คุณครูเฮียนและคุณครูฮวา นักเรียนพิเศษ: การสอนให้เด็กๆ ติดกระดุมเสื้อก็เป็นความพยายามที่ดีเช่นกัน

สำหรับคุณครูในโรงเรียนพิเศษแห่งนี้ ไม่มีความสุขใดที่จะยิ่งใหญ่ไปกว่าการได้เห็นนักเรียนเชื่อฟังมากขึ้น มีพฤติกรรมดีขึ้น สามารถจับปากกาและเขียนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ

นางสาว Ngoc Hien และ Kim Hoa (แถวยืน คนที่ 2 และ 3 จากขวา) ฝึกซ้อมกับนักเรียนของตนเพื่อแสดงในพิธีมอบรางวัล "ครูเยาวชนดีเด่น" ของนครโฮจิมินห์ ประจำปี 2024 - ภาพ: K.ANH

ครูรุ่นเยาว์ 457 คนได้รับเกียรติจากสหภาพเยาวชนนครโฮจิมินห์และได้รับรางวัล "ครูรุ่นเยาว์ดีเด่น" ในระดับเมืองในปี 2567 โดยคัดเลือกจากการเสนอชื่อหลายพันครั้ง ครูยังคงปลูกฝังความรู้และเพาะต้นกล้าสีเขียวอย่างเงียบๆ ในสวนการศึกษาของเมืองที่ตั้งชื่อตามลุงโฮ

โครงการเชิดชูเกียรติ "ครูหนุ่มดีเด่น" ประจำปี 2567 ในตอนเย็นของวันที่ 18 พฤศจิกายน มีการแสดงพิเศษโดยคุณครู 2 ท่าน คือ Nguyen Thi Ngoc Hien และ Le Thi Kim Hoa ซึ่งเป็นคุณครูจากโรงเรียนพิเศษ Binh Minh (เขต Tan Phu นครโฮจิมินห์) ที่แสดงร่วมกับนักเรียนสุดพิเศษของพวกเขา

ครูทั้งสองคนห่างกันสามปีและเลือกที่จะเรียนด้านการศึกษาพิเศษที่ Central Pedagogical College of Ho Chi Minh City พวกเขามีความปรารถนาเดียวกันที่จะช่วยให้เด็กๆ เอาชนะความพิการและบูรณาการเข้ากับสังคมได้

นักเรียนโรงเรียนเฉพาะทางต้องทนทุกข์ทรมานมากมาย การพยายามชดเชยความทุกข์ยากนี้คือสิ่งที่เราปรารถนาสูงสุดเสมอมาตลอดระยะเวลากว่า 10 ปีที่ผ่านมาในการทำงานในอาชีพนี้

นางสาวเล ทิ กิม ฮวา

แต่ละเกมจะมีแผนการสอนของตัวเอง

โชคชะตานำพาให้ทั้งสองคนมาทำงานที่โรงเรียนพิเศษบิ่ญมินห์ ต่างจากครูในโรงเรียนอื่นๆ สัมภาระประจำวันของครูทั้งสองคนนี้ไม่ได้มีแค่แผนการสอน กระดานดำ และชอล์ก แต่ยังมีความอดทนอีกด้วย เพราะการสอนเด็กที่มีพัฒนาการช้าแต่ละตัวอักษรแต่ละเพลงนั้น หากคุณไม่มีความอดทนเพียงพอและรักเด็ก จะไม่สามารถหาวิธีการสอนที่มีประสิทธิผลเพื่อช่วยให้พวกเขาทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มและเรียนรู้ได้ดีในชั้นเรียนได้

ดังนั้นการจะเป็นเพื่อนกันได้นั้น จำเป็นต้องเข้าใจจิตวิทยา ความต้องการ และสถานการณ์ของเด็กแต่ละคนให้ดีเสียก่อน ไม่ต้องพูดถึงการต้องทำงานอย่างใกล้ชิดกับครอบครัวเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับพวกเขา

