ภาพเปรียบเทียบ

  ในปีนี้ หลังจากการลงทะเบียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยรอบแรก มีผู้ลงทะเบียนสมัครสอบทั่วประเทศมากกว่า 660,000 คน คิดเป็นร้อยละ 66 ของจำนวนผู้ลงทะเบียนสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวนผู้ลงทะเบียนขอความประสงค์รวมมากกว่า 3.4 ล้านราย โดยเฉลี่ยแล้วผู้สมัครแต่ละคนจะลงทะเบียนขอพร 5 ข้อ หลังจากผ่านการกรองเสมือน 10 ครั้ง ในช่วงบ่ายของวันที่ 22 สิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้เสร็จสิ้นการกรองเสมือนและส่งข้อมูลการลงทะเบียนกลับไปยังมหาวิทยาลัย วันที่ 22 และ 23 สิงหาคมเป็นวันสำคัญที่มหาวิทยาลัยต่างๆ จะประกาศผลคะแนนรับเข้าเรียนรอบแรก ไม่เกิน 17.00 น. ของวันที่ 24 สิงหาคม โรงเรียนต่างๆ จะต้องประกาศผลคะแนนรับเข้าเรียน

ผู้สมัครหาข้อมูลมหาวิทยาลัย ปี 2566

ดังนั้นหลังจากการกรองเสมือนสิ้นสุดลง มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ก็จะกำหนดคะแนนเกณฑ์มาตรฐานเบื้องต้นไว้ แม้ว่าบางโรงเรียนยังไม่ได้ประกาศผลการสอบขั้นสุดท้าย แต่โดยทั่วไปแล้ว วิชาสุขภาพยังคงเป็นกลุ่มหลักที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2023 ซึ่งอยู่ระหว่าง 24.2 ถึง 28.75 คะแนน นี่คืออาชีพที่ผู้สมัครจำนวนมากเลือก กลุ่มอุตสาหกรรมวิศวกรรมเทคโนโลยีก็เป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงในปีนี้ โดยคะแนนมาตรฐานของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยมีช่วงคะแนนมาตรฐานตามผลสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ 21 ถึง 29.42 คะแนน เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ข้อมูลและปัญญาประดิษฐ์ และความปลอดภัยทางไซเบอร์ ถือเป็นอุตสาหกรรมที่ "ร้อนแรง" มาก โดยมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานที่แทบจะแตะเพดานเลยทีเดียว

กลุ่มเศรษฐศาสตร์-บริหาร มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงเป็นอันดับ 3 อยู่ระหว่าง 24.37 – 28.25 คะแนน คะแนนเกณฑ์มาตรฐานของ ม.เศรษฐศาสตร์ คือ คะแนนตั้งแต่ 26 คะแนนขึ้นไป โดยสาขาวิชาการประชาสัมพันธ์มีคะแนนสูงสุด คือ 28.6 คะแนน คะแนนการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ไม่มีวิชาเอกใดต่ำกว่า 24 คะแนน... หนึ่งในสาเหตุหลักที่ทำให้คะแนนการรับเข้าเรียนในปี 2023 เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2022 เนื่องมาจากคะแนนเฉลี่ยของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2023 มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในหลายวิชา โดยเฉพาะคณิตศาสตร์และวรรณกรรม สิ่งนี้ช่วยให้ผู้สมัครมีโอกาสได้รับการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยชั้นนำ

กลุ่มสังคมศาสตร์ยังคงมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานต่ำกว่ากลุ่มข้างต้นคืออยู่ระหว่าง 24 ถึง 27 คะแนน ที่น่าสังเกตคือกลุ่มวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานต่ำที่สุด อยู่ระหว่าง 19 ถึง 24 คะแนน สาขาวิชาเช่น เทคโนโลยีวิศวกรรมนิวเคลียร์ (21.3 คะแนน) อุตุนิยมวิทยาและภูมิอากาศวิทยา สมุทรศาสตร์ ธรณีวิทยา เทคโนโลยีการติดตามและเฝ้าระวังทรัพยากรสิ่งแวดล้อม ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ล้วนรับคะแนนเพียง 20 คะแนนเท่านั้น สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล ม.ฟีนิก้า ได้ 19 คะแนน... เหล่านี้เป็นอาชีพที่มีความต้องการทางสังคมสูงแต่รับสมัครยาก และมีคะแนนมาตรฐานต่ำ

รองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Phong Dien รองผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่า จากคะแนนมาตรฐาน 2 ประเภท (ผลการทดสอบประเมินการคิด และผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ว่า “การจัดอันดับในสาขาวิชาที่ถือว่า “ร้อนแรง” เป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับผู้สมัคร โดยเฉพาะสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี 4.0 ซึ่งมักจะอยู่ในระดับสูงอยู่เสมอ สาขาแบบดั้งเดิม เช่น วิศวกรรมเครื่องกล หรือ วิศวกรรมเคมี มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานเฉลี่ยและต่ำ ใกล้เคียงกับเกณฑ์การสมัคร เรื่องนี้เกิดขึ้นมานานหลายปีแล้ว”

นักศึกษาวิทยาศาสตร์ที่สำคัญพบว่าการดึงดูดผู้สมัครเป็นเรื่องยาก

คะแนนเกณฑ์มาตรฐานของนิสิตสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐานในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีแนวโน้มลดลง เนื่องจากจำนวนผู้สมัครเข้าเรียนไม่สูง ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เป็นเวลา 3 ปีติดต่อกัน (2020-2022) สาขาเกษตรกรรม ป่าไม้และประมง ชีววิทยา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และบริการสังคม ล้วนติดอันดับสูงสุดในรายชื่อสาขาที่มีผู้เข้าเรียนน้อยที่สุด แม้แต่ในมหาวิทยาลัยชั้นนำ การรับเข้าศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐานก็ยังไม่ค่อยน่าพอใจนัก

