มอบเกียรติบัตรให้เฉพาะนักเรียนที่บริจาคตั้งแต่ 100,000 บาทขึ้นไป ถือเป็นการกระทำที่ไม่เหมาะสม

โปรดเรียนรู้จากประสบการณ์

เมื่อบ่ายวันที่ 24 กันยายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ยืนยันว่าได้รับข้อมูลที่ก่อให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับโรงเรียนประถมศึกษา Le Quy Don (เขต Go Vap นครโฮจิมินห์) ที่มอบใบประกาศเกียรติคุณให้กับนักเรียนที่บริจาคเงิน 100,000 ดอง หรือมากกว่าในกิจกรรมช่วยเหลือผู้ที่ได้รับผลกระทบจากพายุและน้ำท่วม นักเรียนที่บริจาคต่ำกว่าจำนวนที่กำหนด จะได้รับเพียงจดหมายชื่นชมจากครูประจำชั้นเท่านั้น

เหตุการณ์เริ่มต้นด้วยกิจกรรมตอบสนองต่อการเรียกร้องในพื้นที่ โรงเรียนประถมศึกษา Le Quy Don เริ่มเคลื่อนไหวระดมทุนเพื่อสนับสนุนประชาชนในภาคเหนือที่ได้รับผลกระทบจากพายุหมายเลข 3 สำหรับเจ้าหน้าที่ ครู คนงาน ผู้ปกครอง และนักเรียน

ในช่วงระยะเวลาระดมทุน โรงเรียนได้รับเงินบริจาคมากกว่า 268 ล้านดองจากนักเรียน 45 ห้องเรียน

Chỉ tặng giấy khen học sinh ủng hộ từ 100.000 đồng: Cách làm chưa phù hợp - 1 — โรงเรียนประถมศึกษาเลกวีดอน (เขตโกวาป นครโฮจิมินห์) ในกิจกรรมยกย่องเชิดชูนักเรียน (ภาพ: เว็บไซต์โรงเรียน)

เมื่อเช้าวันที่ 23 กันยายน โรงเรียนได้จัดพิธีมอบธงและมอบเกียรติบัตรเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเคลื่อนไหวข้างต้น ในจำนวนนักเรียน 2,100 คนในโรงเรียน มี 1,500 คนที่ได้รับเกียรติบัตร ตัวแทนชั้นเรียนเข้ามารับใบรับรองและนำกลับมาที่ชั้นเรียนเพื่อมอบให้เพื่อนร่วมชั้นเรียน

นักเรียนที่เหลือที่บริจาคน้อยกว่า 100,000 ดอง จะได้รับจดหมายชื่นชมจากครูประจำชั้น อย่างไรก็ตาม จดหมายเชิดชูเกียรติไม่ได้ถูกส่งไปให้นักเรียนหลังจากพิธีเคารพธงชาติแล้ว

รางวัลนี้ทำให้พ่อแม่หลายคนไม่พอใจและคิดว่ามันไม่สมเหตุสมผล

ตัวแทนโรงเรียนให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนว่า รางวัลรูปแบบนี้เกิดขึ้นจากความปรารถนาที่จะให้กำลังใจนักเรียนอย่างทันท่วงที แต่โรงเรียนได้ทำผิดพลาดที่ทำเช่นนี้ โรงเรียนต้องการเรียนรู้จากประสบการณ์และจะปรับปรุงในการกิจกรรมรางวัลครั้งต่อไป

กรมการศึกษาและฝึกอบรมไม่ได้กำกับ

เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น นาย Trinh Vinh Thanh หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Go Vap นครโฮจิมินห์ ยืนยันว่าแผนกดังกล่าวไม่ได้กำกับดูแลโรงเรียนในกิจกรรมดังกล่าวข้างต้น

ตามที่นายทานห์ กล่าวไว้ การแบ่งใบรับรองและจดหมายแสดงคุณธรรมเป็นแนวคิดของโรงเรียน และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมไม่เห็นด้วยกับวิธีการนี้

“จุดเริ่มต้นของการแสดงความชื่นชมไม่ใช่ด้านลบ แต่วิธีการทำนั้นไม่เหมาะสม การมอบประกาศนียบัตรและจดหมายแสดงความชื่นชมเมื่อต้องแยกแยะจำนวนเงินไม่ใช่เรื่องดี โรงเรียนควรระดมการสนับสนุนให้ได้มากที่สุด แต่สิ่งสำคัญคือใจ ไม่ใช่ระดับการมีส่วนสนับสนุน” นายทานห์กล่าวกับผู้สื่อข่าว ของดานตรี เมื่อค่ำวันที่ 24 กันยายน

Chỉ tặng giấy khen học sinh ủng hộ từ 100.000 đồng: Cách làm chưa phù hợp - 2 — หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขตโกวาป นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การแยกแยะระหว่างระดับการบริจาคเพื่อมอบประกาศนียบัตรและจดหมายแสดงความดีความชอบในการจัดกิจกรรมระดมทุนเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ได้รับผลกระทบจากพายุและน้ำท่วมนั้นไม่เหมาะสม (ภาพประกอบ: Huyen Nguyen)

หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของอำเภอโกวาปเน้นย้ำว่าผู้อำนวยการต้องรับผิดชอบต่อความคิดเห็นเชิงลบของสาธารณชนเกี่ยวกับรูปแบบรางวัลข้างต้น ทางฝ่ายฯ ได้ขอให้ทางโรงเรียนส่งรายงานชี้แจงให้ฝ่ายฯ ทราบภายในเช้าวันพรุ่งนี้ (25 ต.ค.)

“กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขตโกวาปได้แก้ไขและเตือนโรงเรียนในพื้นที่เกี่ยวกับสถานการณ์นี้แล้ว หน่วยงานต่างๆ จะต้องพิจารณาอย่างรอบคอบเมื่อจัดให้มีรางวัลหรือดำเนินนโยบายใดๆ เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างอันตรายต่อนักเรียน ผู้ปกครอง และสร้างความไม่พอใจในที่สาธารณะ” นายทานห์กล่าว

เกี่ยวกับเหตุการณ์ดังกล่าว เจ้าหน้าที่บริหารของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การมอบรางวัลแก่นักเรียนที่มีงานดี มีความสามารถโดดเด่น... เป็นสิ่งที่ภาคการศึกษามักให้ความสำคัญอยู่เสมอในการประเมินผลเป็นประจำ โรงเรียนและคณะครูจัดพิธีชื่นชมเด็กนักเรียนที่เข้าร่วมช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม ถือเป็นการดำเนินการที่ถูกต้องและทันท่วงที

อย่างไรก็ตาม ระดับการสนับสนุนเพื่อรับจดหมายเชิดชูเกียรติหรือประกาศนียบัตรเกียรติคุณไม่ได้เหมาะสมนักและไม่มีผลกระทบมากนัก กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประจำเขตจำเป็นต้องจัดให้มีการทบทวนให้กับโรงเรียนเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบและดำเนินการให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-tang-giay-khen-hoc-sinh-ung-ho-tu-100000-dong-cach-lam-chua-phu-hop-20240924172111002.htm