ผู้เชี่ยวชาญ IELTS 9.0 แบ่งปันวิธีการเรียนภาษาอังกฤษ

ฮานอย วิทยากรสี่คนมาแบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้ทักษะแต่ละทักษะเพื่อให้ได้คะแนนสูงโดยเฉพาะการฟังและการเขียนในการทดสอบ IELTS

งานดังกล่าวจัดขึ้นเมื่อวานนี้ โดยมีการกล่าวสุนทรพจน์ของครู Dang Tran Tung, Vu Hai Dang, Luyen Quang Kien และ Ms. Truong Hai Ha ห้องโถงใหญ่ของ Banking Academy เกือบเต็ม โดยมีนักศึกษามารับฟังประมาณ 800 คน

วิทยากรสี่คนพูดคุยว่าเหตุใดผู้คนจำนวนมากจึงใช้เวลาฝึกฝน การฟัง แต่กลับไม่พัฒนาและไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่เจ้าของภาษาพูด

ตามที่นางสาวฮา อาจารย์มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย กล่าว มีปัจจัย 3 ประการ รวมถึงการจดจำ “คำพูดที่เชื่อมโยงกัน” ซึ่งหมายถึงการพูดภาษาอังกฤษแบบต่อเนื่อง คล้ายกับวิธีที่เจ้าของภาษาสื่อสารกันทุกวัน

เมื่อนำคำมาเชื่อมกัน การออกเสียงจะแตกต่างไปจากตอนที่คำเหล่านั้นอยู่โดดเดี่ยว ใน "คำพูดที่เชื่อมโยงกัน" คำหรือเสียงบางคำจะถูกกลืน พูดวลีพร้อมกัน และเน้นคำสำคัญ ในขณะที่คำหน้าที่จะถูกละเว้น ดังนั้นผู้ฟังที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาจะประสบปัญหาอย่างมาก

คุณฮาให้ตัวอย่าง "พบกัน" เมื่ออ่านแยกกัน สองคำนี้จะออกเสียงเป็น /mi:t/ และ /ju:/ แต่เมื่อเชื่อมกัน จะออกเสียงเป็น /mi tʃu/ เนื่องจากเสียง /t/ ผสมกับ /j/ กลายเป็น /tʃ/

“สมาธิยังส่งผลต่อความสามารถในการฟังด้วย ทุกครั้งที่เราทำแบบทดสอบการฟังต่อเนื่องกัน 30-35 นาที ความสามารถในการจดจ่อของเราจะถูกดึงออกไปเกินขีดจำกัดปกติ ทำให้หูข้างหนึ่งได้ยินอะไรแตกต่างออกไป” อาจารย์ที่ได้คะแนน IELTS 9.0 แต่ไม่มีทักษะใดต่ำกว่า 8.5 อธิบาย

ในด้านทักษะการฟังนั้น คุณตุงยอมรับว่าเป็นทักษะที่เป็นนามธรรม ไม่ใช่แค่เพียง “ฝึกฝนบ่อยๆ จะเก่งเอง” ครูที่ได้คะแนน IELTS 9.0 ถึง 6 ครั้งแบ่งปันว่าเขาพัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไรด้วยการแร็ป

คุณ Dang Tran Tung ผู้ได้คะแนน IELTS 9.0 ถึง 6 ครั้ง ภาพ: การประชุมเชิงปฏิบัติการ IELTS

สำหรับคุณครู Kien ซึ่งเป็นชาวเวียดนามคนแรกที่ทำคะแนนได้สมบูรณ์แบบทั้ง 4 ทักษะ วิธีที่ดีที่สุดคือการฟังและรับชมมากๆ ครูเคียนบอกว่าเขาถึงความสามารถในการฟังและเข้าใจได้ประมาณ 1 ปี หลังจากได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษเป็นจำนวนมาก โดยการดูหนังหรือรายการทีวีเป็นหลัก

“ผมใช้เวลาวันละ 5-6 ชั่วโมงในการดูหนัง และ 30 นาทีในการอ่านนิยาย ผมอ่านสิ่งที่ผมชอบและสิ่งที่เหมาะกับระดับของผม” นายเคียน กล่าว

เมื่อศึกษาแนวทางการสอน เขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเร็วในการตอบสนองต่อคำศัพท์ หากคุณเห็นคำศัพท์เพียงหนึ่งหรือสองครั้ง คุณไม่สามารถคาดหวังที่จะจดจำมันได้ทันที แต่เมื่อคุณพบเจอมันมากพอทั้งจากการอ่านและการฟังแล้ว คุณจะเพิ่มการจดจำและรู้ว่าคำศัพท์นั้นคืออะไร

คุณครูเคียนฝึกฝนการฟังและการอ่านทุกวันในส่วนที่ต้องการเรียนรู้หรือรัก ครู 9X มีความสนใจในด้านจิตวิทยาและฟิสิกส์ มักดูความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสาขานี้บน YouTube หรือช่องที่มีคำบรรยาย

ตามที่นาย Kien กล่าว การปิดคำบรรยายขณะฟังถือเป็นการกระทำที่รุนแรงเกินไปและไม่เกิดประโยชน์ใดๆ เพราะหากคุณไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังฟัง คุณจะไม่มีเบาะแสหรือเครื่องมือใดๆ ที่จะบอกได้ว่าส่วนใดที่คุณไม่ได้ยิน ครั้งหนึ่ง คุณเคียนเคยพยายามปิดคำบรรยายและพบว่าระยะเวลาการฟังทั้งหมดหลังจากนั้นไม่มีผลใดๆ

