ในช่วงต้นเดือนกันยายน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีเจ้อเจียง (ประเทศจีน) ได้สร้างความฮือฮาเมื่อประกาศจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนในปี 2024 โดยหลักสูตรระดับปริญญาตรีมีนักศึกษา 5,342 คน และหลักสูตรปริญญาโทมีนักศึกษา 5,382 คน ครั้งแรกที่จำนวนนักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาของโรงเรียนมีมากขึ้นถึง 1-1 เท่า

ปีนี้มหาวิทยาลัยชิงหัวยังรับนักศึกษาใหม่ 3,760 คน และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 12,069 คน ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยปักกิ่งก็ต้อนรับนักศึกษาใหม่จำนวน 4,408 คน นักศึกษาปริญญาโทจำนวน 6,936 คน และนักศึกษาปริญญาเอกจำนวน 3,867 คน ในทำนองเดียวกัน มหาวิทยาลัยฟู่ตันจะรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี 4,337 คน และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 8,131 คนในปี 2024

นอกจากนี้ สถานการณ์เช่นนี้ยังเกิดขึ้นในโรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจีนตะวันออก มหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐศาสตร์เซี่ยงไฮ้ และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเซี่ยงไฮ้... ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในประเทศจีนระบุ การลงทะเบียน "ย้อนกลับ" ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในโรงเรียนภายใต้โครงการ 985 (เพื่อสร้างมหาวิทยาลัยระดับโลก) ของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการของประเทศนี้

ปฏิเสธไม่ได้ว่าการขยายตัวของการรับสมัครและการฝึกอบรมระดับปริญญาโทและแพทย์ทำให้สังคมมีบุคลากรที่มีความสามารถจำนวนมากซึ่งมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม มีผลที่ตามมาบางประการ เช่น มูลค่าของปริญญาลดลง ค่าเล่าเรียนสูง และมีสถานการณ์ที่ "คุณสมบัติสูง แต่การจ้างงานต่ำ"

ข้อมูลประจำปีของกระทรวงศึกษาธิการจีนแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเพิ่มขึ้นร้อยละ 14.3 ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา แต่จำนวนคณาจารย์ทั่วประเทศยังคงอยู่ที่ร้อยละ 3 ตามรายงานของ Times Higher Education นาย Tran Tieu Dan รองผู้อำนวยการสถาบันฝึกอบรมบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอีสต์ไชน่า อธิบายถึงปัญหาดังกล่าวว่า “ในแง่ของข้อมูล จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนระดับบัณฑิตศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในแง่ของโครงสร้างของสาขาวิชา เพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรม โรงเรียนต่างๆ ยังคงขาดทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติสูง”

ตัวอย่างเช่น ในสาขาปัญญาประดิษฐ์ เขากล่าวว่า สถิติปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าจีนขาดบุคลากรที่มีความสามารถในสาขานี้มากถึง 5 ล้านคน นอกจากจะขาดแคลนนักวิทยาศาสตร์แล้ว ยังขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการที่มีความสามารถและความเชี่ยวชาญทางเทคนิคอีกด้วย

นายแดน กล่าวว่า เพื่อแก้ไขปัญหาทรัพยากรบุคคลส่วนเกิน “มีคุณวุฒิสูง แต่จ้างงานน้อย” โรงเรียนควรปรับโครงสร้างการฝึกอบรม ปรับปรุงโปรแกรม และมุ่งเน้นไปที่การสอนในสาขาวิชาที่ประเทศยังขาดแคลน

ศาสตราจารย์ Uong Gia Lam จากมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐศาสตร์เซี่ยงไฮ้ (ประเทศจีน) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน ยืนยันว่าจะไม่สามารถมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติสูงเกินความจำเป็นได้ หากโรงเรียนปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรอย่างต่อเนื่องเพื่อบูรณาการการเรียนรู้ การวิจัย และการประยุกต์ใช้ความรู้

การรับสมัครแบบย้อนกลับ ปริญญาโท ปริญญาเอก มากกว่า นักศึกษา.jpg
ภาพประกอบ: Beijing News

ในความเป็นจริง ระบบการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในประเทศจีนกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว เนื่องจากนักศึกษาจำนวนมากพบว่าเป็นเรื่องยากในการหางานและเลือกที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญา ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการของจีนในเดือนมีนาคม 2023 เพียงปีเดียว ระบบบัณฑิตศึกษาของประเทศได้รับสมัครผู้คน 1,301,700 คน แบ่งเป็นนักศึกษาปริญญาโท 1,148,400 คน และนักศึกษาปริญญาเอก 153,300 คน

จนถึงปัจจุบัน ประเทศจีนมีนักศึกษาระดับปริญญาตรี 3,882,900 คน ซึ่งรวมถึงนักศึกษาปริญญาโท 3,270,400 คน และนักศึกษาปริญญาเอก 612,500 คน จากรายงานของ China Science News ระบุว่า ในปัจจุบัน จำนวนผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในจีนกำลังขาดแคลนอย่างหนัก เนื่องจากช่องว่างระหว่างอัตราส่วนของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกและปริญญาโทที่กว้างมาก

สาเหตุคือความไม่สมดุลในการฝึกซ้อม โดยเฉพาะในปี 2023 จีนจะรับสมัครผู้มีความเชี่ยวชาญระดับปริญญาเอกเพียง 31,400/153,300 ราย คิดเป็น 20.48% ดังนั้น การขยายจำนวนนักศึกษาปริญญาเอกวิชาชีพทุกปีจึงมีความจำเป็นตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในประเทศนี้กล่าว โดยเฉพาะในสาขาต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี...

มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีแผนรับสมัครนักศึกษาในปี 2025 มหาวิทยาลัยหลายแห่งจะเปลี่ยนวิธีการรับสมัครในปี 2025 มหาวิทยาลัยบางแห่งจะเพิ่มวิธีการรับสมัครและโควตา แต่หลายมหาวิทยาลัยก็จะลดจำนวนลงเพื่อหลีกเลี่ยงความยุ่งยากและไม่มีประสิทธิภาพ