ประสบการณ์ด้านนวัตกรรมการศึกษาในจังหวัดบั๊กซาง |=> เผยแพร่ในหนังสือพิมพ์จังหวัดบั๊กซาง

(BGDT) - เมื่อวันที่ 21 มิถุนายน ในการประชุมสรุป 10 ปีของการปฏิบัติตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคครั้งที่ 11 ว่าด้วย "นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม (GD&DT) ที่ตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" มีหลายความเห็นที่ได้แบ่งปันประสบการณ์ที่ดีในกระบวนการนำไปปฏิบัติ

Bắc Giang, giáo dục, tổng kết, Nghị quyết 29, giáo dục, khen thưởng

สหายใหม่ ซอน รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดถาวร มอบเกียรติบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ให้แก่กลุ่มที่มีผลงานดีเด่นในการปฏิบัติตามมติ 29 มากมาย

นายเดือง ง็อก เจียน รองผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและการลงทุน

ให้ความสำคัญในการวางแผนและจัดพื้นที่โรงเรียนและห้องเรียนให้เป็นไปตามมาตรฐาน

การวางแผนพัฒนาด้านการศึกษาและฝึกอบรมและการระดมทรัพยากรเพื่อการลงทุนเป็นสองภารกิจสำคัญในการปฏิบัติตามมติที่ 29-NQ/TW ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา (ตั้งแต่ปี 2013 ถึง 2023) งบประมาณประจำจังหวัดได้ลงทุนเกือบ 1.1 ล้านล้านดองในการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนมัธยมและการศึกษาต่อเนื่อง สร้างห้องเรียนก่อนวัยเรียนใหม่มากกว่า 1,300 ห้อง เครือข่ายสถานศึกษาอาชีวศึกษาพัฒนามุ่งสู่การสร้างโรงเรียนคุณภาพและเพิ่มระดับการฝึกอบรม

นายเดือง ง็อก เชียน

นอกจากผลลัพธ์ที่ได้ก็ยังมีข้อจำกัดในการวางแผนและการลงทุนอยู่บ้าง เช่น เครือข่ายโรงเรียนบางแห่งยังไม่สมเหตุสมผล การดำเนินการตามแผนพัฒนาจังหวัดช่วง พ.ศ. 2564-2573 ที่มีวิสัยทัศน์ถึง พ.ศ. 2593 หลังจากนายกรัฐมนตรีให้ความเห็นชอบ ยังคงประสบปัญหาอุปสรรคหลายประการ เพราะขาดโควตาที่ดินเพื่อการศึกษา โรงเรียนในท้องถิ่นหลายแห่งยังไม่มีมาตรฐานด้านพื้นที่โรงเรียนและพื้นที่ห้องเรียน งบลงทุนด้านการศึกษาและฝึกอบรมไม่ตรงตามความต้องการ...

เพื่อสร้างความก้าวหน้าและดำเนินการพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องและครอบคลุมตามเจตนารมณ์ของมติที่ 29 ในงานวางแผนและการลงทุนในอนาคตอันใกล้นี้ ทุกระดับ ภาคส่วน และท้องถิ่นจะมุ่งเน้นการทบทวนและปรับแผนพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในผังเมืองระดับจังหวัด ผังเมืองระดับภาคและระดับภูมิภาค ผังการใช้ที่ดินระดับอำเภอ และผังเมืองอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการสร้างเครือข่ายโรงเรียนให้เสร็จสมบูรณ์และใช้ที่ดินให้ถูกต้องตามกฏหมาย ดำเนินการวิจัยและประกาศกลไกและนโยบายสนับสนุนการลงทุนอย่างต่อเนื่อง เพื่อระดมและกำหนดทิศทางการลงทุนให้ชัดเจนและสำคัญ เพิ่มการระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ให้แก่สถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานโดยเฉพาะการส่งเสริมการดึงดูดการลงทุนในโครงการลงทุนที่ไม่ใช่ของภาครัฐ ส่งผลให้เกิดการกระจายแหล่งลงทุนด้านการศึกษา

นายเหงียน ฮ่อง ดึ๊ก รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคเขตเวียดเยน

ให้ความสำคัญต่อทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา

นายเหงียน ฮ่อง ดึ๊ก

ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เขตเวียดเยนได้ระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างห้องเรียนและห้องเรียนอเนกประสงค์ใหม่ 331 ห้อง และจัดซื้อคอมพิวเตอร์ เครื่องพิมพ์ และอุปกรณ์การสอนใหม่เกือบ 1,300 เครื่อง โดยมีมูลค่ารวมกว่า 245,200 ล้านดอง

แหล่งที่มาของเงินทุนที่ระดมจากองค์กร ธุรกิจ และบุคคลทั่วไป เพื่อใช้ในการชื่นชมและตอบแทนนักเรียนมีจำนวนถึง 4.3 พันล้านดอง

ด้วยเหตุนี้ อัตราการเสริมสร้างความมั่นคงและห้องเรียนในเขตพื้นที่จึงเพิ่มขึ้นถึง 100% ส่งผลให้สามารถแก้ปัญหาการขาดแคลนห้องเรียนระดับก่อนวัยเรียนในสภาพที่มีภาระล้นเกินในพื้นที่อุตสาหกรรมสำคัญได้ ในช่วงปี พ.ศ. 2558-2563 เขตได้จัดตั้งโรงเรียนอนุบาลเอกชนแห่งใหม่ 9 แห่ง และสถานรับเลี้ยงเด็กเอกชนอิสระ 40 แห่ง พร้อมด้วยกลุ่มอนุบาลเอกชนอิสระและห้องเรียนอนุบาล 89 ห้อง

เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์เหล่านี้ คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคเขตได้นำแนวทางแก้ไขต่างๆ มาใช้เพื่อส่งเสริมการเข้าสังคมในการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกด้านโรงเรียน ประการแรก ให้ให้ความสำคัญกับการสร้างสรรค์งานโฆษณาชวนเชื่อ เผยแพร่แนวนโยบายให้ครอบคลุมถึงผู้บริหารระดับสูงของเขต ตำบล เทศบาล แกนนำพรรค พรรคการเมือง แนวร่วมปิตุภูมิ สมาคม สหภาพต่างๆ อย่างทั่วถึง จากนั้นสร้างฉันทามติของระบบการเมืองทั้งหมด ระดมแหล่งเงินสนับสนุนและเงินทุนสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมให้ได้มากที่สุด

โดยพิจารณาจากสถานการณ์และความต้องการในปัจจุบันของสถานศึกษา ตลอดจนสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่น เขตจึงสั่งให้หน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ พัฒนาแผนการระดมพลที่เหมาะสมเพื่อส่งเสริมทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการประชาสัมพันธ์และความโปร่งใส เขตจึงมุ่งเน้นไปที่บทบาทการกำกับดูแลของหน่วยงานที่มีหน้าที่ บุคคล และธุรกิจเกี่ยวกับแหล่งทุนทางสังคม ส่งเสริมให้องค์กรและบุคคลต่างๆ ลงทุนสร้างโรงเรียนอนุบาลเอกชน เพื่อรองรับความต้องการดูแลเด็กของคนงานในเขตอุตสาหกรรมและคลัสเตอร์ต่างๆ ในพื้นที่

นายทราน ดุย ฟอง ผู้อำนวยการโรงเรียน Bac Giang High School for the Gifted

มุ่งเน้นการสร้างทรัพยากรและพัฒนาคุณภาพการอบรมนักศึกษาให้มีคุณภาพทั้งระดับประเทศและระดับนานาชาติ

นายทราน ดุย ฟอง

ในปีที่ผ่านมา ผลการฝึกอบรมนักเรียนที่เป็นเลิศของโรงเรียนมัธยม Bac Giang สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษมักจะอยู่ใน 15/63 จังหวัดและเมืองที่มีจำนวนรางวัลสูงสุด โดยนักเรียนได้รับรางวัลโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ ซึ่งได้รับการยกย่องอย่างสูงจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

โรงเรียนระบุว่าการตรวจจับและการคัดเลือกนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในระยะเริ่มต้นเป็นขั้นตอนที่สำคัญ เพื่อสร้างแหล่งนักเรียนที่มีคุณภาพดีเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรม โรงเรียนมัธยมศึกษา Bac Giang สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษและโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูงอื่นๆ ได้มุ่งเน้นที่การสร้างหลักสูตรร่วมสำหรับวิชาเฉพาะทาง เสริมสร้างการแลกเปลี่ยนและแบ่งปันประสบการณ์ด้านการสอน กำกับดูแลกลุ่มและทีมงานมืออาชีพเพื่อคัดเลือกครูที่มีความสามารถและประสบการณ์เพื่อรับหน้าที่ฝึกอบรมและส่งเสริมนักเรียนที่มีพรสวรรค์

ในระหว่างกระบวนการฝึกอบรม โรงเรียนจะระบุครูผู้สอนในฐานะเพื่อนที่ไม่เพียงแต่มอบความรู้และทักษะให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังให้กำลังใจ ให้คำแนะนำ และชี้แนะนักเรียนให้ได้รับความรู้ ทักษะ และจิตวิทยาที่ดีที่สุดก่อนการสอบแต่ละครั้งอีกด้วย

ในปัจจุบันโรงเรียนมีการวางมาตรฐานชั่วโมงการสอน จัดรูปแบบการเรียนรู้หลากหลาย โดยให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างความสนใจและพัฒนากระบวนการคิด รวมถึงการสร้างวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองและการค้นคว้าด้วยตนเองให้กับผู้เรียน

ในความเป็นจริงวิธีการเรียนรู้ดังกล่าวข้างต้นได้รับการตอบสนองอย่างแข็งขันจากนักเรียนและทำให้เกิดประสิทธิผล โรงเรียนมุ่งเน้นการเข้าสังคมและการระดมทรัพยากรเพื่อตอบแทนและสนับสนุนให้นักเรียนบรรลุผลสำเร็จทางวิชาการสูงอย่างทันท่วงที

ด้วยโซลูชันแบบซิงโครนัสจำนวนมาก คุณภาพการฝึกอบรมนักเรียนที่มีพรสวรรค์จึงได้รับผลลัพธ์สูง เฉพาะในปีการศึกษา 2022-2023 โรงเรียนมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ จำนวน 59 คน ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 4 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 14 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 16 รางวัล และรางวัลชมเชย 25 รางวัล มีนักเรียนที่ได้รับรางวัลเหรียญรางวัลจากการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ จำนวน 3 คน

ไม้ตวน - โด เกวียน (แสดง)

บั๊กซาง การศึกษา สรุป มติ 29 การศึกษา รางวัล

ลิงค์ที่มา