ความยากลำบากในการสตรีมนักศึกษาหลังจากจบมัธยมต้น

เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2561 นายกรัฐมนตรีได้ออกคำสั่งเลขที่ 522/QD-TTg อนุมัติโครงการ "การศึกษาวิชาชีพและการปฐมนิเทศนักศึกษาในด้านการศึกษาทั่วไป ในช่วงปีการศึกษา 2561 - 2568"

มติที่ 522/QD-TTg ได้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนมากเกี่ยวกับวิชาในสายการเรียน และเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงที่กำหนดไว้ภายในปี 2568 คือ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยร้อยละ 40 จะยังคงเรียนต่อที่สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับกลาง สำหรับท้องถิ่นที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ อัตราจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 30%

นักเรียนชั้น ม.3 เตรียมตัวสอบเข้า ม.4 ในช่วงต้นเดือนมิถุนายน

อย่างไรก็ตาม หากมองจากความเป็นจริง จะเห็นได้ชัดว่างานการจัดประเภทนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกำลังเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย

ตามแผนการรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ของท้องถิ่นในปีการศึกษา 2024-2025 นักเรียนชั้นปีที่ 10 ของรัฐส่วนใหญ่จะรับเข้าเรียนเพียงประมาณ 70% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมต้นเท่านั้น ในบางพื้นที่ อัตราการลงทะเบียนเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐยังต่ำกว่านี้ด้วยซ้ำ

ดังนั้นในจังหวัดและเมืองใหญ่บางแห่งยังไม่มีการสอบ แต่ผู้สมัครนับหมื่นคนจะสอบไม่ผ่านข้อสอบชั้นปีที่ 10

การดำเนินการระบบสตรีมมิ่งนักเรียนเป็นนโยบายที่ถูกต้อง เหมาะสมกับการพัฒนาสังคมและสถานการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน แต่เหตุใดจึงยังมีปัญหาในการใช้งานมาก?

ประการแรก ในปัจจุบันนี้ ครอบครัวส่วนใหญ่มีฐานะทางการเงินดี และแต่ละครอบครัวมีลูกเพียง 1-2 คน ดังนั้นทัศนคติทั่วไปคือไม่ควรปล่อยให้ลูกๆ เรียนรู้อาชีพใดอาชีพหนึ่งก่อนเวลา แม้ว่าผลการเรียนของลูกจะไม่ดี แต่พ่อแม่ยังคงอยากให้ลูกสอบ หากสอบไม่ผ่าน พวกเขาจะพิจารณาขั้นตอนต่อไป ประการที่สอง สถานการณ์ของการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมนั้นเป็นเรื่องปกติมาก ประกอบกับความสำเร็จก็เกิดขึ้นเช่นกัน ดังนั้นคะแนนของนักเรียนจึงมักจะสูงพอสมควร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ส่วนใหญ่จะถูกจัดระดับว่าดีหรือสูงกว่าเมื่อสำเร็จหลักสูตร ผู้ปกครองมักเห็นว่าลูกๆ ของตนทำคะแนนได้ดีและได้รับรางวัลในตอนท้ายปี ดังนั้นการตัดสินใจไม่เข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จึงเป็นปัญหาที่ยากจะโน้มน้าวใจผู้ปกครองได้

ดังนั้นอัตรานักเรียนที่ลงทะเบียนสอบเข้าศึกษาต่อชั้นปีที่ 10 ในแต่ละท้องถิ่นจึงมักจะสูงมาก นับตั้งแต่นั้นมา แรงกดดันในการสอบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 นั้นมีสูงมาก เนื่องจากคณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัดและเทศบาลกำหนดโควตาการรับสมัครก่อนที่การสอบจะเกิดขึ้น

เพื่อให้มีประสิทธิภาพ โรงเรียนมัธยมศึกษาต้องดำเนินการตั้งแต่เริ่มเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการประชาสัมพันธ์และแนะนำนักเรียนและผู้ปกครอง นอกจากนี้โรงเรียนจะต้องประเมินและจำแนกผลการเรียนของนักเรียนอย่างถูกต้อง

ที่มา: https://thanhnien.vn/kho-khan-trong-phan-luong-hoc-sinh-sau-khi-tot-nghiep-thcs-185240510232005841.htm