ในการสอบ IELTS เมื่อวันที่ 17 ธันวาคม ครู Gen Z ชื่อ Phung Tien Thanh ซึ่งเกิดเมื่อปี 1999 ทำคะแนนได้ 9.0 ใน 3 ทักษะ ได้แก่ การอ่าน การฟัง และการพูด สำหรับทักษะการเขียนอย่างเดียวเขาได้ 8.0 คะแนนรวมคือ 9.0.
Thanh เล่าให้ผู้สื่อข่าว Dan Tri ฟังว่าเขาหลงใหลในภาษาอังกฤษมาตั้งแต่สมัยเรียนมัธยม แม้ว่าเขาจะเรียนด้านไอทีที่ Vinh Phuc High School for the Gifted แต่ Thanh ก็เลือกเรียนกลุ่ม A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) และได้เข้าเรียนสาขาวิชาธุรกิจระหว่างประเทศที่ Foreign Trade University
ตลอดช่วงเวลาที่เรียนมหาวิทยาลัย Thanh ยังคงรักภาษาอังกฤษ เขาเรียนรู้คำศัพท์ได้ตลอดเวลา ทุกครั้งที่เขาเห็นคำภาษาอังกฤษปรากฏขึ้นครั้งที่สอง ถันจะพยายามเรียนรู้มัน
คุณครู Phung Tien Thanh ได้คะแนน IELTS 9.0 ในการสอบครั้งแรก (ภาพถ่าย: NVCC)
“ฉันรู้ว่าการเรียนรู้คำศัพท์เพิ่มขึ้นอีกหนึ่งคำเป็นเรื่องไม่สำคัญ แต่ความจริงก็คือหลังจากเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทุกๆ 1-200 คำแล้ว คุณจะรู้สึกดีขึ้นเล็กน้อย การอ่านจะง่ายขึ้นเล็กน้อย และนั่นจะเป็นแรงบันดาลใจให้คุณเรียนต่อไป” Thanh เล่า
ขณะที่เรียนอยู่ปีที่สี่ของวิทยาลัย ขณะที่กำลังทานอาหารเย็นกับเพื่อนๆ ทานห์และเพื่อนๆ ก็มีความคิดที่จะสอนภาษาอังกฤษเพื่อใช้ทักษะภาษาต่างประเทศของพวกเขา
จากความสัมพันธ์กับญาติพี่น้องและคนรู้จัก ทานห์จึงเปิดคลาสแรกด้วยนักเรียนประมาณ 10 คน นักเรียนแนะนำนักเรียน ผู้ปกครองแนะนำผู้ปกครอง และในที่สุดชั้นเรียนก็ขยายออกทุกวันและกลายเป็นงานหลักของThanh หลังจากสำเร็จการศึกษา
จนถึงปัจจุบันThanh มีประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษมาแล้ว 4 ปี นักเรียนของเขามีอายุตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชั้นเรียนที่นักเรียนของ Thanh เข้าเรียนมากที่สุดคือชั้นเรียนสำหรับการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
เมื่อหนึ่งปีก่อน นักเรียนของThanh จำนวนมากต้องการเรียน IELTS เขาจึงตัดสินใจสอบเพื่อรับใบรับรองเพื่อที่จะสามารถสอนนักเรียนได้อย่างเหมาะสม
เนื่องจากยุ่งกับการสอน ทั่นจึงแทบไม่มีเวลาทบทวน เขาเน้นเสริมสร้างคำศัพท์และฝึกการเขียนเป็นหลัก Thanh เขียนเรียงความ Task 1 ประเภทการวิเคราะห์ข้อมูลมากกว่า 100 ชิ้น ดังนั้นเขาจึงไม่มีปัญหาในส่วนนี้ของการสอบอย่างเป็นทางการ
สำหรับงานที่ 2 เขามุ่งเน้นไปที่แนวคิด เคล็ดลับของเขาคือการเตรียมไอเดียสำหรับทุกหัวข้อที่เขาเห็นทางออนไลน์
ตามที่ Thanh กล่าวไว้ หากคำศัพท์มีเพียงพอ คะแนน 8.0 ในส่วนการเขียนเป็นเพียงเรื่องของแนวคิดเท่านั้น (ภาพ: NVCC)
Thanh กล่าวว่าเมื่อเขียนเกี่ยวกับหัวข้อการขนส่ง เขาจะอ่านรายงานเกี่ยวกับปัญหาการจราจรคับคั่งในประเทศต่างๆ เพื่อดูว่าประเทศไหนที่ทำได้ดี และยังอ่านหนังสือพิมพ์เพื่อดูว่ามีนโยบายใดบ้างที่ทำได้ดี ด้วยเหตุนี้เขาจึงมีแหล่งข้อมูลและหลักฐานที่หลากหลายและเชื่อถือได้สำหรับบทความของเขา