“ด้วยคำบรรยาย คุณจะรู้ว่าส่วนนี้เป็นคำหรือจุดที่ผู้คนเชื่อมโยงเสียง เปลี่ยนเสียง และค่อยๆ เรียนรู้จากประสบการณ์ เมื่อผมชินกับมันแล้ว ผมสามารถได้ยินชัดเจนขึ้นมาก แทบจะไม่ต้องสนใจคำบรรยายเลย และยังคงสามารถเข้าใจได้ดี” เขากล่าว

ครู Luyen Quang Kien (ขวา) และคุณครู Truong Hai Ha ในงานเทศกาลภาษาอังกฤษ เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 14 ตุลาคม ที่กรุงฮานอย ภาพ: การประชุมเชิงปฏิบัติการ IELTS

การสมัครสมาชิกขณะฟังก็เป็นวิธีที่คุณดัง (9.0 Writing) นำไปใช้เช่นกัน ครูมักจะแนะนำเว็บไซต์ที่มีการกล่าวสุนทรพจน์เกี่ยวกับประธานาธิบดีให้กับนักเรียน

“ตัวอย่างเช่น เปิดคำบรรยายสุนทรพจน์ของอีวานกา ทรัมป์ ลูกสาวมหาเศรษฐีทรัมป์ พูดถึงพ่อของเธอในการเลือกตั้งประธานาธิบดี คุณกำลังฟังแต่กำลังอ่านจริงๆ” นายดังกล่าว พร้อมเสริมว่าการเขียนสุนทรพจน์ที่มีความซับซ้อนทางภาษาเช่นนี้ ทีมผู้ช่วยต้องอ่านหนังสือหลายเล่ม

การฟังไม่สามารถแยกจาก การอ่าน ได้ วิธีของคุณดังคืออ่านช้าๆ อ่านเพื่อเข้าใจ เพื่อจะเข้าใจ ผู้เรียนจะต้องค้นหาในพจนานุกรมให้มาก เรียนรู้ด้วยตนเอง แล้วจึงค่อยถามครู

“เมื่อคุณเข้าใจแล้ว คุณจะไม่เหมือนผู้เรียนภาษาอีกต่อไป แต่เหมือนคนที่สามารถประเมินได้ว่าการอ่านนั้นดีหรือไม่ ระดับนี้แสดงให้เห็นโดยไม่ได้ตั้งใจว่าคุณมีความก้าวหน้าในเส้นทางการเรียนรู้ของคุณ” คุณ Dang วิเคราะห์

ในทักษะทั้ง 4 ของ IELTS การเขียน ถือเป็นทักษะที่ยากที่สุด หลังจากที่ได้บรรลุทักษะทั้ง 9 ประการนี้ถึง 2 ครั้ง คุณครู Kien แนะนำว่าหากระดับต่ำกว่า 6 ผู้เรียนควรเน้นที่ไวยากรณ์ เรียงความ IELTS ที่ไม่มีข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์มากนักจะมีความสอดคล้องเพียงพอที่จะทำให้ผู้ตรวจได้คะแนน 6 คะแนน

เมื่อภาษาของคุณมีเสถียรภาพและคุณรู้วิธีพัฒนาแนวคิดได้ดีขึ้น คุณจะมุ่งเน้นไปที่การโต้แย้งที่ดีขึ้นเพื่อให้ได้คะแนน 6-7.5 ตั้งแต่ 7.5 ถึง 9 ปัจจัยที่สำคัญที่สุดคือคำศัพท์ คำศัพท์จะต้องซับซ้อนเพียงพอที่จะทำให้ความคิดมีความลึกซึ้งมากขึ้นและประโยคสามารถไหลลื่นได้

“เพื่อพัฒนาการเขียน ผู้เรียนจำเป็นต้องอ่านมากเพื่อให้มีข้อมูลและความรู้ที่ดีเพื่อสร้างสรรค์แนวคิด” มร. Kien กล่าว

Tran Nguyen Ngoc Linh นักศึกษาภาควิชาภาษาอังกฤษ สถาบันการธนาคาร รู้สึกประทับใจกับประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษของวิทยากร

“เซสชันการแบ่งปันนั้นมีประโยชน์มาก ฉันได้เรียนรู้สามวิธีในการพัฒนาภาษาอังกฤษของตัวเอง ซึ่งได้แก่ การเรียนรู้เหมือนเด็ก การแบ่งปันความรู้ที่ได้เรียนรู้กับทุกคน และการเฉลิมฉลองชัยชนะเล็กๆ น้อยๆ” ลินห์กล่าว

ในตอนแรกฉันบังคับตัวเองให้เรียนและพบว่า IELTS น่าเบื่อ แต่หลังจากฟังคำแนะนำของอาจารย์ ฉันก็ต้องเปลี่ยนวิธีการเรียนของตัวเอง

ฟู ซวน นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศฮานอย มาร่วมงานเทศกาลเพราะเขาต้องการพบปะผู้เชี่ยวชาญและเรียนรู้ประสบการณ์เพิ่มเติม

“วิทยากรมีความเป็นมืออาชีพมาก ฉันวางแผนว่าจะสอบ IELTS ในอีกหนึ่งปีข้างหน้า” ซวนกล่าว

English Festival จัดขึ้นตั้งแต่ปี 2016 โดยเป็นงานประจำปีของ IELTS Workshop เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมให้คนรุ่นเยาว์เรียนภาษาอังกฤษ

รุ่งอรุณ

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/cao-thu-9-0-ielts-chia-se-cach-hoc-tieng-anh-4664919.html