การสร้างเสาหลักระบบนวัตกรรมแห่งชาติ

เมื่อเร็วๆ นี้ ศูนย์ถ่ายทอดความรู้และสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย - VNU) ได้จัดงาน National Innovation Forum 2023 ภายใต้หัวข้อเรื่อง "การสร้างเสาหลักสำหรับระบบนวัตกรรมแห่งชาติ" งานสัมมนาครั้งนี้ดึงดูดผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ ผู้กำหนดนโยบาย และผู้ประกอบการเข้าร่วมมากกว่า 400 ราย

Xây dựng trụ cột cho hệ thống đổi mới sáng tạo quốc gia

ผู้อำนวยการศูนย์ถ่ายทอดความรู้และสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจ VNU Truong Ngoc Kiem กล่าวสุนทรพจน์เปิดงานฟอรัม (ที่มา : วสว.)

Truong Ngoc Kiem ผู้อำนวยการศูนย์ถ่ายทอดความรู้และสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจแห่ง VNU กล่าวในงานเปิดฟอรั่มว่า ฟอรั่มนวัตกรรมแห่งชาติ (IIF) จัดขึ้นเพื่อเชื่อมโยงนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้กำหนดนโยบาย และชุมชนธุรกิจที่สนใจในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (S&T) และ IIF ทั่วประเทศ

ฟอรั่มนวัตกรรมแห่งชาติจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีเพื่อให้มีภาพรวมสถานการณ์จริงด้านนวัตกรรมในประเทศของเรา วิเคราะห์ความสำเร็จ ข้อจำกัด ดึงบทเรียน และแสวงหาแนวทางแก้ไขที่มีประสิทธิผลเพื่อพัฒนาระบบนวัตกรรมในเวียดนาม สร้างพื้นที่เพื่อเพิ่มการเชื่อมต่อระหว่างส่วนประกอบของระบบนิเวศนวัตกรรม

พร้อมกันนี้ ให้สร้างความตระหนักรู้และส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมให้แพร่หลาย เป็นแรงบันดาลใจให้กับประชาชนทุกคน เปลี่ยนความคิดสร้างสรรค์ให้เป็นทรัพยากรที่ไม่จำกัด นำประเทศสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อให้นวัตกรรมกลายเป็นเครื่องยนต์แห่งการเติบโตใหม่ที่แท้จริง ทำให้เวียดนามเป็นประเทศที่เจริญรุ่งเรืองภายในปี 2588

ตามที่รองประธาน VNU Pham Bao Son กล่าวว่ากลยุทธ์การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในช่วงปี 2021-2030 ยืนยันว่าการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควบคู่ไปกับการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นแรงผลักดันสำคัญสำหรับการพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืนของประเทศ

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะต้องมีบทบาทนำในการสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาพลังการผลิต การคิดค้นรูปแบบการเติบโต การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของเศรษฐกิจ และเร่งกระบวนการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงสมัยใหม่ของประเทศ

นาย Pham Bao Son รองประธาน VNU กล่าวว่า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะต้องมีบทบาทนำในการสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาพลังการผลิต การคิดค้นนวัตกรรมรูปแบบการเติบโต และการปรับปรุงความสามารถในการแข่งขันของเศรษฐกิจ... (ที่มา: VNU)

"เพื่อบรรลุภาระหน้าที่ความรับผิดชอบของประเทศ ด้วยสถานะของศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางวิทยาศาสตร์คุณภาพสูง ระดับสูง หลายสาขาวิชา หลายสาขา เป็นผู้นำประเทศทัดเทียมกับภูมิภาค มีบทบาทนำและสำคัญในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนาม สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนาม (VNU) ถือว่ากิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเป็นรากฐานและแรงขับเคลื่อนในการพัฒนา VNU เสมอมา ซึ่งได้รับการยืนยันในกลยุทธ์ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของ VNU สำหรับช่วงปี 2021 - 2030 เช่นกัน"

กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมได้รับการจัดสรรอย่างกว้างขวางในมหาวิทยาลัยสมาชิก สถาบันวิจัย และศูนย์ต่างๆ เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ล้ำสมัยที่มีความสามารถในการใช้ประโยชน์สูง ตอบสนองความต้องการระดับสูงของสังคม

VNU มีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสุดในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในประเทศเวียดนาม โดยมีนักวิทยาศาสตร์ 2,634 คน กลุ่มวิจัย 34 กลุ่ม ห้องปฏิบัติการ 210 แห่ง และผลิตภัณฑ์ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1,610 รายการ “คณาจารย์ นักวิทยาศาสตร์ และนักศึกษาของ VNU ล้วนมีแนวคิดและผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากมายที่สามารถแก้ปัญหาด้านสังคมได้ มีศักยภาพในการนำไปปฏิบัติ ถ่ายทอด และนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์ได้” รองผู้อำนวยการ Pham Bao Son กล่าว

อย่างไรก็ตาม นายสน ยอมรับว่าในทางปฏิบัติยังคงมีช่องว่างระหว่างทรัพยากรบุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมกับตลาด อาจารย์บางส่วนขาดแรงจูงใจในการคิดค้นสิ่งใหม่ การเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยกับธุรกิจยังไม่ยั่งยืน ไม่สมดุลกับศักยภาพและจุดแข็งของ VNU และความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจ

ในฟอรัมนี้ ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านได้หารือและแบ่งปันนโยบายระหว่างสถาบัน โรงเรียน และธุรกิจต่างๆ เพื่อส่งเสริมผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางสังคม เพื่อส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ดั๊ก หุ่ง คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคนิคฮังเยน กล่าวว่า ในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ในปัจจุบัน ธุรกิจสตาร์ทอัพมีความสามารถที่จะเติบโตอย่างรวดเร็ว สร้างงานใหม่ เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจ อย่างไรก็ตาม พวกเขาจำเป็นต้องได้รับเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยมากขึ้นในแง่ของกลไกสินเชื่อที่ให้สิทธิพิเศษเพื่อให้สามารถลงทุนและพัฒนาได้

วิทยากรที่ร่วมเสวนาในงานฟอรั่ม (ที่มา : วสว.)

โดยยอมรับว่าการฝึกอบรมของโรงเรียนในปัจจุบันไม่ตรงตามความต้องการในทางปฏิบัติ ดร. Hoang Quang Phong เชื่อว่าทรัพยากรบุคคลด้านไอทีต้องมีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และต้องมีทักษะในการเข้าถึงความรู้เชิงปฏิบัติ

การแบ่งทรัพยากรแรงงานด้านไอทีจะต้องทำอย่างถูกต้องในโรงเรียนเพื่อจัดกลุ่มนักเรียนสำหรับการฝึกงานและฝึกปฏิบัติในธุรกิจ องค์กรต่างๆ... ในทิศทางเฉพาะทางและมีเป้าหมายชัดเจน อย่างไรก็ตาม เราต้องเผชิญกับความเป็นจริงในเวียดนาม ว่าขณะนี้มีเพียง 17.3% ขององค์กรเท่านั้นที่ถือว่าดำเนินงานในด้านเทคโนโลยีชั้นสูง อย่างไรก็ตาม อุตสาหกรรม 4.0 สามารถสร้างโอกาสการเติบโตอย่างรวดเร็วให้กับธุรกิจขนาดเล็กและขนาดจิ๋วได้ หากธุรกิจเหล่านั้นมีแนวคิดที่ดีและเป็นไปได้

