ขึ้นรถไฟแห่งความสุขก่อนวันแรกของภาคเรียน

“ฉันไม่สามารถมีความสุขได้หากต้องอยู่ร่วมกับพ่อแม่เพียงคนเดียว” “ฉันไม่สามารถมีความสุขได้โดยทำแต่สิ่งที่พ่อแม่ต้องการเท่านั้น”... เป็นความคิดของเด็กๆ ก่อนวันแรกของโรงเรียน

Trong "chuyến tàu hạnh phúc", phụ huynh được ghé 5 trạm dừng chân ý nghĩa do các em học sinh và thầy cô chuẩn bị - Ảnh: NGUYÊN BẢO — บน “รถไฟแห่งความสุข” ผู้ปกครองสามารถเยี่ยมชม 5 จุดสำคัญที่จัดเตรียมโดยนักเรียนและครู - ภาพ: NGUYEN BAO

วันที่ 4 กันยายน โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Green Tue Duc (ฮานอย) ได้จัดกิจกรรมประสบการณ์แห่งความสุขพิเศษสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนเนื่องในโอกาส เปิดพิธี ที่เรียกว่า "รถไฟแห่งความสุข"

ในวันแรกของการจัดองค์กร ผู้ปกครองกว่า 500 คนในฮานอยได้สัมผัสประสบการณ์การเดินทางโดยรถไฟพิเศษนี้

พ่อแม่หลายคนร้องไห้ด้วยอารมณ์เมื่อผ่านจุดพักรถ รับฟัง เห็น และสัมผัสเรื่องราวความสุขของเด็กๆ หรือเรื่องราวเกี่ยวกับความสุขแต่มีเงื่อนไขอื่นๆ เพิ่มเติมมากมายของผู้ใหญ่

เมื่อขึ้นรถไฟพิเศษขบวนนี้ ผู้โดยสารจะได้ผ่าน 5 สถานี ได้แก่ สถานีแห่งความเข้าใจ สถานีแห่งความเมตตา สถานีแห่งการขอบคุณ สถานีแห่งวุฒิภาวะ และสถานีแห่งความสุข

เมื่อออกจากห้องรอแล้ว รถไฟก็ออกเดินทางสู่จุด “ทำความเข้าใจ” ผู้โดยสารเดินเท้าเปล่าฝ่าสิ่งกีดขวาง พบกับ 5 จุดที่ต้องหยุดนิ่ง - ภาพโดย: NGUYEN BAO

เมื่อเข้าสู่จุดแรกของ “ความเข้าใจ” มีคำถามมากมายที่พ่อแม่ต้องครุ่นคิด เช่น “ความสุขคืออะไร” “ถ้าเราร่ำรวยเราจะมีความสุขหรือไม่” หรือคำถามจากลูกๆ เช่น “หนูจะมีความสุขไม่ได้ถ้าได้อยู่กับพ่อกับแม่เท่านั้น” “หนูจะ มีความสุข ไม่ได้ถ้าได้ทำตามที่พ่อแม่ต้องการเท่านั้น”...

ที่สถานีแห่งความกรุณา ผ่านเรื่องราวที่ถูกจัดเรียง พ่อแม่และลูกๆ สามารถเข้าใจถึงแก่นแท้ของความสุขจากสิ่งเรียบง่ายที่คุ้นเคย

เส้นทางสู่จุดพักรถเต็มไปด้วยข้อความแห่งความสุข การจับมือที่จริงใจ และอ้อมกอดอันอบอุ่นจากนักเรียนและครูถึงผู้ปกครอง - ภาพ: NGUYEN BAO

นาย Pham Tuan Dat ผู้บริหารระบบโรงเรียน Tue Duc Green กล่าวว่า ข้อความที่สำคัญที่สุดของการส่ง “ความขอบคุณ” ไปยังผู้โดยสารบนรถไฟคือ “ไม่ได้แค่กล่าวคำขอบคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการลงมือปฏิบัติเพื่อเผยแพร่สิ่งดีๆ ต่อไปด้วย”

ปีนี้โรงเรียนได้ใช้ธีม “ปีการศึกษาแห่งความสุข” โดยรถไฟแห่งความสุขได้เริ่มต้นขึ้นและจะดำเนินต่อไปตลอดกิจกรรมต่างๆ ของปีการศึกษา

“เป้าหมายสูงสุดของโรงเรียนคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความสุข อุปกรณ์ทั้งหมดต้องช่วยให้เด็กๆ มีความสุข พวกเขาต้องรู้จักมีน้ำใจ พัฒนาความเข้มแข็งภายใน รู้สึกขอบคุณและหวงแหนในสิ่งที่ตนมี ไม่เสียใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีต และไม่กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต” นายดัตเน้นย้ำ

ณ จุด “ความกตัญญู” เรื่องราวความรักของครอบครัว และความรักของแม่ ในการเดินทางค้นหา “ความสุขคืออะไร” ได้สัมผัสใจผู้ปกครองจำนวนมาก - ภาพ: NGUYEN BAO

ผู้ปกครองเหงียน โลว รู้สึกซาบซึ้งกับเรื่องราวต่างๆ มากมายที่เกิดขึ้น ราวกับว่าเป็นเรื่องราวของตนเองที่ไม่เคยมีใครเล่าหรือได้เห็นมาก่อน

“ประสบการณ์ในวันนี้ไม่ใช่เรื่องราวใหม่ที่เกิดขึ้นกับเราทุกวัน แต่เพราะอาหารการกินและอิทธิพลภายนอก เราจึงไม่สามารถแสดงความอบอุ่นและความกตัญญูต่อพ่อแม่ ครอบครัว และสังคมของเราได้...

ฉันมีความสุขมากที่วันนี้ทั้งครอบครัวมีโอกาสได้มีส่วนร่วมและสัมผัสกับอารมณ์พิเศษเหล่านี้ ทำให้เชื่อมโยง เข้าใจ และรักกันมากขึ้น” นางสาวโลนกล่าว