ผู้สมัครสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566

ตามที่รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ รวมถึงวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ถือเป็นพื้นฐานและจำเป็นต่อการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเศรษฐกิจและสังคมของแต่ละประเทศ อย่างไรก็ตาม อัตราของนักศึกษาใหม่ที่เข้าเรียนและลงทะเบียนเรียนมีแนวโน้มลดลงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในปี 2565 จำนวนนักศึกษาใหม่ที่ได้รับคัดเลือกเข้าศึกษาในภาคส่วนนี้จะคิดเป็นเพียงประมาณร้อยละ 1.3 ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดในทุกสาขาวิชาเท่านั้น แม้แต่สำหรับนักศึกษาจากโรงเรียนเฉพาะทางซึ่งได้รับสิทธิพิเศษในการลงทุน อัตราการเลือกที่จะเรียนสาขาวิชาเหล่านี้ในระดับมหาวิทยาลัยก็ไม่สูงนัก สิ่งที่น่าเป็นกังวลคือคะแนนการรับเข้าเรียนโดยเฉลี่ยของนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าเรียนในสาขาวิชาเหล่านี้ส่วนใหญ่อยู่ในระดับเฉลี่ยและต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของสาขาวิชาการฝึกอบรมทั้งหมด (ยกเว้นกลุ่มคณิตศาสตร์) สถานการณ์ดังกล่าวอาจส่งผลให้เกิดการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคุณภาพของประเทศ ศาสตราจารย์ ดร. Pham Duc Chinh จากสถาบันกลศาสตร์ สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนาม กล่าวว่า มีนักศึกษาเวียดนามเพียง 1-2% เท่านั้นที่เรียนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ในขณะที่อัตราดังกล่าวในประเทศพัฒนาแล้ว เช่น สหรัฐอเมริกา เยอรมนี สหราชอาณาจักร ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น เกาหลี ไทย สิงคโปร์... อยู่ที่ประมาณ 6-7% ขึ้นไป

ผู้สมัครจะต้องดำเนินการตามขั้นตอนการรับสมัครที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยในปี 2022

รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวินห์ เควียต ถัง ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่า “ข้อมูลการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนวิชาเอกด้านวิทยาศาสตร์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ โดยลดลงร้อยละ 3 ทุกปี เมื่อบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคนิคลดลง คุณภาพก็จะลดลง ดังนั้น ใครจะเป็นผู้พึ่งพาการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของเวียดนามตามเจตนารมณ์ของมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมที่เป็นพื้นฐานและครอบคลุม เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ?

การลดลงของคะแนนมาตรฐานและการลงทะเบียนเรียนวิชาเอกวิทยาศาสตร์พื้นฐานในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาจะส่งผลต่อโครงสร้างอาชีพในอนาคต ต่างจากอาชีพทางเทคนิคที่สามารถก่อตัว พัฒนา และเสื่อมถอยลงได้ตามกาลเวลา อาชีพพื้นฐานจะพัฒนาอย่างต่อเนื่องเสมอ นำหน้าหนึ่งก้าว สร้างพื้นฐานสำหรับการได้มาซึ่งความรู้ และเป็นพื้นฐานสำหรับความก้าวหน้าของอาชีพที่ประยุกต์ใช้และทางเทคโนโลยี อย่างไรก็ตาม ทรัพยากรบุคคลในภาคส่วนสำคัญที่ตอบสนองต่อเป้าหมายการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศกำลังกลายเป็นเรื่องยากที่จะสรรหาบุคลากรเพิ่มมากขึ้น

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ การพัฒนาการวิจัยและการฝึกอบรมในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในเวียดนามจะเจริญรุ่งเรืองได้อย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อมีทรัพยากรทางการเงินร่วมกันจากรัฐและบริษัทชั้นนำเท่านั้น มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยควรมีกลไกที่ยืดหยุ่นและอิสระมากขึ้นในความร่วมมือ การฝึกอบรม การโอนย้าย... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งานแนะแนวอาชีพและการสื่อสารจำเป็นต้องทำได้ดีขึ้นในระดับมัธยมศึกษา อาชีพที่สำคัญของสังคมต้องได้รับการรู้จักมากขึ้นเพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีทางเลือกที่ยั่งยืนมากขึ้นสำหรับอนาคต

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแนะนำว่าโรงเรียนไม่ควรบังคับให้ผู้สมัครยืนยันการรับสมัครหรือลงทะเบียนก่อนวันที่ 24 สิงหาคม และไม่ควรยุติการยืนยันการรับสมัครหรือลงทะเบียนก่อนเวลา 17.00 น. ของวันที่ 8 กันยายน 2566 (รวมถึงโครงการฝึกอบรมร่วมกับต่างประเทศ) ผู้สมัครทุกคนจะต้องยืนยันการรับสมัครผ่านระบบออนไลน์ ความล้มเหลวในการทำเช่นนั้นจะส่งผลให้ผู้สมัครสูญเสียสิทธิ์การรับสมัครก่อนหน้านี้

บทความและภาพ : THU HA

*โปรดเยี่ยมชม ส่วนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง