قام طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية (المنطقة 3، مدينة هوشي منه) بأداء أزياء معاد تدويرها بثقة من مواد صديقة للبيئة مثل الورق والصحف وحصائر القصب وما إلى ذلك. - الصورة: NGOC PHUONG
عرض أزياء، إعادة تمثيل التراث الطبيعي، التراث غير المادي... قدم طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية تجربة فريدة وغنية في تقرير المشروع متعدد التخصصات مع تقديم ما يصل إلى 500 منتج.
أقيم التقرير في ساحة المدرسة على شكل مهرجان، حيث تضمن الحفل والمهرجان فقرة سياحية وترفيهية قدمها الطلاب.
على خشبة المسرح، أبدى الطلاب ثقتهم وقدرتهم على الإقناع عند تقديم مشاريع ناشئة مثل حليب الماعز نينه بينه، والزبادي المجفف ها لونج...
مثل رواد الأعمال الحقيقيين، فإن منتجاتهم مصممة بشكل جيد وتصل إلى العملاء الذين يتمتعون بمهارات التسويق...
وأصبح الجو أكثر إثارة عندما قدم الطلاب عروض أزياء صديقة للبيئة قاموا بتصميمها وصنعها وتقديمها وإخراجها بأنفسهم. أدى تصفيق وهتافات وصيحات الطلاب إلى انفجار ساحة المدرسة بأكملها.
لي مينه آنه، طالبة في الصف الحادي عشر أ13، قالت: "في نهاية العام الماضي، قضينا بضعة أيام في الشمال. من هنا، انطلقت فكرة خليج ها لونغ والتنين الطائر وقلعة ثانغ لونغ الإمبراطورية، واستخدمنا ذلك للعثور على مواد مُعاد تدويرها لصنع منتج عالي الأداء. لم نتوقع أن يحظى المنتج بهذا القدر من الإقبال. أنا متحمسة للغاية."
يعمل الطلاب كمرشدين سياحيين لإظهار معرفتهم بالمعالم الشهيرة في ها لونج - الصورة: MY DUNG
بعد العرض على المسرح، قام الطلاب والمعلمون بزيارة أكشاك عرض المنتجات للطلاب من مختلف المراحل الدراسية.
حيث قام طلاب الصف الثاني عشر بالتعريف بالحرف التقليدية والمأكولات الخاصة بمنطقة شمال الدلتا.
يقدم الصف العاشر التراث الطبيعي، الملموس وغير الملموس مثل: ها لونج، ترانج آن، لعبة شد الحبل غير الملموسة، أغاني باك نينه الشعبية...
الصف الحادي عشر يصنع مقاطع فيديو تعريفية بالتراث باللغة الإنجليزية؛ النمذجة الرياضية للهندسة التطبيقية الفضائية…
طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية (المنطقة 3، مدينة هوشي منه) يؤدون بثقة أزياء معاد تدويرها - الصورة: NGOC PHUONG
بصفته مدرسًا نظم العديد من الدروس متعددة التخصصات، فإن السيد نجوين فيت دانج دو - رئيس مجموعة التاريخ في مدرسة لي كوي دون الثانوية - سعيد للغاية بالمشروع متعدد التخصصات الذي أنتج العديد من المنتجات مع 27 كشك عرض تغطي ساحة المدرسة بأكملها.
"يكمن التحدي الذي يواجهه المشروع في المزج المتناغم بين المعارف الطبيعية والاجتماعية. والجدير بالذكر أن أعمال الطلاب تُظهر قدرتهم على المزج المتناغم بين المعارف الطبيعية والاجتماعية"، علق السيد دو.
وقالت السيدة بوي مينه تام - مديرة المدرسة - إن المشروع شارك فيه أكثر من 1000 طالب و50 معلمًا وأنتج 500 منتج.
يعد حفل تقرير المشروع متعدد التخصصات "بصمة التنين" حدثًا يلخص عملية التعلم والتدريب للطلاب من خلال مواضيع مختلفة. وفي الوقت نفسه، عرض وتقديم المنتجات متعددة التخصصات التي صنعها الطلاب أنفسهم.
"علامة التنين الطائر" تُمثّل المرة الأولى التي تُنفّذ فيها المدرسة مشاريع متعددة التخصصات تجمع بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية، وقد حقّقت نتائج مُدهشة. يُشجّع هذا النشاط روح التعلّم لدى الطلاب وحماس المعلمين في دورهم القيادي في تنفيذ المشاريع متعددة التخصصات"، أوضحت السيدة بوي مينه تام.
أكشاك طعام لطلاب الصف الثاني عشر - صورة: NGOC PHUONG
27 كشكًا استقطبت ما يقرب من 1000 طالب للمشاركة في تعلم المعرفة - الصورة: NGOC PHUONG
لماذا هو ختم التنين؟
"بصمة التنين الطائر" هو مشروع تعليمي متعدد التخصصات (الرياضيات - الأدب - التاريخ - الجغرافيا - الأحياء - الكيمياء - اللغات الأجنبية) يساعد طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية على التعرف على التراث الطبيعي والآثار التاريخية وتطور المراكز الشمالية مثل هانوي وكوانج نينه ونينه بينه والتعرف عليها.
في التاريخ الفيتنامي، تحتل أرض نينه بينه - هانوي - ها لونغ مكانة مهمة في عملية تطوير الأمة وحضارة داي فيت. وفقا للأسطورة، في عام 1010، نقل الملك لي ثاي تو العاصمة إلى ثانغ لونغ لأنه رأى تنينًا يطير وكان المكان الذي هبط فيه التنين هو التراث الطبيعي العالمي ها لونغ.
بدأ مشروع التعلم المسمى "بصمة التنين" بزيارة الطلاب للأراضي والتعرف عليها وتنفيذ الأفكار المتعلقة بالعثور على بصمة التنين في هذه الأراضي.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)