ตามที่ Thanh กล่าวไว้ ถ้ามีคำศัพท์เพียงพอ คะแนน 8.0 ในส่วนการเขียนเป็นเพียงเรื่องของแนวคิดเท่านั้น
เหตุการณ์เกิดขึ้นกับทานในวันสอบ บัตรประชาชนของเขาหมดอายุเพราะเขาเพิ่งอายุครบ 25 ปี ดังนั้นทานจึงไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าห้องสอบ ด้วยหนังสือเดินทางของเขา ทำให้ Thanh สามารถเลื่อนวันสอบเป็นสัปดาห์ถัดไปได้
ในวันสอบอย่างเป็นทางการ ทานห์ยังคงประสบปัญหาในการสอบการฟัง เนื่องจากเขาศึกษาโดยใช้หนังสือกระดาษ 100% ทัญจึงสับสนเมื่อทำแบบทดสอบบนคอมพิวเตอร์ ผลของThanh ได้แค่ 8.0 เท่านั้น
เมื่อผิดหวังกับคะแนนนี้ Thanh จึงตัดสินใจสอบการฟังใหม่และใช้เวลา 2 วันในการฝึกทำข้อสอบบนคอมพิวเตอร์ ในที่สุดเขาก็ได้คะแนน 9.0 ที่เขาต้องการ
สำหรับคะแนนการอ่าน ถันมั่นใจว่าเขาจะไม่ต่ำกว่า 9.0 ได้ เพราะเขามีประสบการณ์ในการสอนนักเรียนเพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมปลายมาหลายปีแล้ว ทานห์บอกว่าเขาไม่เคยต้องพยายามใช้โครงสร้างที่ยากลำบากเลย หากต้องการให้ได้คะแนนเต็ม ถันคิดว่าแค่ไม่ทำผิดพลาดพื้นฐานและใช้ประโยคสัมพันธ์ก็เพียงพอแล้ว
ในส่วนของการพูดนั้นThanh ต้องอาศัยการสนับสนุนจากแฟนสาวของเขา เขาและแฟนสาวมี "กฎ" ว่าพวกเขาจะต้องพูดภาษาอังกฤษกัน 100% ใครก็ตามที่พูดภาษาเวียดนามโดยไม่ตั้งใจถึง 5 ครั้งจะต้องล้างจาน
“ตอนเริ่มต้นเราทำผิดพลาดหลายอย่าง แต่ค่อยๆ ความคล่องแคล่วของเราดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้น หากคุณต้องการปรับปรุงทักษะการพูด คุณควรพยายามหาคู่หูแบบนั้น” ทานห์ เปิดเผย
จากประสบการณ์ของเขา Thanh ได้แบ่งปันเคล็ดลับในการบรรลุผลการสอบ IELTS ที่สูง ประเด็นหนึ่งที่ครู Gen Z เน้นย้ำคือการเรียนรู้คำศัพท์ ตามที่เขากล่าว นักเรียนสามารถเรียนรู้ประเภทการอ่านเบื้องต้นเพื่อทำความเข้าใจคำถามได้ แต่การ “ถามคำถามแบบไถๆ” จะไม่มีความหมายเลยถ้าคำศัพท์ไม่เพิ่มขึ้น
ไม่กี่เดือนก่อนการสอบ นักเรียนสามารถทำแบบทดสอบได้ 1-3 ครั้งต่อสัปดาห์ หลังจากทำแบบทดสอบแต่ละครั้งเสร็จแล้ว นักเรียนต้องทบทวนคำตอบที่ผิดอย่างรอบคอบ ค้นหาสาเหตุ และค้นหาวิธีแก้ไข
นอกจากนี้ นักเรียนควรสร้างไฟล์ Excel เพื่อบันทึกข้อผิดพลาดทั้งหมด ซึ่งรวมถึง 1 คอลัมน์สำหรับ "สถานการณ์" (อธิบายข้อผิดพลาด) 1 คอลัมน์สำหรับ "วิธีแก้ไข" และจากนั้นดำเนินการตามหัวข้อแต่ละหัวข้อ
นอกจากนี้ นักเรียนควรฝึกนิสัยการพูดคุยกับตนเอง
“เมื่อคุณเริ่มเรียนรู้ครั้งแรก ไม่มีใครจะเต็มใจเป็นหุ้นส่วนของคุณ แต่คุณมีตัวคุณเอง คุณเองก็เป็นคู่หูที่ดี เป็นคนที่เต็มใจให้คุณพูด 100% และไม่ตัดสินคุณถ้าคุณพูดไม่ดี
ฉันจำได้ว่าตอนอยู่ชั้น ม.6 ฉันเพิ่งย้ายจากห้อง A ไป A1 แต่ฉันก็ชอบพูดประโยคนี้ด้วย ดังนั้นเวลาไปโรงเรียน ฉันจะพึมพำกับตัวเองเสมอ
อย่าท้อแท้หากคุณพูดไม่ดี การฝึกฝนสามารถเปลี่ยนทุกอย่างได้ “หากคุณพูดไม่เก่ง นั่นเป็นเพราะคุณพูดไม่เก่ง ไม่ใช่เพราะคุณพูดไม่ได้” คุณครู Phung Tien Thanh แนะนำ
การแสดงความคิดเห็น (0)