ลูกของฉันบอกว่าการหยุดเรียนพิเศษก็เหมือนกับการมีวันหยุดตรุษจีนเป็นครั้งที่สอง

(แดน ตรี) - นางสาวเหงียน ถิ มินห์ เควียน (บั๊ก ตื๋อ เลียม ฮานอย) แบ่งปันความสุขของลูก ๆ หลังจากที่โรงเรียนประกาศยุติการเรียนพิเศษ

บุตรของมินห์ เควน กำลังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนรัฐบาลในเขตบั๊กตูเลียม ก่อนที่ประกาศฉบับที่ 29 จะมีผลบังคับใช้ ลูกของเธอต้องเข้าเรียนพิเศษที่โรงเรียนในช่วงบ่ายสัปดาห์ละสามครั้ง นอกจากนี้เธอยังให้ลูกของเธอเรียนคณิตศาสตร์กับครูประจำชั้นสัปดาห์ละสองครั้งอีกด้วย

ตั้งแต่วันพฤหัสบดีที่ผ่านมา บุตรของนางสาวเกวียนหยุดเรียนพิเศษไปเลย “เหมือนกับได้หยุดเทศกาลตรุษจีนเป็นครั้งที่สอง” คือความรู้สึกสุขสันต์ที่ลูกของเธอได้รับหลังจากที่สามารถอยู่บ้านได้ตลอดบ่ายในช่วงสัปดาห์และไม่ต้องไปเรียนคณิตศาสตร์พิเศษในวันอาทิตย์

“ฉันมีลูกสองคน คนโตอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 พวกเขาสามารถทำอาหารเองได้ ตอนบ่ายฉันจะส่งข้อความไปเตือนพวกเขาให้เรียนหนังสือ ทำการบ้าน และเล่นในสิ่งที่พวกเขาต้องการ

นอกจากลูกของฉันจะมีความสุขแล้วฉันยังรู้สึกโล่งใจด้วย ฉันยังไม่รู้ผลการเรียนจะเป็นอย่างไร แต่ตอนนี้ฉันเห็นว่าเด็กๆ ไม่ต้องดิ้นรนกับการเรียนอีกต่อไป

สัปดาห์ที่แล้ว ฉันไม่ได้เห็นข้อความจากคุณครูเกี่ยวกับเด็กๆ ละเลยการบ้านเลย เด็กยังคงมีสติในการทำการบ้านให้เสร็จ การใช้โทรศัพท์มากขึ้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้” นางสาวเกวียนกล่าว

นักเรียนเข้าสอบชั้นปีที่ 10 ในฮานอย (ภาพถ่าย: Manh Quan)

นางสาวหวู่ ถิ ฟอง (ไฮ บา จุง ฮานอย) มีลูก 2 คนเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และ 6 "มีความสุข" เป็นความรู้สึกที่มักเกิดขึ้นกับทั้ง 2 คน

“ลูกๆ ของฉันทั้งสองคนมีนิสัยชอบเรียนด้วยตัวเอง ดังนั้นการหยุดเรียนพิเศษจึงไม่ส่งผลกระทบกับพวกเขามากนัก ลูกสาวของฉันซึ่งเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กังวลเรื่องคณิตศาสตร์เล็กน้อยในตอนแรก แต่หลังจากที่พยายามหาคำตอบด้วยตัวเองแล้ว เธอก็บอกว่าเธอเข้าใจแล้ว เธอตั้งเป้าหมายที่จะเข้าเรียนที่โรงเรียนคิมเลียน ดังนั้นเธอจึงพยายามอย่างหนัก

การที่เด็ก ป.6 จะเรียนพิเศษเพิ่มหรือไม่ก็ได้ ฉันไม่ได้ใส่ใจ. ทุกวันเมื่อถูกถามถึงการบ้าน เขาก็บอกว่าเขาทำการบ้านในชั้นเรียนหมดแล้ว นอกจากนี้ เนื่องจากลูกของฉันมีความหลงใหลในสาขา STEM หากเขาหยุดเรียน เขาจะมีเวลาให้กับงานอดิเรกนี้มากขึ้น" นางสาวฟองกล่าว