ต.ส. หวู่ ทิ ไม อวนห์ ผู้เชี่ยวชาญจากสหภาพสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งนครโฮจิมินห์ โฮจิมินห์เชื่อว่าเพื่อไม่ให้ล้าหลังประเทศที่พัฒนาแล้ว เศรษฐกิจดิจิทัลและอุตสาหกรรมพื้นฐานของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 จะต้องเป็นตัวเลือกลำดับความสำคัญ ไม่เพียงแต่จะต้องเป็นการตัดสินใจทางการเมืองเท่านั้น แต่ยังต้องรวมถึงการมีส่วนร่วมของสังคมโดยรวมในการกำหนดลำดับความสำคัญของทรัพยากรสำหรับนวัตกรรมด้วย ยิ่งเรานำความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการผลิตและการใช้ชีวิตอย่างช้าๆ มากเท่าไร ความเสี่ยงที่เวียดนามจะล้าหลังก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

เพื่อเสริมสร้างบทบาทของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในระบบนิเวศสตาร์ทอัพ ดร. Tran Thanh Xuyen และ Le Van Trung ทำงานที่วิทยาลัยชุมชน Hau Giang เชื่อว่าการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนกับธุรกิจจะต้องได้รับการพิจารณาให้เป็นเงื่อนไขเพื่อให้แน่ใจว่าทั้งสองฝ่ายมีการดำรงอยู่และการพัฒนา

โรงเรียนที่แข็งแกร่งคือแหล่งที่มาขององค์ความรู้และการผลิตเทคโนโลยีเพื่อสังคม โดยมอบแนวคิดสร้างสรรค์อันอุดมสมบูรณ์สำหรับโครงการสตาร์ทอัพ อีกทั้งยังมีส่วนสนับสนุนการเพิ่มสินทรัพย์และศักยภาพทางปัญญาของธุรกิจ เพื่อให้เป็นเช่นนั้น จำเป็นต้องปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมเป็นประจำ รวมถึงเพิ่มจำนวนวิชาเกี่ยวกับการเริ่มต้นธุรกิจด้วย

จากรายงานของศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ (NIC) ระบุว่า นวัตกรรมก่อให้เกิดผลกระทบเชิงบวกต่อเศรษฐกิจของประเทศ โดยมีส่วนสนับสนุนต่อความสามารถในการแข่งขันของเศรษฐกิจสูงถึง 95% และมูลค่านวัตกรรม 66% จะมีผลกระทบต่อชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คน ร้อยละ 65 ของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยจะเข้าร่วมกิจกรรมนวัตกรรม

อาจกล่าวได้ว่านวัตกรรมผ่านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้เวียดนามเอาชนะกับดักรายได้ปานกลางและหลีกหนีการพึ่งพาเทคโนโลยีและทรัพยากรระดับต่ำได้ในไม่ช้า ดังนั้นเวียดนามจึงพัฒนาปัจจัยที่ส่งเสริมนวัตกรรมอย่างมีประสิทธิผลเพิ่มมากขึ้น

กระบวนการพัฒนาของเศรษฐกิจหลักในโลกแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม จะเปลี่ยนโฉมหน้าของเศรษฐกิจโดยตรง ดังนั้นนวัตกรรมจึงเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดที่สำคัญในการชี้นำศูนย์กลางการพัฒนาของแต่ละประเทศ

นวัตกรรมไม่เพียงแต่หมายถึงกิจกรรมการวิจัยและพัฒนา (R&D) ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการวิจัย หรือกระบวนการโต้ตอบ การใช้ และการสร้างเทคโนโลยีในทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของธุรกิจเท่านั้น แต่ยังหมายถึงสถาบันที่เกี่ยวข้อง เช่น ระบบนโยบาย สถาบันการเงิน ตลาด ทรัพยากรบุคคล โครงสร้างพื้นฐาน การสื่อสาร และเงื่อนไขอื่น ๆ เพื่อบรรลุเป้าหมายในการปรับปรุงผลผลิต คุณภาพผลิตภัณฑ์และบริการ การปรับปรุงทักษะของพนักงาน และเพิ่มประสิทธิภาพของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้สูงสุด

แหล่งที่มา