(نلدو) - في السابع من فبراير/شباط، واصلت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية أعمال دورتها الثانية والأربعين، وأبدت آراءها بشأن عدد من القضايا الرئيسية المتعلقة باستقبال وتفسير ومراجعة مشروع قانون المعلمين.
وفيما يتعلق ببعض القضايا الرئيسية في المشروع، قال السيد نجوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية، إنه فيما يتعلق بسلطة تعيين المعلمين، اتفقت العديد من الآراء مع اللائحة التي تمنح سلطة تعيين المعلمين في قطاع التعليم، لكنها طلبت توضيحًا بشأن الوكالة اللامركزية والمصرح لها بالتعيين.
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون. الصورة: فام ثانغ
ترى اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والتعليم أن تفويض سلطة التوظيف لقطاع التعليم أمر ضروري، سواء لضمان صحة التوظيف أو لتعزيز المسؤولية وتهيئة الظروف للقطاع ليكون استباقيًا في استقطاب المعلمين واستخدامهم وإدارتهم وتطويرهم، وتلبية متطلبات الكمية والبنية والجودة؛ المساهمة في التغلب على حالة الفائض المحلي والنقص وعدم التوازن في هيكل المعلمين.
استناداً إلى آراء نواب مجلس الأمة، تم تعديل مشروع القانون بحيث يتولى رئيس المؤسسة التعليمية، بالنسبة للمؤسسات التعليمية العامة المستقلة، عملية التوظيف. بالنسبة للمؤسسات التعليمية العامة غير المستقلة، تقوم هيئة إدارة المؤسسة التعليمية بإجراء عملية توظيف المعلمين أو تفويض عملية التوظيف إلى هيئة إدارة التعليم أو رئيس المؤسسة التعليمية.
وقد اتفقت الآراء في الاجتماع على المحتوى المنقح، حيث جاء في هذه اللائحة أنها تؤكد على دور ومسؤولية هيئة إدارة التعليم في تقديم المشورة؛ ضمان التوافق مع أحكام قانون تنظيم الحكم المحلي وقانون الموظفين المدنيين وقانون العمل.
وفيما يتعلق بهذا المحتوى، يدعم نائب رئيس الجمعية الوطنية تران كوانج فونج أيضًا اللامركزية وتفويض السلطة للمؤسسات التعليمية، بما في ذلك المؤسسات المستقلة أو غير المستقلة. وقال نائب رئيس الجمعية الوطنية "سواء كانت المؤسسات التعليمية العامة مستقلة أم لا، فإن المؤسسات التعليمية يجب أن تكون هي التي لها الحق في التوظيف، ولا ينبغي لهيئات الإدارة التعليمية التدخل"، موضحًا أن هيئة الإدارة مسؤولة عن وضع السياسات والتفتيش والإشراف. إذا انتهك التوظيف القواعد، فسيتم إطلاق صفارة الإنذار.
وفيما يتعلق باللوائح المتعلقة بتعبئة ونقل المعلمين، قال نائب رئيس الجمعية الوطنية تران كوانج فونج إن مشروع القانون ينص على أن عمليات النقل يجب أن يتم قبولها من قبل ثلاثة أماكن: مكان المغادرة، ومكان الوصول، ووكالة إدارة التعليم.
وقال نائب رئيس مجلس الأمة إنه من الضروري أن يكون هناك ضوابط واضحة بشأن هذه القضية لإزالة الاختناقات الحالية في تعبئة ونقل المعلمين. وذكر أن بعض المعلمين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص لمدة 3 سنوات أو أكثر تم نقلهم عندما وافقت الوجهة على قبولهم.
لكن في الواقع، تستخدم العديد من الأماكن عذر عدم قبول المعلمين بحجة وجود عدد كاف من الموظفين، مما يؤدي إلى حالة حيث يعمل بعض المعلمين في مناطق نائية منذ 10 إلى 20 عامًا، ولكن لا يزال يتعين عليهم العمل في مناطق نائية.
وبحسب نائب رئيس مجلس الأمة، فإنه ينبغي إسناد عملية التعبئة والنقل إلى هيئة الإدارة العليا. للدولة الحق في نقل المعلمين الذين عملوا لمدة ثلاث سنوات في المناطق الجبلية والنائية والمعزولة إلى أماكن ذات ظروف أفضل أو العكس.
وأكد في الوقت نفسه أن جهاز إدارة الدولة يجب أن يحرك المعلمين من المنخفضات إلى المرتفعات، مثل الجيش، ويجب أن يرحل. "أنت موظف حكومي، وإذا لم ترحل فسوف يتم طردك. سوف نمنحك معاملة تفضيلية ولكن يجب أن يكون لدينا انضباط صارم" - قال نائب رئيس الجمعية الوطنية.
وفي توضيحه لهذه القضية، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن قطاع التعليم "يريد" سياسات قوية ومناسبة في تعبئة المعلمين ونقلهم. ولكن هذا يختلف أيضًا كثيرًا عن التعبئة العسكرية، لأن قطاع التعليم لا يدير حاليًا الموظفين المدنيين، بل يسند ذلك إلى المستوى الإقليمي.
أكد وزير الصحة نجوين كيم سون أن مشروع القانون الذي يقترح إسناد السلطة للإدارات للتعبئة بين المناطق في المقاطعة بأكملها هو تغيير ثوري. وأكد وزير التربية والتعليم أن "قطاع التعليم لو أسندت إليه إدارة الموظفين الحكوميين كما يفعل الجيش لكان أداؤه جيدا، لكنه حاليا ليس جيدا مثل الجيش".
ومن المنتظر أن تتم مناقشة مشروع قانون المعلمين والموافقة عليه من قبل الجمعية الوطنية في دورتها التاسعة في مايو 2025.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-ao-uoc-trong-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-196250207123712417.htm
تعليق (0)