การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลช่วยให้การรับสมัครมีความโปร่งใส

ในช่วงรับสมัครนักศึกษาปี 2568 นอกเหนือจากการลงทะเบียนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้บัญชีที่มีอยู่ในระบบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) แล้ว ผู้สมัครยังสามารถใช้บัญชี VNeID เพื่อเข้าสู่ระบบ (ผ่านทางพอร์ทัลบริการสาธารณะแห่งชาติ) และลงทะเบียนได้อีกด้วย

ในการประชุมครั้งแรกของคณะกรรมการอำนวยการเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การปฏิรูปการบริหาร และโครงการ 06 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ นาย Pham Quang Hung ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ได้มีการดำเนินการลงทะเบียนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ลงทะเบียนสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ชำระค่าธรรมเนียมการสมัคร ยืนยันการสมัครออนไลน์... และประสบความสำเร็จตั้งแต่ปีแรก (2022) มีผู้สมัครเข้าร่วมประมาณ 1 ล้านคนต่อปี ตั้งแต่ปี 2566 ถึงปัจจุบัน ในแต่ละปี ผู้สมัครปีสุดท้ายตามนโยบายนี้ประมาณ 750,000 คนไม่จำเป็นต้องยื่นขอใบรับรองถิ่นที่อยู่ในท้องถิ่น เพื่อรับนโยบายที่มีสิทธิพิเศษในการพิจารณาสำเร็จการศึกษา การรับเข้าโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย มหาวิทยาลัย และโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาสำหรับบุตรหลานของชนกลุ่มน้อย

โดยเฉพาะในปี 2568 ตามข้อกำหนดการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฉบับใหม่ ผู้สมัครอิสระจะได้รับอนุญาตให้ลงทะเบียนสอบออนไลน์ได้ ซึ่งจะช่วยให้อัตราการลงทะเบียนสอบออนไลน์เข้าใกล้ 100% นอกจากการลงทะเบียนด้วยบัญชีที่ได้รับจากระบบกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ผู้สมัครยังสามารถใช้บัญชี VNeID เพื่อเข้าสู่ระบบ (ผ่านทางพอร์ทัลบริการสาธารณะแห่งชาติ) และลงทะเบียนได้ ซึ่งจะเพิ่มความสะดวกสบายให้กับผู้สมัคร

ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลและดำเนินโครงการนำร่องการใช้แบบจำลองบัตรรายงานผลแบบดิจิทัลในระดับประถมศึกษาระยะที่ 1 เสร็จสิ้นแล้ว หลังจากโครงการนำร่องระยะแรกแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุโมเดลทางเทคนิคในทิศทางของฐานข้อมูลส่วนกลาง ปัจจุบัน กระทรวงได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการนำสำเนาดิจิทัลไปใช้อย่างแพร่หลายสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา และเกี่ยวกับโครงการนำร่องการนำสำเนาดิจิทัลไปใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และการศึกษาต่อเนื่อง

ในการประชุมครั้งนี้ ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดเนื้อหาหลายประการที่จำเป็นต้องให้ความสำคัญในอนาคตอันใกล้นี้ ได้แก่ การบูรณาการเนื้อหาการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลโดยทั่วไป และโครงการ 06 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโครงการพัฒนาทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนาด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ดำเนินการเชื่อมโยงและแบ่งปันข้อมูลระหว่างฐานข้อมูลทั้ง 2 ฐานให้สมบูรณ์ คือ ฐานข้อมูลด้านแรงงาน การจ้างงาน และฐานข้อมูลด้านการศึกษาและการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษา (VET) โครงการนำร่องการนำประกาศนียบัตรดิจิทัลมาใช้ในระบบการศึกษา ส่งเสริมการตัดและขจัดขั้นตอนการบริหารจัดการที่ไม่จำเป็น...

เนื้อหาการแบ่งปันข้อมูลเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับโรงเรียนอาชีวศึกษา ผู้สมัครและผู้เรียน เป็นเวลานานแล้วที่โรงเรียนต่างๆ ประสบปัญหาในการรับสมัครนักเรียนเนื่องจากขาดข้อมูลนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้ตรงตามโควตาการรับสมัคร โรงเรียนอาชีวศึกษาจะต้อง "เคาะประตู" โรงเรียนมัธยมศึกษาโดยตรงเพื่อให้บริการรับสมัครนักเรียน ความต้องการของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในปัจจุบัน คือ จะมีการแบ่งปันข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้กับหน่วยการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขณะที่โครงการ "การศึกษาอาชีวศึกษาและการปฐมนิเทศนักศึกษาด้านการศึกษาทั่วไป ในช่วงปีการศึกษา 2561-2568" กำหนดเป้าหมายมุ่งมั่นให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยร้อยละ 40 เรียนต่อในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับกลาง สำหรับท้องถิ่นที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ อัตราจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 30% มุ่งมั่นให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างน้อยร้อยละ 45 ไปเรียนต่อในสถาบันอาชีวศึกษาที่ให้การฝึกอบรมระดับวิทยาลัย สำหรับท้องถิ่นที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ อัตราจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 35% แต่ในความเป็นจริงแล้วสถานศึกษาอาชีวศึกษาไม่มีข้อมูลนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทำให้การส่งเสริมและแนะนำนักเรียนในการเลือกอาชีพเป็นเรื่องยากมาก

ก่อนหน้านี้ ตั้งแต่ปี 2561 กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม (เดิม) ได้ส่งเอกสารขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานและแบ่งปันข้อมูลข้อมูลการลงทะเบียน โดยช่วยให้ผู้เรียนมีทางเลือกของวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษามากขึ้น นอกเหนือจากการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัย ผู้แทนกรมอาชีวศึกษาในอดีต กล่าวว่า ความร่วมมือที่เสนอมามีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนให้เยาวชนมีทางเลือกสาขาวิชาที่ตรงกับความสามารถมากขึ้น พร้อมกันนี้ขอแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎเกณฑ์เกี่ยวกับปริมาณความรู้ทางวัฒนธรรมในระดับมัธยมศึกษาที่นักเรียนจะต้องสะสมเพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

ตามที่ผู้แทนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเปิดเผย การจัดการ/แบ่งปันระบบข้อมูลการรับสมัครร่วมของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะนำมาซึ่งข้อดีที่ชัดเจนหลายประการ ช่วยขยายการเข้าถึงผู้สมัคร เพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการรับสมัคร และเพิ่มความโปร่งใสและยุติธรรม

ที่มา: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html