ครูทั้งสองคนคุยโวว่าสำหรับตนเองหรือครูคนใดก็ตามในโรงเรียนพิเศษแห่งนั้น ไม่มีความสุขใดที่จะยิ่งใหญ่ไปกว่าการได้เห็นนักเรียนเชื่อฟังมากขึ้น มีพฤติกรรมดีขึ้น สามารถจับปากกาและเขียนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ

คุณครูฮัวเป็นผู้ดูแลชั้นเรียน KN2 สำหรับเด็กอายุ 5-9 ปี โดยสอนทักษะพื้นฐานให้กับเด็กๆ เป็นหลัก เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กที่มีความพิการทางร่างกาย บางคนมีความบกพร่องทางสติปัญญา ออทิสติก ความบกพร่องทางการเคลื่อนไหว บางคนอายุ 9 ขวบแต่มีความฉลาดเท่ากับเด็กอายุ 1-2 ขวบ ไม่สามารถสอนให้อ่านเขียนได้ แต่สอนให้เด็กๆ ดูแลตัวเองเป็นหลัก

“การสอนให้นักเรียนรู้จักใช้ห้องน้ำในสถานที่ที่เหมาะสม ไม่ฉี่รดที่นอน และติดกระดุมเสื้อ ถือเป็นกิจกรรมที่ต้องใช้ความอดทนและความพยายามจากนักเรียน” นางสาวฮัวเล่า

แม้ว่าคุณครูเฮียนจะรับหน้าที่ดูแลนักเรียนในชั้นเรียนอายุตั้งแต่ 8 ถึง 12 ปี แต่นักเรียนแต่ละคนก็มีสภาพร่างกายและความพิการที่แตกต่างกัน ไม่สามารถมีแผนการเรียนการสอนแบบทั่วไปได้ แผนการสอนของเธอมีความยืดหยุ่นเมื่อสอนนักเรียนแต่ละคน สิ่งนี้บังคับให้เธอสังเกตและติดตามแม้ว่านักเรียนแต่ละคนจะแสดงทัศนคติและพฤติกรรมของตนเพื่อที่จะแก้ไขพวกเขาอย่างทันท่วงที

“บางครั้งการนำวิธีการนี้มาใช้กับนักเรียนคนหนึ่งอาจจะเหมาะสม แต่สำหรับนักเรียนอีกคนหนึ่งอาจเกิดผลเสียตามมา แผนการสอนสำหรับนักเรียนแต่ละคนในโรงเรียนพิเศษนั้นเป็นแบบนั้น” นางสาวเฮียนหัวเราะ

ดีใจเมื่อเกมลงตัว

การเรียนรู้ผ่านเกมช่วยให้คุณเข้าใจส่วนต่างๆ ของร่างกาย คิมกระโจนเข้าไปคว้ามือของนางสาวเฮียนอย่างรวดเร็วเหมือนสายฟ้า กัดมันอย่างรุนแรง จากนั้นก็ปล่อยไปเหมือนกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น นางเหียนรู้สึกประหลาดใจและไม่ได้แสดงปฏิกิริยาใดๆ เพราะเธอเคยชินกับสิ่งนี้แล้ว บางครั้งเมื่อคิมพูดเล่นกับเพื่อน ๆ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของเธอ เธอก็ลองลูบมือของเธอเพื่อดูว่ามีกลิ่นหอมหรือไม่

นางสาวเฮียน กล่าวว่า เด็กแต่ละคนมีความพิการบางประการ บางคนเป็นออทิสติกหรือมีปัญหาทางระบบประสาทเล็กน้อย ครูจะคอยติดตามและประสานงานกับครอบครัวเพื่อนำเด็กไปรักษาที่โรงพยาบาล นักเรียนที่กัด ดึงผม และแม้กระทั่งวิ่งเข้าไปตบเธอโดยไม่ได้ตั้งใจ เป็นเรื่องที่คุ้นเคยดีสำหรับครูที่สอนเด็กปัญญาอ่อนและออทิสติกในชั้นเรียน เพราะพวกเขาเข้าใจว่ามันเป็นการกระทำโดยหุนหันพลันแล่น เนื่องจากเด็กไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนได้

