นักเรียนชั้นปีที่ 11 วิชาภาษาอังกฤษ 1 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง Ha Tinh ประทับใจกับความสำเร็จของนักเรียน 32 จาก 35 คนที่สอบ IELTS ได้คะแนน 7.5 ขึ้นไป โดย 20 คนได้คะแนน 8.0 และ 1 คนได้คะแนน 8.5 ถือเป็นความสำเร็จที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนของโรงเรียน
ชั้นปีที่ 11 วิชาภาษาอังกฤษ 1 โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางฮาติญห์ มีนักเรียน 32/35 คนที่เข้าสอบ IELTS ด้วยคะแนน 7.5 ขึ้นไป นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดในการสอบครั้งล่าสุดคือ Phan Tuan Minh ซึ่งได้คะแนน IELTS 8.5 ในการสอบครั้งแรก ซึ่งทักษะการฟังของมินห์ได้คะแนนสมบูรณ์แบบถึง 9.0; ทักษะการอ่านและการพูดถึง 8.5; ทักษะการเขียนได้ 7.5 คะแนน
เมื่อพูดถึงความลับของเขา ตวนมินห์ได้แบ่งปันว่าตั้งแต่เขายังเด็ก เขาก็มีความหลงใหลในการเรียนภาษาอังกฤษเป็นอย่างมาก ฉันมักจะฟังเพลง ดูหนัง อ่านหนังสือ และแม้กระทั่งคุยกับเพื่อนทุกวันด้วยภาษาแห่งนี้
เพื่อพัฒนาทักษะการฟังและเพิ่มคำศัพท์ ฉันยังสื่อสารกับนักเรียนในประเทศต่างๆ ผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์อีกด้วย
การได้คะแนน IELTS 8.5 ถือเป็นความสำเร็จที่ไม่น่าแปลกใจสำหรับ Tuan Minh เนื่องจากเขาทำผลงานด้านภาษาอังกฤษได้ดีเยี่ยม ชนะเลิศระดับจังหวัดนานหลายปี ได้รับทุนการศึกษาในทุกระดับชั้น ล่าสุด ฉันได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับประเทศ
นอกจาก Tuan Minh ชั้นปีที่ 11 วิชาภาษาอังกฤษ 1 แล้ว โรงเรียนมัธยมเฉพาะทาง Ha Tinh ยังมีนักเรียน 20 คนที่ได้คะแนน IELTS 8.0 ซึ่งส่วนใหญ่เข้าสอบเป็นครั้งแรก ความจริงที่ว่านักเรียน 21 คนที่มีคะแนน IELTS 8.0 ขึ้นไปเรียนในชั้นเรียนเดียวกันถือเป็นความสำเร็จที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในโรงเรียนแห่งนี้
นักเรียนพูดภาษาอังกฤษ
คุณครู Kieu Thi Na คุณครูประจำชั้นวิชาภาษาอังกฤษ 11 เล่าให้ VietNamNet ฟังว่าเธอรู้สึกดีใจและภูมิใจในตัวนักเรียนของเธอมาก แต่ก็ไม่ได้แปลกใจกับผลลัพธ์นี้มากนัก
คุณครูนา กล่าวว่า ในฐานะนักเรียนสาขาวิชาภาษาอังกฤษ พวกเขามีพื้นฐานความรู้ที่ดี ดังนั้นตั้งแต่เข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คุณครูจึงตั้งเป้าที่จะให้นักเรียนได้คะแนน IELTS 8.0 ขึ้นไป คุณครูนาให้กำลังใจและกระตุ้นให้ลูกศิษย์ของเธอพยายามไปด้วยกัน
นางสาวนา กล่าวเสริมว่า เป็นชั้นเรียนภาษาอังกฤษเฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง แต่ว่านักเรียน มีบทเรียนภาษาอังกฤษเพียง 6-7 บทเรียนต่อสัปดาห์ เวลาเรียนอย่างเป็นทางการมีจำกัด ดังนั้นครูประจำ ชั้น จึงพร้อมสนับสนุนนักเรียนได้ทุกเวลาทุกที่ และนักเรียนยังมีโอกาสพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองอีกด้วย
กลยุทธ์ของนางสาวนาคือการช่วยนักเรียนฝึกฝนและปรับปรุงคำศัพท์ใหม่ โดยเน้นที่คำศัพท์เชิงวิชาการเป็นพิเศษ ตามที่เธอกล่าวไว้ หากไม่มีคำศัพท์เฉพาะ นักเรียนจะประสบปัญหาในการอ่านและทำความเข้าใจเอกสาร
นอกจากนี้ คุณครูนายังเชื่อว่าความรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนจะค่อยๆ ดีขึ้น ไม่เพียงแต่ผ่านหนังสือ สื่อการเรียนรู้ และคำแนะนำของครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมกลุ่มและการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษด้วย
นอกจากนี้ในกระบวนการสอนเธอยังกำหนดให้เด็กนักเรียนใส่ใจในการเลือกสื่อการสอนด้วย สื่อการเรียนรู้จะต้องเป็นมาตรฐานจากโปรแกรมเคมบริดจ์ นอกจากนี้ เธอยังให้คำแนะนำนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านทางหน้าขนาดเล็กของ IELTS เอกสาร IELTS; เพื่อนคู่ใจ IELTS; ฝึกฝนการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดและระดับชาติ และพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
นอกจากนี้ครูมักกำหนดหัวข้อการเขียนเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพของตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการฝึกทักษะการคิด การฟังและการพูด นักเรียนในชั้นเรียนทุกคนของเธอใช้ภาษาอังกฤษในการแลกเปลี่ยนข้อมูลในช่วงพักหรือในกิจกรรมนอกหลักสูตร
“ความสามารถของนักเรียนแตกต่างกัน ฉันจึงแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มเพื่อออกแบบบทเรียน จัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสม จากนั้นจึงมอบหมายหัวข้อให้กลุ่มต่างๆ นำเสนอและถกเถียงกัน” ฉันปล่อยให้นักเรียนเน้นการฝึกฟังและอ่านควบคู่ไปกับการฝึกพูดและเขียน นอกจากนักเรียน 32 คนที่ได้รับคะแนน IELTS 7.5 ขึ้นไปแล้ว ยังมีนักเรียนอีก 3 คนในชั้นเรียนที่กำลังสอบรอบต่อไปและยังไม่ได้รับผลสอบ” นางสาวนา กล่าว
คุณครูนาภูมิใจที่ลูกศิษย์ของเธอทุกคนฉลาด มีความกระตือรือร้น และมุ่งมั่นในการเรียน พวกเขาไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษได้ดีเท่านั้น แต่พวกเขายังได้รับผลการเรียนที่น่าประทับใจในวิชาอื่นๆ อีกด้วย
อดีตนักศึกษาวรรณคดีกำลังศึกษาปริญญาเอก ได้คะแนน IELTS 9.0
British Council กล่าวว่าจะเป็นอย่างไรกับเรื่องอื้อฉาวเรื่องผู้สมัครโกงข้อสอบจนต้องเปลี่ยนข้อสอบ IELTS ในนาทีสุดท้าย?
ที่มา: https://vietnamnet.vn/mot-lop-hoc-tai-ha-tinh-co-21-hoc-sinh-dat-diem-ielts-8-0-tro-len-2378152.html
การแสดงความคิดเห็น (0)