ศูนย์กวดวิชาและการเรียนรู้พุ่งสูงหลังประกาศ Circular 29 ราคาสูงขึ้นมาก

(แดน ตรี) – ปัจจุบันกรุงฮานอยมีศูนย์และธุรกิจราว 15,000 แห่งที่ให้การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม หลังจากมีการประกาศเวียนการบริหาร จำนวนศูนย์และธุรกิจก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และระดับการเก็บค่าธรรมเนียมภายนอกก็สูงขึ้นกว่าเดิมมาก

นายทราน เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวในการประชุมออนไลน์เรื่องการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาและการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในช่วงบ่ายวันนี้ (28 มีนาคม)

ศูนย์กวดวิชาและการเรียนรู้เติบโตอย่างรวดเร็ว

นายเกืองเห็นด้วยกับการออกหนังสือเวียนหมายเลข 29/2024/TT-BGDĐT (หนังสือเวียนหมายเลข 29) สำหรับฮานอย สถาบันการศึกษาจะปฏิบัติตามเนื้อหานี้อย่างเคร่งครัด ปัจจุบันโรงเรียน 100% ได้ลงนามในคำมั่นสัญญาในการดำเนินการตาม Circular 29

นอกจากนี้ ตามที่หัวหน้าภาคการศึกษาของเมืองหลวงกล่าว หลังจากดำเนินการตามมาตรการ Circular 29 มาเป็นเวลา 1 เดือนครึ่ง ก็พบปัญหาหลายประการเกิดขึ้น

นายทราน เดอะ เกือง ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย (ภาพ: เอกสาร)

“จำนวนศูนย์ที่ทำหน้าที่สอนและเรียนรู้ในฮานอยและธุรกิจที่จดทะเบียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก จากสถิติเบื้องต้น จนถึงปัจจุบัน ฮานอยมีศูนย์และธุรกิจที่ทำหน้าที่สอนและเรียนรู้ในฮานอยประมาณ 15,000 แห่ง” นายเกวงกล่าว

นอกจากนี้ ตามที่ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าว จากการสำรวจและการตรวจสอบในระดับตำบลและแขวง พบว่าค่าธรรมเนียมสำหรับชั้นเรียนพิเศษภายนอกนั้นสูงกว่าเมื่อก่อนมาก แม้ว่าจะเป็นแบบสมัครใจก็ตาม

ปัญหาในปัจจุบันก็คือ เราไม่มีมาตรการลงโทษในการจัดการกับการละเมิดที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แรงกดดันด้านเวลาและทรัพยากรสำหรับการตรวจสอบในระดับตำบลนั้นยากมาก และจำนวนคนที่ปฏิบัติภารกิจนี้ก็มีน้อยมาก

“เนื่องจากขาดความเข้าใจเกี่ยวกับกฎระเบียบการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม จึงยังคงมีความเห็นที่ขัดแย้งกันมากมายเกี่ยวกับเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยอมรับว่ากระทรวงความมั่นคงสาธารณะมีความกระตือรือร้นอย่างมากในการป้องกันข้อมูลที่เป็นอันตรายเกี่ยวกับประกาศหมายเลข 29”

(นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาทั่วไป)

เกี่ยวกับหนังสือเวียนหมายเลข 29 นายเหงียน เป่า ก๊วก รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ภาคอุตสาหกรรมเห็นด้วยกับการนำไปปฏิบัติ

โดยร้อยละ 93 ของโรงเรียนที่นี่เปลี่ยนจากการสอนแบบ 2 ชั่วโมงต่อวันเป็นการสอนแบบรายวัน

ด้วยอัตราการที่โรงเรียนต่างๆ เปิดสอน 2 ชั่วโมงต่อวันที่สูง นาย Quoc หวังว่ากระทรวงจะมีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการสอน 2 ชั่วโมงต่อวัน เพื่อสร้างความสามัคคีและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในการดำเนินการตาม Circular 29

“ปัจจุบัน กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดคณะผู้ตรวจสอบมากกว่า 11 คณะในโรงเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากกว่า 31 แห่ง”

นอกจากนี้ เมืองยังบันทึกจำนวนหน่วยการเรียนการสอนเพิ่มเติมในช่วงเวลาของการนำ Circular 29 ไปใช้ประมาณกว่า 10,000 หน่วย