คุณเหียนเผยว่า “ในฐานะครู ทุกคนต่างอยากเห็นลูกๆ ของตัวเองเติบโตขึ้น สำหรับฉัน ฉันต้องการเพียงแค่ให้ลูกๆ ของฉันค่อยๆ ก้าวหน้าขึ้นทุกวัน และสามารถดูแลตัวเองได้

มีเพื่อนที่ทำงานเป็นพนักงานร้านอาหาร ขายลอตเตอรี่ ... บังเอิญไปเจอเธอบนถนนและจำเธอได้ จึงทักทายคุณเหียน ความยินดีนั้นไม่อาจเทียบได้กับสิ่งใดเลย”

ความรักและการเสียสละเป็นสิ่งที่ครูของนักเรียนคนพิเศษเหล่านี้ไม่เคยขาด

นอกเหนือจากการสอนอ่านและเขียนแล้ว บทเรียนของครูมักจะมีความคิดสร้างสรรค์เพื่อสนับสนุนทักษะชีวิตให้กับนักเรียน เพื่อที่เมื่อพวกเขากลับถึงบ้าน พวกเขาจะสามารถปรับตัวเข้ากับชุมชนได้มากขึ้นและช่วยผู้ปกครองทำงานบ้านได้บ้าง นางสาวฮัว กล่าวต่อไปว่า ครูของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาจะต้องไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเป็นแบบอย่างให้กับนักเรียนด้วย

แต่ละชั้นเรียนในโรงเรียนนี้มีเด็กเพียงประมาณสิบกว่าคนเท่านั้น แต่การจะจัดการและสอนนักเรียนแต่ละคนตามแผนการสอนทั่วไปและรายบุคคลกับครูแต่ละคนนั้นเป็นเรื่องยากมาก นอกจากการไปเรียนแล้ว คุณครูหนุ่มทั้งสองคนยังได้จัดให้มีกิจกรรมจิตอาสาต่างๆ มากมายในวันหยุดอีกด้วย

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ทั้งสองคนเป็นสมาชิกพรรคที่ปฏิบัติหน้าที่ของตนได้อย่างยอดเยี่ยม จนได้รับการยกย่องเป็นครูดีเด่นทั้งในระดับเขตและระดับเมือง

ความรักและการเสียสละ

นางสาวโว ทิ กาม ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียนสอนพิเศษบิ่ญมินห์ เชื่อว่าการที่จะเลือกเป็นครูเด็กพิการได้นั้น ครูแต่ละคนจะต้องมีความอดทน เต็มใจเสียสละ และรักเด็กมาก ๆ จึงจะสามารถยึดอาชีพนี้ได้นานกว่าสิบปี

คุณ Thuy กล่าวว่าเด็กแต่ละคนมีความพิการ อารมณ์ และพฤติกรรมที่แตกต่างกัน ดังนั้น คุณ Hien และคุณ Hoa จะต้องเข้าใจเด็กแต่ละคน เพื่อช่วยให้พวกเขาเอาชนะตนเองได้ แทนที่จะเปรียบเทียบพวกเขากับเด็กปกติคนอื่นๆ

“แม้จะได้รับบาดเจ็บจากนักเรียนมาหลายครั้ง แต่ความรักเพียงอย่างเดียวก็เพียงพอที่จะรักษาครูให้ยังคงมุ่งมั่นในอาชีพของตนในโรงเรียนพิเศษแห่งนี้กับเด็กๆ พิเศษเหล่านี้” นางสาวถุ้ยกล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/co-hien-co-hoa-cua-hoc-sinh-chuyen-biet-day-cac-con-cai-nut-ao-cung-la-no-luc-lon-20241118222130124.htm