บ่ายวันที่ 27 ตุลาคม ตัวแทนโรงเรียนมัธยมดาฟุก ยืนยันว่าข้อมูลข้างต้นไม่ถูกต้อง “ ขณะนี้ นางสาว พี มีปัญหาสุขภาพ และเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาลบั๊กมาย และยังไม่กลับมาทำงาน” ตัวแทนแจ้ง
ตัวแทนโรงเรียนยังกล่าวอีกว่าทันทีหลังจากเหตุการณ์เกิดขึ้น โรงเรียนได้สั่งพักงานนางสาวพีเป็นการชั่วคราวตามคำร้องขอของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย โดยการตัดสินใจจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 2 ตุลาคมจนถึงวันที่ 16 ตุลาคม
ดังนั้น ช่วงเวลาพักงานของนางสาวพีจึงสิ้นสุดลงแล้ว และเธอสามารถกลับมาทำงานได้หากเธอไม่ถูกลงโทษ เนื่องจากนางสาวพีกำลังเข้ารับการรักษาพยาบาล คณะกรรมการวินัยของโรงเรียนจึงไม่สามารถประชุมเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการดำเนินการทางวินัยได้
ข่าวปลอมเกี่ยวกับเหตุการณ์ครูบังคับให้นักเรียนคุกเข่าหน้าประตูห้องเรียน (ภาพหน้าจอ)
ก่อนหน้านี้โซเชียลมีเดียก็พากันแชร์คลิปนักเรียนสาวคุกเข่าร้องไห้หน้าห้องเรียนจนหมดแรง จากนั้นคุณครูก็คว้าเสื้อของเธอแล้วลากเธอไป มีรายงานว่าคลิปดังกล่าวถ่ายทำในโถงทางเดินของชั้น ม.6D4 โรงเรียนมัธยมดาฟุก (เขตซ็อกเซิน ฮานอย)
ตามคลิประบุว่านักเรียนสาวถูกครูไล่ออกไปที่โถงทางเดินแล้วร้องไห้จนหมดแรง แต่คุณครูก็ออกมาดุต่อ จนทำให้เด็กนักเรียนสาวเกิดอาการตกใจ รีบกอดขาและพูดซ้ำๆ ว่า “หนูขอโทษคุณครู หนูขอโทษด้วยนะคะ” เหตุการณ์สำคัญที่สุดคือครูจับคอนักเรียนแล้วลากไป
ในบันทึกการทำงานและรายงาน นางสาวพี ยอมรับว่าเป็นการกระทำที่ไม่เป็นมืออาชีพ เป็นการดำเนินการอย่างเร่งรีบ และทำให้เกิดความเข้าใจผิด ผู้อำนวยการโรงเรียนได้เตือนครูพีว่าพฤติกรรมของเขาในการดึงนักเรียนขึ้นนั้นไม่ถูกต้อง และการกระทำของเขาไม่เหมาะกับตำแหน่งครูประจำชั้น
ขณะเดียวกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนได้โทรเรียกพ่อของนักเรียน C ให้มาพบและทำงานที่โรงเรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนรับผิดชอบต่อเหตุการณ์ที่น่าสลดใจนี้และหวังว่านักเรียน C และครอบครัวของเธอจะเห็นใจการกระทำของนางสาว P ในการลากนักเรียนคนดังกล่าว
ภาพจากวิดีโอที่เธอบังคับนักเรียนให้คุกเข่าหน้าประตูห้องเรียน (ภาพตัดจากคลิป)
ภายหลังจากเหตุการณ์ดังกล่าว ทางโรงเรียนจึงได้โอนย้ายการสอนวิชาการศึกษาพลเมืองและตำแหน่งครูประจำชั้น ป.6D4 จากครูผู้หญิงคนนี้ไปให้ครูอีกคนหนึ่ง เมื่อมีข้อสรุปจากตำรวจแล้ว โรงเรียนจะเป็นผู้รับผิดชอบตามนั้น
เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยได้ยื่นคำร้องขอพักงานครู P. เป็นการชั่วคราว
ทาน ตุง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)