นอกจากนี้ เมืองยังกังวลและวิตกกังวลเกี่ยวกับวิธีการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่ามีเวลาสอน ป้องกันและดับเพลิงได้อย่างปลอดภัย และให้แน่ใจว่ามีสุขภาพของนักเรียนในระหว่างการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างชัดเจน” นาย Quoc กล่าว

นาย Quoc เสนอว่าเพื่อให้แน่ใจว่าการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมีความยุติธรรมและโปร่งใส จำเป็นต้องดำเนินการทดสอบและประเมินผลอย่างครอบคลุม เพราะยังคงมีโรงเรียนบางแห่งที่ใช้คะแนนเพื่อบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนเพิ่มเติม

"เพื่อนำประกาศฉบับที่ 29 ไปปฏิบัติอย่างครอบคลุมนั้น จำเป็นต้องตรวจสอบและแก้ไขประกาศฉบับอื่นๆ เกี่ยวกับการทดสอบและการประเมิน โดยการทดสอบและการประเมินควรเน้นที่การใช้ธนาคารคำถามของกระทรวงหรือกรมก่อสร้างตามความเหมาะสมหรือใช้หน่วยทดสอบอิสระเพื่อจัดการสอบในโรงเรียน"

จากนั้นจึงสามารถตรวจสอบและติดตามได้ว่าองค์กรการสอนของครูสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ ความรู้ และทักษะหรือไม่” นาย Quoc เสนอแนะ

ดร. ไท วัน ไท ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาทั่วไป (ภาพ: นายทราน เฮียป)

วิจารณ์ 19 จังหวัด-เมือง ไม่รายงานค่าเรียนพิเศษ

ดร.ไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ปัจจุบันมี 4 จังหวัดทั่วประเทศ ที่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ ได้แก่ จังหวัดลองอาน จังหวัดกาเมา จังหวัดไฮเซือง และจังหวัดบิ่ญเซือง

ทั่วประเทศมี 44 จังหวัดที่รายงานแล้ว และกระทรวงได้วิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงถึง 19 จังหวัดที่ไม่ได้รายงานผลการดำเนินการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

นายไท กล่าวว่า รายงานจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรม การตรวจสอบสถาบันการศึกษา และความคิดเห็นโดยตรงจากครู ผู้บริหาร และผู้ปกครองที่บันทึกไว้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ล้วนยืนยันถึงความถูกต้องของการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ซึ่งจะช่วยให้สถาบันการศึกษามีทิศทางในการดำเนินการ

สำหรับนักศึกษา ระเบียบของประกาศนี้จำกัดสถานการณ์การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่แพร่หลายและผิดกฎหมาย

สังเกตได้ว่าในบางพื้นที่มีหลายแห่งที่ได้ดำเนินการอย่างรวดเร็วมาก ท้องถิ่นบางแห่งมีการตรวจสอบและจัดการครูที่ละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้พิเศษอย่างเข้มงวด เช่น ที่ Bac Giang ไฮฟองได้รวมไว้ในร่างว่า หลังเวลา 19.30 น. กิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มเติม แม้ว่าจะเป็นไปตามกฎระเบียบก็ไม่สามารถดำเนินการได้...

ส่วนข้อบกพร่องและข้อจำกัดนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่ายังมีผู้บริหารและครูบางส่วนที่ไม่เข้าใจข้อกำหนดและเจตนารมณ์ของประกาศฉบับที่ 29 เป็นอย่างดี จึงมีความเห็นที่ขัดแย้งกัน

ความล่าช้าในการออกเอกสารแนะแนวโดยหน่วยงานท้องถิ่นทำให้เกิดความสับสนในการบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนนอกหลักสูตร ส่งผลให้ครูบางคนที่ต้องการสอนนอกหลักสูตรเกิดความสับสนและวิตกกังวล

โรงเรียนหลายแห่งไม่เข้าใจประกาศดังกล่าวอย่างถ่องแท้ จึงหยุดจัดชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียนกะทันหัน ส่งผลต่อจิตวิทยาของนักเรียนและผู้ปกครอง ส่งผลให้เกิดความเห็นขัดแย้งกันในสื่อ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/trung-tam-day-them-hoc-them-tang-vot-sau-thong-tu-29-gia-cao-hon-nhieu-20250328180411649.htm