع حبي للمدرسة وحبي للصف وحبي للطلاب وحماسي للمهنة، على استعداد لمساعدة مدرستكم في الوضع الحالي حيث يفتقر قطاع التعليم إلى العديد من المعلمين. "أنا شخصياً أشعر بسعادة غامرة وتكريم لحصولي على ثقة مجلس إدارة المدرسة، مما يمنحني الفرصة للمساهمة وتطوير نفسي وأصبح أكثر نضجاً"، قالت السيدة ترانج.

كما تسعى دائمًا إلى الابتكار والإبداع في أساليب التدريس والتعلم مثل تطبيق أساليب تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومساعدة الطلاب على تطبيق المعرفة التي تعلموها في الممارسة العملية، ومساعدتهم على تعميق معرفتهم وحل الظواهر الواقعية وتطبيق المعرفة التي تعلموها في دراستهم وحياتهم اليومية. تنظم بجرأة دروسًا تجريبية في الهواء الطلق لتحفيز إبداع الطلاب، مما يساعدهم على أن يصبحوا أكثر اهتمامًا ويتعلمون بشكل أكثر فعالية.

وعلى الرغم من أن المدرسة تقع في بلدية في المنطقة الثالثة مع العديد من الصعوبات والنقص، إلا أن السيدة ترانج رافقت طلابها على مر السنين لتحقيق العديد من الإنجازات في أنشطة البحث العلمي. المواضيع تأتي من الحياة الواقعية من حولنا. في العام الدراسي 2024-2025، تعمل السيدة ترانج وطلابها على مشروع لاستخراج النسغ من بذور شجرة القشطة لصنع قاتل الصراصير. تم استلهام الموضوع من طلاب السكن الداخلي الذين أصيبوا بالقمل واضطروا إلى استخدام الماء المغلي مع بذور القشطة لغسل شعرهم لقتل القمل.

"أنا أحب التدريس لأنني أحب الطلاب، وأحب عيونهم البريئة المعبرة، وأريد أن أعلمهم حتى يكبروا، وأريد أن أغذي أحلامهم، خاصة عندما يكونون طلابًا من أقليات عرقية، ولديهم حياة مادية فقيرة ويواجهون العديد من الصعوبات في الدراسة"، قالت السيدة ترانج عاطفياً.