وفي تقرير أرسله إلى مندوبي الجمعية الوطنية بشأن تلقي وشرح آراء المناقشات الجماعية، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن الحزب والدولة يعتبران المعلمين العامل الأكثر أهمية وجوهراً وجوهراً في تحديد جودة التعليم. ومن ثم فإن تطوير قوة ذات كمية كافية ونوعية جيدة وبنية متزامنة أمر حيوي لقطاع التعليم.
وقال الوزير نجوين كيم سون "إذا كان تطوير التعليم والتدريب لتوفير الموارد البشرية عالية الجودة يمثل تقدما استراتيجيا للتنمية الوطنية، فإن تطوير هيئة التدريس يمثل تقدما في هذا التقدم الاستراتيجي".
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون. (الصورة: Quochoi.vn)
زيادة علاوة المعلم
وفيما يتعلق بسياسة الرواتب والبدلات للمعلمين في مشروع القانون، أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن وجهة النظر القائلة بأن "رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية ولها بدلات إضافية حسب طبيعة الوظيفة والمنطقة" قد تم تأكيدها من خلال العديد من القرارات والاستنتاجات التي اتخذها الحزب.
ولإضفاء الطابع المؤسسي على السياسات المحددة، تخطط الهيئة التي أعدت المشروع إلى النص على ما يلي: يتم تصنيف المعلمين وفقًا لسلم رواتب المهنة الإدارية ويحصلون على بدلات راتب أساسية إضافية تتوافق مع مناصبهم من المستوى 1 إلى 1.8.
يتم إعادة ترتيب رواتب المعلمين لضمان الارتباط مع موظفي الخدمة المدنية ومع المسؤولين في القطاعات الأخرى.
ومن المتوقع تعديل المكافآت التفضيلية للمعلمين لمرحلة ما قبل المدرسة (زيادة بنسبة 10%) ومرحلة التعليم الابتدائي (زيادة بنسبة 5%).
سيتم زيادة رواتب المعلمين الذين يتم تعيينهم ودفع رواتبهم لأول مرة بمقدار مستوى واحد في نظام سلم رواتب المهنة الإدارية؛ ومن بين المستفيدين الإضافيين من مخصصات الهاتف المحمول المعلمين الذين يقومون بالتدريس في مدارس متعددة. وتظهر هذه المحتويات في مشروع المرسوم الذي ينظم سياسات الرواتب والبدلات وسياسات الجذب والدعم للمعلمين، وقد تم تقييم أثرها.
وأوضح الوزير نجوين كيم سون أن هيئة صياغة القانون لم تقترح جدول رواتب منفصل للمعلمين، بل استخدمت "جدول الرواتب الإدارية والمهنية" العام الحالي. وفي الوقت نفسه، ضبط قواعد العلاوات والرواتب لضمان التنفيذ السليم لسياسات الحزب وتكون متسقة تماما مع آراء نواب الجمعية الوطنية.
صرح الوزير نجوين كيم سون قائلاً: "إن اللوائح المتعلقة بالرواتب والمخصصات في مشروع قانون المعلمين تتفق مع روح القرارات والاستنتاجات ويجب تحديدها وفقًا لأحدث توجيهات المكتب السياسي في الاستنتاج 91".
تقوم هيئة الصياغة بمقارنة معلمي التعليم العام من الصف الثالث - الثاني - الأول بتطبيق جدول رواتب الموظفين المدنيين من النوع أ1 (2.34) - أ2.2 (4.0) - أ3.2 (5.75)؛ في حين يطبق على الموظفين المدنيين في الرتب الرسمية - العليا - العليا سلم رواتب الموظفين المدنيين من النوع A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2).
أو يتم تطبيق مسمى الصحة العامة للدرجات الثالثة - الثانية - الأولى على سلم رواتب الموظفين المدنيين من النوع أ1 (2.34) - أ2.1 (4.4) - أ3.1 (6.2).
تفويض حق استقطاب وتعبئة المعلمين لقطاع التعليم
ومن أهم محتويات مشروع قانون المعلمين مسألة تفويض حق استقطاب وتعبئة المعلمين لقطاع التعليم.
وفقًا لاقتراح وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية (المسؤولة عن التدريب المهني) هي الوكالة المسؤولة عن تطوير الاستراتيجيات والمشاريع وخطط التطوير وتوظيف المعلمين بالكامل تحت سلطتها الإدارية.
وستقوم الوزارتان أيضًا بإصدار معايير ومقاييس التوظيف؛ تنسيق كوادر المعلمين في المدارس الحكومية.
تتولى وكالات الإدارة التعليمية رئاسة أو تفويض المدارس فيما يتعلق بالتجنيد والتعبئة والتعيين والتقييم والتعيين. تشمل أساليب التوظيف الاختيار أو الامتحان، مع ممارسة تربوية إلزامية.
معلمو ما قبل المدرسة يحصلون على تقاعد مبكر
وذكر تقرير الوزير نجوين كيم سون أيضًا أنه منذ رفع سن التقاعد إلى 62 عامًا للرجال و60 عامًا للنساء وفقًا لقانون العمل، كان لدى معلمي ما قبل المدرسة العديد من المخاوف.
وحظي خفض سن التقاعد لمعلمات رياض الأطفال باهتمام وآراء العديد من نواب الجمعية الوطنية في البرلمان، وحظي بإجماع كبير من المجتمع.
ينص قانون المعلمين على أن المعلمين في رياض الأطفال، إذا رغبوا في ذلك، يمكنهم التقاعد في سن أقل ولكن ليس أكثر من 5 سنوات أكبر من السن المقرر ولن يتم خصم معدل معاشهم التقاعدي بسبب التقاعد المبكر. وسوف نستمر في النظر في مجموعات أخرى من المعلمين والبحث فيها واقتراحها إذا كان هناك أساس كافٍ.
[إعلان 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-giai-trinh-de-xuat-tang-luong-giam-tuoi-nghi-huu-nha-giao-ar908425.html
تعليق (0)