มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยจัดพิธีรับปริญญาในปี 2024 – ภาพ: NGUYEN BAO
ภายในเย็นวันที่ 19 สิงหาคม มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถานศึกษาส่วนใหญ่ทั่วประเทศได้ประกาศคะแนนรับเข้ามหาวิทยาลัยทั่วไปในปี 2567 แล้ว
โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคการศึกษามีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานหลายรายการ โดยโรงเรียนหลายแห่งประกาศคะแนนเกณฑ์มาตรฐานใกล้ถึงเพดานแล้ว
มาตรฐานอุตสาหกรรมการสอนผันผวนอย่างมาก
ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย สาขาวิชาเอก 2 สาขาคือประวัติศาสตร์การสอนและวรรณคดีการสอนมีคะแนนมาตรฐานอยู่ที่ 29.3 คะแนน ซึ่งเทียบเท่ากับผู้สมัครต้องได้คะแนนเกือบ 9.8 คะแนนต่อวิชาจึงจะได้รับการพิจารณาเข้าศึกษา หากไม่มีคะแนนโบนัสพิเศษหรือคะแนนโบนัสตามภูมิภาค
นอกจากนี้ สาขาวิชาการฝึกอบรมครูอีก 14 สาขาวิชาที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มีคะแนนมาตรฐานมากกว่า 27 คะแนน และผู้สมัครที่ได้คะแนน 9 คะแนน/วิชา ถือว่าผ่านเกณฑ์ยาก
ในทำนองเดียวกัน ณ มหาวิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย คะแนนการรับเข้าเรียนสาขาวิชาเอกการสอนวรรณคดี การสอนประวัติศาสตร์ การสอนประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์ กลุ่ม C00 อยู่ที่ 28.76 คะแนน (เพิ่มขึ้น 1.59 คะแนนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว) โดยเฉลี่ยมากกว่า 9.58 คะแนนต่อวิชาสำหรับผู้สมัครที่เพิ่งได้รับการรับเข้าใหม่ คะแนนต่ำสุดของวิชาเอกคือ 24.92 คะแนน ซึ่งเทียบเท่ากับมากกว่า 8.3 คะแนนต่อวิชาที่สามารถเข้าได้
คะแนนมาตรฐานด้านการสอนไม่เพียงแต่ใกล้เคียงกับ "เพดาน" ของมหาวิทยาลัยในเมืองใหญ่เท่านั้น แต่มหาวิทยาลัย Hai Duong ก็มีคะแนนมาตรฐานที่สูงลิ่วเช่นกัน โดยได้คะแนนด้านภูมิศาสตร์ 26.85 คะแนน ด้านประวัติศาสตร์ 26.62 คะแนน และการศึกษาระดับประถมศึกษา 26.50 คะแนน เมื่อปีที่แล้วคะแนนการรับเข้าเรียน 8 สาขาวิชาการสอนของมหาวิทยาลัย Hai Duong อยู่ที่ 19 คะแนน ทั้งนี้เมื่อเปรียบเทียบกับปีก่อน มีอุตสาหกรรมที่เพิ่มขึ้น 7.85 จุด
ในมหาวิทยาลัยกวางบิ่ญ ปีนี้กลุ่มการฝึกอบรมทางการสอนมีคะแนนมาตรฐานสูงสุดคือ 26.61 สำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อุตสาหกรรมนี้เพิ่มขึ้น 2.61 จุด เมื่อเทียบกับปี 2566
ถัดไปคือเกณฑ์คะแนนสำหรับการเรียนปีแรกของวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ด้วยคะแนน 26.5 คะแนน การสอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ได้คะแนน 23.24 คะแนน เพิ่มขึ้น 4.24 คะแนน เมื่อเทียบกับปี 2566
“9 คะแนน/ตกวิชาที่ชอบ ถือว่าปกติ”
นายฮวง มินห์ เซิน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวระหว่างการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2566-2567 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษาใหม่ว่า คะแนนมาตรฐานที่สูงนั้นเกิดจากผู้สมัครมีข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนจำนวนมากและมีข้อมูลมากมายในการเลือกอาชีพ
“โรงเรียนฝึกอบรมคุณภาพสูงและสาขาวิชาที่มีความต้องการทรัพยากรบุคคลสูงดึงดูดผู้สมัครจำนวนมากให้ลงทะเบียนเข้าเรียน “ขึ้นอยู่กับโควตาด้วย เพราะสาขาวิชาที่มีโควตาไม่มากแต่มีผู้สมัครจำนวนมาก คะแนนการรับสมัครก็จะสูงขึ้นตามไปด้วย” นายฮวง มินห์ ซอน กล่าวถึงเหตุผลประการหนึ่งที่ทำให้มีคะแนนการรับสมัครสูง
รองปลัดกระทรวง Son กล่าวว่า คะแนนที่เพิ่มขึ้นสูงในกลุ่มการศึกษาถือเป็นสัญญาณเชิงบวกที่แสดงถึงความต้องการทางสังคม โควตารับสมัครอบรมครูปีนี้ยังต่ำกว่าปีที่แล้วด้วย ดังนั้นคะแนนมาตรฐานจึงถูกปรับขึ้น
ตามข้อมูลที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อเปรียบเทียบกับปี 2566 ในปีนี้ สาขาที่มีจำนวนผู้ประสงค์จะลงทะเบียนเพิ่มขึ้นสูงสุดคือ สาขาวิทยาศาสตร์การศึกษาและการฝึกอบรมครู ซึ่งมีผู้ประสงค์จะลงทะเบียนเพิ่มขึ้น 200,000 ราย (เทียบเท่ากับการเพิ่มขึ้นประมาณ 85%)
ตามที่ รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดึ๊ก เซิน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าว โดยทั่วไป คะแนนสอบเข้าโรงเรียนฝึกอบรมครูในปีนี้เพิ่มขึ้น ไม่เพียงแต่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยเท่านั้น
เพราะเหตุใดเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาจึงเพิ่มขึ้น? นายซอน กล่าวว่า มีหลายสาเหตุ สาเหตุหนึ่งคือ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมที่มีต่อผู้เรียน โดยเฉพาะนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาสายการศึกษา ซึ่งทำให้มีผู้สนใจสมัครสอบเป็นจำนวนมาก
ในส่วนของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย นายซอน กล่าวว่า ความแตกต่างก็คือ เมื่อปีที่แล้ว มีนักศึกษาที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นแห่งชาติประมาณ 300 คน ลงทะเบียนเข้าเรียนโดยตรงที่มหาวิทยาลัย และมีผู้สมัครอีก 100 คน ยืนยันเข้าเรียน
ตามที่นายสน กล่าวว่า เป็นเรื่องปกติที่ผู้สมัครที่ได้คะแนน 9 คะแนนต่อวิชาจะยังคงไม่ผ่านในตัวเลือกที่ตนเองสนใจ เพราะการรับเข้ามหาวิทยาลัยจะพิจารณาจากสูงไปต่ำ และผู้สมัครที่ไม่ผ่านตัวเลือกหนึ่งก็อาจจะผ่านอีกตัวเลือกหนึ่งก็ได้
การแสดงความคิดเห็น (0)