وقال السيد لي كوك مينه إن درجات القبول المرتفعة ليست عاملاً في تقييم جودة الموارد البشرية الصحفية. حتى الطلاب الذين يتخرجون بأعلى الدرجات في المدرسة قد لا يصبحون بالضرورة صحفيين جيدين.
 |
| وقال السيد لي كوك مينه إن درجات القبول ليست عاملاً في تقييم جودة الموارد البشرية الصحفية. |
في جلسة عمل عقدت مؤخرا لفريق عمل إدارة الدعاية المركزية مع جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، لتقييم الاتجاهات المستقبلية للصحافة، قال السيد لي كوك مينه، نائب رئيس إدارة الدعاية المركزية، رئيس تحرير صحيفة نهان دان، رئيس جمعية الصحفيين الفيتناميين، إن صحافة المستقبل سوف تتغير كثيرا، مما يتطلب مهارات مختلفة تماما مقارنة بما يتم تدريسه حاليا في الجامعات.
وقال السيد مينه: "إن الصحافة المستقبلية لا تتطلب فقط كتابًا جيدين ومصورين ومصوري فيديو جيدين، بل تتطلب أيضًا صحفيين يعرفون كيفية الجمع بين العناصر: الصحافة والتكنولوجيا والمهارات الناعمة - وهي أشياء لا تهتم بها مدارس الصحافة حقًا. ولذلك، فإن التدريب الصحفي يحتاج إلى التغيير أيضاً".
وفي الوقت نفسه، اعترف بصراحة بأن درجات القبول ليست عاملاً لتقييم جودة الموارد البشرية الصحفية. حتى أولئك الذين يتخرجون بأعلى معدل تراكمي قد لا يصبحون بالضرورة صحفيين جيدين في المستقبل.
وقال السيد مينه "إن الصحافة مثل الدواء، فهي تتطلب أشخاصاً يتمتعون بالكثير من الممارسة والخبرة والقدرة على "شم" الأخبار".
بالإضافة إلى ذلك، أشار السيد لي كوك مينه أيضًا إلى الاعتقاد الخاطئ بأن خريجي الصحافة، عندما يعملون في مكاتب الصحف، سيكون لديهم ميزة على الطلاب من التخصصات الأخرى. ومع ذلك، في الواقع، على الرغم من أن مهارات إعداد التقارير لدى طلاب الصحافة قد تكون أفضل، فإن معرفتهم العميقة في كل مجال لا يمكن أن تكون قوية مثل معرفة أولئك الذين درسوا في مجالات أخرى.
"إن تدريب المهارات الصحفية ليس بالأمر الصعب، فتدريب المهارات المتخصصة في مجالات جديدة هو ما تحتاجه وكالات الصحافة حقًا. على سبيل المثال، يجب على الصحفي الذي يكتب عن الأسهم أن يكون لديه معرفة متعمقة بالأسهم؛ ويجب على الصحفيين الاقتصاديين أيضًا أن يكونوا بارعين في قراءة التقارير المالية.
ولهذه الأسباب، وبحسب السيد مينه، يتعين على معظم خريجي الجامعات العاملين في وكالات الصحافة الخضوع لإعادة التدريب لمدة 6 أشهر للتأكد من أن مهاراتهم تتوافق مع لوائح هيئة التحرير. ناهيك عن أن العمل في وكالات الصحافة المتخصصة في مجالات محددة سيتطلب تدريباً أكثر تخصصاً.
من جانبه، قال السيد تونغ فان ثانه، رئيس قسم الصحافة والنشر بإدارة الدعاية المركزية، إنه بالنسبة لطلاب الصحافة، من المستحيل أن يطلب من الخريج أن يصبح صحفيًا جيدًا على الفور، مع معرفة متعمقة في مجال معين. وهذا يتطلب تدريبًا مستمرًا من قبل وكالة الصحافة.
وأكد السيد ثانه على التنسيق السلس بين المدرسة ووكالات الأنباء منذ السنة الثانية. لكنه أقر أيضًا بصراحة بأن وقت التدريب لطلاب الصحافة محدود للغاية حاليًا.
وقال السيد تونغ فان ثانه: "إن ذهاب طلاب الصحافة للتدريب لا يزال أمراً رسمياً للغاية. وكان عدد المقالات الطلابية المنشورة في الصحف الرئيسية خلال هذه الفترة صغيراً للغاية أيضاً.
ومن المشاكل الأخرى التي لاحظها السيد ثانه أثناء عمله مع بعض مؤسسات تدريب الصحافة هي أن العديد من المحاضرين كانوا في حيرة من أمرهم وخائفين من أن "الصحافة قد تخسر أمام شبكات التواصل الاجتماعي". ولكن وفقا للسيد ثانه، فإن القيمة الأساسية النهائية التي يجلبها الصحفيون لا تتمثل في التنافس مع شبكات التواصل الاجتماعي لنقل الأخبار بسرعة، ولكن في نقل الأخبار القياسية والأصيلة والأخلاقية والإنسانية.
"إذا قررت الصحافة أنها في سباق مع شبكات التواصل الاجتماعي، فلن تفوز أبدًا. الطريقة الوحيدة التي تستطيع بها الصحافة التغلب على وسائل التواصل الاجتماعي هي من خلال القيم المعيارية ومصداقية المعلومات.
واتفق نائب وزير الإعلام والاتصالات فان تام مع هذا الرأي قائلاً إن جوهر الصحافة هو تقديم معلومات أصلية وموضوعية وصادقة وشاملة حول حدث معين. وفي الوقت نفسه، تميل وسائل الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي إلى استغلال المنتجات "الثانوية" للصحافة بدلاً من خدمة مهمة الصحافة الثورية.
وفي معرض إشارته إلى تدريب الصحافة، قال السيد فان تام إنه من الضروري أن يكون هناك اتصال بين مرافق التدريب وسوق العمل وفرص العمل. يجب أن تكون المنشآت على دراية بالوكالات التي تقوم بتدريب الموارد البشرية لديها، وما هي الوظائف المتاحة، وما هي المعرفة والمهارات التي تتطلبها هذه الوظائف، وعلى هذا الأساس، يمكنها التدريب بشكل صحيح ودقيق.
"في رأيي، الصحافة هي أيضًا مهنة. ويجب على المدارس نفسها أن تنظر إلى نفسها باعتبارها توفر التدريب المهني. توفر مؤسسات التدريب الصحفي في الوقت الحاضر المعرفة الأكاديمية أكثر من المهارات المهنية. ولذلك، عند إعادة هيكلة البرنامج، أعتقد أنه من الضروري احتساب نسبة أعلى من التدريب على المهارات"، كما قال السيد تام.
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)