“พ่อแม่ที่มีบุตรหลานที่กระตือรือร้นและมีแรงจูงใจในการเรียนมักจะมีความสุขเกือบทุกครั้ง” นางสาวเหงียน มินห์ ตรัง (นาม ตู เลียม ฮานอย) กล่าว

นางสาวตรังเป็นทั้งผู้ปกครองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และยังเป็นคุณครูด้วย ลูกสาวของตรังกำลังเตรียมตัวสอบ IELTS และ SAT ดังนั้นเธอจึงต้องมีสมาธิตลอดเวลา การหยุดเรียนพิเศษก็มีประโยชน์จริงๆ

อย่างไรก็ตาม คุณตรัง กล่าวว่า หนึ่งสัปดาห์นั้นสั้นเกินไปที่จะบอกได้ว่าการหยุดเรียนพิเศษเพิ่มเติมจะเป็นเรื่องดีหรือไม่ดีสำหรับนักเรียน แม้แต่ในกลุ่มที่เรียนเก่งที่สุดก็ตาม

“การเรียนรู้ไม่สามารถแยกจากการสอบได้ การสอบเป็นหนึ่งในมาตรการสำคัญในการประเมินประสิทธิผลของการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่านักเรียนมีความ “ผ่อนคลาย” และสบายใจมากขึ้น

ความสะดวกสบายทางจิตใจอาจเป็นแรงกระตุ้นสำหรับนักเรียนคนหนึ่ง แต่เป็นอุปสรรคสำหรับนักเรียนอีกคนหนึ่งได้ แม้ว่าจะเป็นเรื่องสนุก แต่พ่อแม่ก็ควรใกล้ชิดกับลูกๆ เพื่อสร้างกฎเกณฑ์และฝึกวินัย” นางสาวตรัง กล่าว

จากมุมมองอื่น นางสาวฮวง ทิ วัน อาจารย์สอนวิชาเคมีในไฮเซือง กล่าวว่า กฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ก่อให้เกิดความเสียเปรียบสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาสและนักเรียนที่อยู่ในระดับเฉลี่ย

“ในความเป็นจริง ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะโชคดีพอที่จะได้รับความเอาใจใส่จากครอบครัว ในเกือบ 20 ปีที่ทำงาน ฉันพบนักเรียนหลายคนที่อยู่ห่างไกลจากพ่อแม่ หรือถูกพ่อแม่ทอดทิ้ง หากพวกเขาไม่ได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดจากครู พวกเขาจะก้าวหน้าได้ยากมาก”

อย่าคาดหวังว่าครูจะสามารถสอนนักเรียนให้มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองมักจะพบได้เฉพาะในเด็กที่ได้รับการศึกษาที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อยทั้งจากครอบครัวและโรงเรียน

นี้นักเรียนที่ด้อยโอกาสไม่ได้มี. พวกเขาต้องการเวลาจากครูมาก ฉันพูดตรงๆ เลยว่าคุณต้องเรียนรู้เพิ่มเติม

สำหรับกลุ่มนักเรียนนั้นไม่มีครูหรือโรงเรียนใดเรียกเก็บค่าเล่าเรียนใดๆ แต่กฎระเบียบใหม่กำหนดว่าการสอนฟรีต้องไม่เกิน 2 คาบต่อสัปดาห์ ดังนั้นความรู้จะแห้งเหือดก่อนที่จะสามารถดูดซึมได้” นางสาวแวนกล่าวความเห็นของเธอ

นางสาววานแสดงความหวังว่าจะมีแนวทางเพิ่มเติมเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียเปรียบสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาส

“ความสามารถและสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน ดังนั้นครูจึงต้องใช้วิธีการและแนวทางที่แตกต่างกันเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุผลสำเร็จ การกำหนดปริมาณเวลาเรียนพิเศษและกำหนดจำนวนนักเรียนร่วมกันถือเป็นการขัดต่อนโยบายการสอนแบบแยกกลุ่ม” นางสาวแวนเน้นย้ำ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-toi-bao-dung-hoc-them-nhu-duoc-nghi-tet-lan-hai-20250220154205682.htm